小学生教育心得体会范文精选10篇
梦见去世的亲人-
小学生教育心得体会范文精选
10
篇
小学生的身体差异较大，
活泼好动，
兴趣爱好广泛，有意注意的持续时间较短。为了培养他
们的学习兴趣，
在教学中，
应给予学生选择的权利和机会。
下面是小编为大家整理的小学生
教育心得体会范文精选
10
篇，
以供大家参考借鉴
!
< br>
小学生教育心得体会范文一
教育
是很早就接触了
,
只是家庭教育接触的时间并不久，当宝贝读一年级的时候才真正想到去学
习。下面和大家分享一下，我们的家教体会：
1
、要多鼓励、赞美孩子，而不是批
评、
指责、埋怨孩子。
只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在
发泄自
己的情绪，伤害孩子的心灵。
每当我的孩子在学习完后，老师总会有许多的提醒，面
对老师的提醒，我曾有过批评、指责、埋怨，可效果一点也不好，反而到最后和孩子是不欢<
/p>
而散，
自己的情绪也越来越差。
经过反思
以后就换了种方法，
面对孩子的问题时，
在她的问
题中找优点来鼓励和赞美，也只有用鼓励、和赞美来代替批评、指责、埋怨，她的优点才会
愈大化。
2
、要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
孩子的行为不是被
教导而成，
而是被影响和模仿而成。
曾经看到一个视频，
视频的内容是，不管大人是在有意
或无意的做一件事情，
旁边的
孩子都学得一模一样，
没有一位大人是用语言去说，
他们都专<
/p>
注在自己事物中，
孩子们却将每个动作都学得淋漓尽致，
当时看到这个视频就被大大地触动
到了。行动大大地胜过语言
!
3
、要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
<
/p>
聆听
是最好的沟通。当听到《为什么总是我的错》这个故事后，我
心都碎了，一位小女孩，由于
她妈妈对她的不信任、
不听她述说
和解释，
一次又一次地伤害这个幼小的心灵，
最后这个孩
子选择离开这个家庭，过早的选择寄宿学校。由此我想到，很多家庭，在教育孩子时，父母
总是习惯对孩子发号施令，
把自己的思维和主观愿望强加到孩子身上
，
而很少考虑到孩子内
心的想法。
当自
己的愿望与孩子的想法产生碰撞的时候，
父母们就会对孩子大失所望，
< br>然后
强制孩子按自己的意愿行事，
不会考虑孩子的感受，
其实聆听才是给孩子最大的爱。
<
/p>
4
、
无条件的去爱孩子本来的样子，
而不是去爱我们要求的样子。
无条件去爱孩子，
这份爱
才是神圣的。
有时只爱那个按自己要求去行动的孩子，
当孩子出现违背你意愿的时候，
你的
爱就被你抛到九霄云外了。
其实这
份爱也唯有父母才有，
只是有时被自私给掩盖住了，
爸爸
妈妈们为了自己的孩子，请把这份爱找回来吧
!
5
、要学会蹲下来与孩子平等沟
通，而不
是居高临下的指使孩子。
强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗，
如果要让孩子理<
/p>
解父母的良苦用心，
需要父母与孩子在心灵上的平等交流，
父母要设身处地为孩子着想，
考
虑孩子的感受
，
就需要我们蹲下来和孩子说话。
如果父母们蹲下来，
蹲到和孩子一般高时再
开口说话，
孩子从和他平
等的视线交流中看到父母眼中透露出来的爱意、
真诚和平等，
就
会
认真地听父母说话。
而不会由于不平等而让他在与父母说话时
心不在焉。
蹲下来，
不只是指
在生理的
高度上尽量地和孩子保持相同的高度，
而更重要的是指在心理上的高度要平。
6
、
要用心去陪伴孩子，
而不是心不在焉地敷衍孩子。
只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱
的温暖。很多父母的问题是，陪伴的时间保证了，但投入不够，和孩子互动很少，陪伴的质
量很低，根本达不到增进感情，拉近关系的作用，反倒造成很多问题。孩子是敏感的，他们
能感受到我们的情绪，
也能从我们的心不在焉里感受到我们的忽视与冷落。
作家艾明雅在育
儿上也是赞同陪伴不在时间多少，
而在质量高低。
因为高质量的陪伴永远是稀缺品，
远比长
期低质量的陪伴有价值的多。
7
、要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每
一个当下。
脾气和暴力只
代表我们的无能和对孩子的伤害。首先要处理好自己的情绪，
让自己的情绪是健康的，<
/p>
你才有能力养育好子女。
父母要处理好自己的情绪，做有爱的、温
柔的妈妈，做和善、坚定的爸爸。
8
、要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和
谐的家庭环境。
夫妻
关系和睦是对孩子最大爱，
绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子。
夫
妻关系和谐自然会给孩子带来正面的影响，
一个爸爸对孩子最
好的爱，
就是好好疼爱孩子的
妈妈
;<
/p>
一个妈妈对孩子最好的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸。
9
、要让孩子长成他要长
成的样子，
而不是我期待的样子。
孩子并不属于我，
他只是经由我们来
到这个世界，去
完成他自己的梦想和责任。在一次的家长上，主讲的她，是一位教育专家
、一位副校、也是
一位博士生的妈妈，
她举了一个真实的例子：
在她女儿选择大学时，分数线已达到北大，可
孩子却选择上海交
大，北大曾是她的梦，所以她想找女儿导师
(
因这位导师和女儿
关系不错
)
来劝导女儿去北大，
最后她
还是说服了自己，
孩子有孩子的梦想与责任，
今后的路是属于她
自己的，
你不能代替孩子把她的路走完，
所以要尽早把选择权交还给她，
父母要做的只有支
持和鼓励。
10
、要多为孩子祝福，而不是咒骂。
口所出的，必会影响孩子的思想和
行
为以及结果。
所谓咒骂的意思就是，
口说与心想另一个人的不是
。
一对父母和孩子和好的
关系，真正是从什么时候开始的呢
?
是从对孩子祝福时开始的。就像播种的农夫，我们种的
是什么就会收获什么。如果我们撒下诅咒的种子，我们就会收获到诅咒
;<
/p>
若我们撒下祝福的
种子，
我们就收获到祝
福。有人曾做过一个实验，
面对两盆花一盆天天和它说祝福的话，一
盆天天对着它说咒骂诅咒的话，
过了一段时间，两盆花的长势完全不一样，
被祝福的，
长得
生机勃勃非常漂亮，
另外被咒骂的那盆毫无生机都快蔫了。
说话是有磁场的，
< br>所以对孩子说
话一定要说祝福的话。
11
、要通过孩子的问题，找出我们
自己的问题，修正我们自己。
孩子
所有的问题都是家长的问题，家长是一切问题的根源。经常会看到孩子很多很多缺点，
如
：作业写得慢，先做喜欢的事后做重要的事，没有计划性，不主动，羞于问候等等。其实
这些缺点不用在孩子身上找，
回想一下自己是否曾经也是一样，
甚至有些缺点持续到了现在，
缺点必须得根除，这样才会有新生的样式，孩子是一面明镜
，你在镜子里看到的就是自己，
只有解决自己的问题，
镜子里才
会出现你想要的样子。
12
、
要成为孩子成长中最好的朋
友，最亲密的伙
伴，最慈爱的爸爸
(
妈妈
)
。
和孩子聊天时让他
有一种兴致勃勃、意犹未
尽的感觉，就算是阴天，心里也装着太阳，令他容光焕发，信心
倍增，感受到爸爸妈妈暖暖
的爱，感受到快乐、向上、信任、安全、放松、愉悦，感受到
生命的意义和生活的趣味时，
你想他还会不愿意和你做朋友吗
!
我们总在说忙忙忙，但是孩子的教
育，根本不可能等
着我们来弥补，
只要稍微有点忽略，
孩子的成长变化会很明显。我们做父母的，都想看到自
己的孩子自信、勇
敢、坚强、成功，那我们做父母的就从现在开始学习，有句话说的好：
“<
/p>
父母好好学习，孩子天天向上
。把学习
到了的都用起来，相信我们的孩子一定会有
改变，
而且会让你收
获到意想不到的结果。
小学生教育心得体会范文二
我的孩子现
在小学
3
年级，虽说不是特别优秀，
但现阶段来说还令我满意。
请问大家，我们为什么
要耗费人力财
力把孩子送去学校读书
?
我想答案很明确，就是为了让我们的孩
子在成人后能
够有能力养活自己，希望他们能够活得轻松又有尊严
!
为了让孩子早日具备这种能力而读书
!
但是这种能力的培养不能单纯靠学校靠老师，需要我们家长的紧密配合。
聪明是天赋，
我们没有办法改变。<
/p>
但是我们可以通过后天的努力，尽量让我们的孩子变得优秀。
当然
，并
不是成绩好才算是优秀。
可是没有办法，
< br>现阶段学习是他们主要的任务，作为学生，还必须
要看学习成绩，这种模式使得孩
子有压力，家长有压力，老师的压力更大。其实，老师也很
委屈，
我同样的教学，
甚至有些领悟能力有些不足的孩子，
我付出的
精力比其他孩子还要多
很多，可是，为什么差异还那么大呢
?<
/p>
这时候咱们家长的作用就体现出来了，在家里，孩子
的作业是不是
独立完成的
?
今天的学习内容孩子掌握了多少等等，这些只有我
们家长自己知
道。
孩子的不足就是咱们家长的不足，
孩子的差距就是咱们家长学习的空间。
我的孩子虽然
智商不低，但是在其它方面还有许多弱点，比如：贪玩，爱哭等，所以她算不上优秀，但是
在家里，她的学习习惯真的不错。当然，
这些好的习惯不是一天两天养成的，我们花
了很长
的时间，甚至从幼儿园大班就开始。我稍微梳理了一下，大致可以分为以下几条，
在这里，
我想跟大家分享和交流一下，
可能不是对每个孩子都适
合，
大家可以选择性的听一听，
取其
精
华去其糟粕。
第一：孩子要学会整
理自己的书包。
这是孩子开始学习的第一步，
也是
很关键的一步。要学会爱惜自己的书本和学习用品。我从来不帮孩子整理书包和她的书桌，
这个习惯是从幼儿园大班开始的，
因为我觉得这个事情她自己可以做，
而且，
她自己整理的
东西，
在要用的时候她可以很快的就找出来。
刚开始的时候也是会出现这样那样的问题
，
有
时候会忘记带书包，
忘记带铅笔等
等，但是我给了她成长的时间和机会，三次五次不行，就
八次十次。
慢慢的，
好习惯养成了，
这个习惯，
在她进入小学阶段以后让我省心不少。
< br>第
二：要让孩子清楚的记得自己的作业是什么
(
除非老师说今天直接发给家长
)
。否则，作为学
生，回到家，今天的作业是什么都不知道，那么，你今天到学校来干嘛来了
?
今天学了什么
?
哪些东西
需要再巩固
?
这些你都不知道，
我想问
你上课仔细听课了吗
?
课堂上
40
分钟很重要，
我们看不到孩子上课时候的情况，验证孩子上课时候有
没有专心听课的最直接的方法就是：
上课时布置的作业你清楚的记得吗
< br>?
今天学了什么新的知识
?
你记
得多少
?
练习题都会做吗
(
这是起码的要求
)?
第三：主动学习。回到家是否能主动学习，而不是家长每天跟在屁
股后面一遍一遍的催，有的还要坐在旁边看着写作业，家长离开一会，孩子就小动作不断，
半个小时的作业，要两个小时才能完成，
我觉得这是很不好的习惯。孩子还小，他的
作业我
们现在还可以辅导，但是再大点怎么办
?
我们一直跟着吗
?
住校了怎么办
?
因此，我们要帮助
孩子养成主动去学习的习惯。
我的孩子我从来不坐在旁边看她写作业，
她每天放学到家，
就
洗手关上门去写作业，
写好了检查完叫我检查签字，
因为我跟她有约定，
写完的作业让她自
己检查过后再拿给我检查，而且，我检查的时候有错的，
我会画圈出来，让她自己去修改
错
在哪里，除非有没有见过的题型，会给讲解一下。
然后再举例
类似的题目给她，直到她完全
弄懂为止。
第四：严格检查作业。在给孩子检查作业的时候要特别仔细，
还要严格。上
次家长会的时候语文老师说的，
家长对孩子放松了
，
孩子自己就会更放松，
我觉得特别有道
理。咱们家长的态度决定了孩子的态度。孩子的爸爸比较宠孩子，他偶尔检查孩子的作业，
觉得能放过的就给放过了，
没过几天，
发现孩子的作业越来
越不认真，
我们才意识到我们的
态度有多重要，
然后就开始严格要求她，
甚至于语文作业里面小到撇和竖撇的区别，
都会让
她重新写。因为我觉得她现在刚接触的如果是错的，那么以后你指望
她会写对吗
?
这是态度
的问题。数学作
业也是，
一点问题不能放过。
孩子现在虽然只是一二年级，
但是有些题目咱
们还真的搞不定，在此，我要提醒各位家长，咱们不
懂的可以百度，可以问老师，不要觉得
不好意思，
反正我是经常
问老师的。
不管用什么方法，
咱们一定要保证教给孩子的东西是
正
确的，
不能存在模棱两可的答案。记住，
咱们的态度决定孩子的态度，
如果长时间咱们这么
要求孩子
，慢慢地，我相信，孩子对自己的要求也会越来越严格的。
第五：多鼓励孩子
去养成思考和独立学习的习惯。
碰到不会的生字怎么办
?
是去查字典，
还是去问老师和同学
?
碰到不会的数学题目怎么办<
/p>
?
老师不在身边怎么办
?
妈妈不在身边怎么办
?
能独立去解决的问
题就尽量自己去解决。
解决问题的方式方法她可以自己去选择，
但是她需要养成独立解决问
题的好习惯。
这对他们以
后的学习会很有帮助。
可是这个独立解决问题的好习惯要怎么去培
养呢
?
以前，在幼儿园的时候，主要是玩，不存在有不会的问
题去问老师的这种机会。刚进
入小学的时候，
我发现孩子有不会
的东西就带回来问我，
有时候一天会有不止一个问题。
我
觉得这个问题很严重，因为她有问题带回来，说明在学校没有解决掉，是不敢问老师
?
还是
上课不认真听课
?
不管是什么原因，我觉得我有责任教孩子怎么去解决问题。刚开始，她的
作业我会有意的留一个让她去问老师，
我说这个题目我也不会，
我希望她能够第二天去问老
师，然后回来教我。
自己再
和老师电话说一下，孩子的作业我留了一题让她去问您，因为我
发现孩子可能不敢去问老
师，
我想锻炼她的这种能力，
希望老师能帮忙配合。
如果孩子去找
老师了，
希望她多多给予孩子鼓励。
我相信所有的老师都会乐意配合的，
因为咱们的目标是
一致的，都是希望孩子变得更优秀。没想到第二天，作业给我带回来了，说不敢去问老师。
我又鼓励她再给她一次机会，并且告诉她，老师喜欢爱问问题的孩子。结果怎样
?
大家都知
道了，
她第二天的
表现很棒，从她的讲解我可以看出孩子是真的懂了。
这样时不时的，
我会
留给她点作业让她去问老师，
现在，
< br>孩子变得越来越爱思考和提问题，
我觉得这也是一个好