小学五年级读后感作文范文大全

萌到你眼炸
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2021年02月09日 17:28
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bigbang成员-

2021年2月9日发(作者:顺序志愿)


小学五年级读后感作文范文大全





小学五年级读后感作文大全:草船借箭





我喜欢看许多的书,可是在这些书 中,让我最喜爱的是《三国演


义》中的《草船借箭》


。





这个故事讲的是 ,


周瑜妒忌诸葛亮很有才干,


就叫他十天内造好


十万支箭,而诸葛亮说只需三天,并立下了军令状。还请鲁萧帮忙。


要了二十条 船,三十名军士和草把子。第三天四更的时候,诸葛亮和


鲁萧去曹营“借”箭。


“借”箭成功后周瑜自叹不如。





他的成功使我们真真切切地感受到了他的有胆有识、足智多谋 、


才智超群。他是如何做到的呢


?


诸葛 亮料事如神、宽宏大度,谦虚礼


让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能,才气输诸葛亮 一筹的周瑜


不得不叹服。





我在生活中也有这样的事情发生的,


如一天下午第一节课是数学


课,铃声刚响,


曾老师快步走进教室 ,在黑板下飞快地写起了一道思


考题说:


“同学们,现在拿出< /p>


2


号本开始做黑板上的这道思考题。


”我


一看题目,信心十足认为自己一定能做对,我心想:这不就是小菜一

碟嘛。不过,我认真按着老师的方法去做这道题,想了好大半天,总


是卡壳,


一点也没有进展,


这时候,


曾老师开始在黑板 上讲评这道题。


讲完后,我茅塞顿开,我刚才的方法只用换一个角度想就行了呀。





一次,


我在一本书中看过这样一则故事,


讲了一位阿姨开了一个


时装展,就在时装展的前几天,衣服还没有做完,阿姨急得团团转,



1


突然,


她想到了可以搞一个不是成 衣的时装展,


没想到还受到人们的


喜爱。





读了这个故事我明白了,做一件事可以从多个方面去思考它。





这是我眼中的诸葛亮,

< p>
这些闪光点也正是他让我敬佩的地方,


值


得我学习 。





小学 五年级读后感作文大全:百万英镑


650


字




其实要说这篇文章是读后感 的话,倒不如更贴切的说是观后感,


因为这本书有一个同名电影,


在看了书的简介后,


我就决定去看那部


电影,内容几乎是一模 一样的,也很生动,再配上背景音乐,更加渲


染的书要表现的主题。




书的内容我也不多加表述了 ,


就是讲一个贫困的小伙子在得到百


万英镑后的奇特经历,


其中着重运用对比,


描写了当时英国上层阶级


的那种势利的心态,


加上人物的表情,


动作和心理,


夸张的背景音乐,


更是让影片到达高潮。





金钱重要吗


?




看完影片后,我一直在想这个问题,也许很重要吧,当主人公 亨


利·亚当一开始没有得到百万英镑时,那种窘迫,那种无助,到后来

< br>得到百万英镑后的潇洒日子,


简直是不能比的,


真的是一 个天上一个


地下,而这一切改变全都因为金钱。





还有,在百万英镑“遗失”了后, 人们对他的态度的改变,大声


骂他是骗子,非常不信任他,到后来找到百万英镑后的懊悔 ,谦恭,


也是不能比的,而这一切也是因为金钱。




2




所以,也许,金钱是很重要的。





是,影片的最后,女主人公说的一些话很让我感动,她说不管 他


是不是百万富翁,她爱的始终是他这个人,这样看来,爱情在金钱面

< br>前,似乎超越的它的地位。





还有那对富有的兄弟,


到影片的最后还在争论不休这个问题,< /p>


我


突然发现他们每个人说的话都是有道理的,金钱对于我们的重要 性,


要看我们每个人的价值取向了。





不过这部喜剧片还是非常讽刺的,


就 像书一样,


批露的当时社会


以金钱为荣,以权贵为势的不良风气 ,值得我们借鉴。





所以,我认为,不管是这本书还是这部电影,都是值得一看的。





小学五年级读后感作文大全:百万英镑





在读完《百万英镑》这篇小说后,我有很多的感受。





《百万英镑》的作者是美国的马克 ·吐温,


“马克·



吐温是一位


富有同情心和正义感的作家,擅长幽默和讽刺。


”不错,正是这样,< /p>


文中就有很多的幽默和讽刺,也写出了对书中的“我”的同情心。还


通过讽刺当时的金钱至上的“永久定理”来表现出马克·



吐温的正


义感。





百万英镑的情节很吸引人。书中首 先设置悬念,有两兄弟打赌,


我也很想知道书中的“我”是否靠一百万英镑活三十天,所 以,我兴


趣盎然地读了下去。





这篇文章最主要的写作手法是对比。


把人们对待穷人和富人的态


度进行对比。比如:作者通过书中的“我”去买衣服时,售货 员托德



3

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