今天，我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，我很喜欢这个故事。

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黄稻草做的，帽子是用荷叶做的。他

站在田里，用来赶走那些飞来的小雀。

一 天晚上，稻草人遇见了三件让人伤心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八

-

九年前死了丈夫，她只有一个儿子，

没想到，

三年前儿子也死了。

本来希望今年的稻子能丰

收，可小蛾却把 稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急，但他不能动弹。

第二件事 是：一位渔妇在河边捕鱼，她的儿子病了，她没有时间照顾他。稻草人想去

做柴火，给孩 子煮茶喝。

第三件事是：稻草人看见一位妇女，她的丈夫要把 她卖掉。妇女很伤心，她要投河自

荆稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。< /p>

我非常喜欢这个热心善良的稻草人。

【扩展阅读篇】

所谓

“

感

”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考

与联想，

可以是因读书而激发的决心和理想，

也可以是因读书而 引起的对社会上某些丑恶现

象的抨击、

讽刺。读后感的表达方式 灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论

文，因为它必须是在读后的基础上 发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后

感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“

读后感

[1]”

的

“

感

”

是因

< br>“

读

”

而引起的。

“

读

”

是

< br>“

感

”

的基础。走马观花地读， 可能连原作讲

的什么都没有了解，

哪能有

“

感

”?

读得肤浅，

当然也感得不深。

只有读得认真，

才能有所感，

并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点

(

见解和主张

)

，或者批判了什么错误观

点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，

就要 弄清它的主

要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，

以及故 事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背

景，

还要弄清楚作品通过 记人叙事，

揭示了人物什么样的精神品质，

反映了什么样的社会 现

象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。< /p>

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可

以写成读后感，

对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，

对 个别句子有感受也可以写成

读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都 可能写成读后感，你需要把你

所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文 章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱

到，所以紧 接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、

角度最新，

现实

针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后 加以论证成文。

第四、叙述要简

< /p>

既然读后感是由读产生感，

那么在文章里就要叙述引起