中国舞舞蹈课程大纲(1-10级)
团圆-
.
.
中国舞舞蹈课程大纲
宗旨及目标:舞蹈是一个专业性与普及性相互协调的统一体。我们力争做到舞蹈
普及化,将舞蹈普及教育作为民族文化素养的提高和推广。
舞蹈容分教学篇和表演篇两个部分。
< br>教学篇
包括:舞蹈知识、地面、把杆、中间
练习、古典舞
神韵。
表演篇
包括:组合、剧目表演例及各种民间舞蹈。
本舞蹈大纲共有十级和表演三个级
别:初级(
1
—
4
级)
、中级(
5
—
8
级)
、高级(
9
—
10
级)
、表演级(<
/p>
3
—
1
级)
p>
,其中
表演一级为最高级
。表演级是新设级
别,主要针对
受过多年舞蹈训练,有一定的表演能力,作为特长生的晋级者。采取的考试
形式为独
舞表演,完成规定动作所要求的技术技巧组合。
第一级(年龄
4---
6
岁)授课容
一、舞蹈知识:
1
、
身体各方位:上、下、左、右
2
、
人体各部位名称:头、胸、臂、腿各部位
3
、
手脚基本位置
4
、
音乐节
奏训练:
2/4
节奏、中速、慢速。
二、基本功训练:
地面:
1
、
坐姿
2
、
头的动作
3
、
肩的动作
4
、
勾绷脚
5
、
吸抱腿
6
、
前压腿
页脚
.
.
7
、
掰膀子
8
、
压腿
9
、
弯腰
中间:
1
、
站姿
2
、
叉腰
3
、
手臂基本位置
4
、
半蹲
5
、
提压脚
6
、
行进步
7
、
平踏步
8
、
小跑步
三、组合、剧目表演例:
1
、
走步组合
2
、
手指组合
3
、
手位组合
4
、
提压肩组合
5
、
平踏步组合
6
、
蹦跳步组合
7
、
表情歌
8
、
健康歌
四、定级标准:
1
、
有正确的坐姿、站姿及直立体态的概念
页脚
.
.
2
、
按规定节奏完成动作。
3
、
上下身动作基本协调
第二级(年龄
4---
6
岁)授课容
一、
舞蹈知识:
1
、
认识舞台的八个方位
2
、
能区分半拍、一拍的节奏,做到半拍一动
二、
基本功训练:
地面
1
、
勾绷脚
2
、
压胯
3
、
吸腿
4
、
前抬腿
5
、
扳小燕
6
、
跪下腰
中间
1
、
大八字步
2
、
大八字步半蹲
3
、
手臂大小波浪
4
、
移动重心练习
页脚
.
.
5
、
碎步
6
、
侧踵步
7
、
半脚尖走步
三、
组合、剧目表演例
1
、
走步组合
2
、
手位组合
3
、
手臂大小波浪组合
4
、
春来了
5
、
拍皮球
6
、
洋娃娃和小熊跳舞
7
、
半脚尖走步
8
、
猜猜我是谁(踵步组合)
四、
定级标准
1
、
有正确的直立体态意识。
2
、
动作能在所要求的音乐节拍中完成。
3
、
勾绷脚
、直膝、开胯基本能到位,有基本的软开度。表演有节奏感。
页脚
.
.
第三级(年龄
7---
8
岁)授课容
一、
舞蹈知识:
1
、
中国古
典舞手形:兰花手(女)
、掌(男)
。
2
、
藏族舞
:藏族是我国一个能歌善舞的民族。舞蹈的运动形式以上下动律为主。由
于节奏、
速度、
力度的变化而形成不同舞蹈个性。
藏族
舞主要分两大类:
踢踏
(堆谐)
——舞
蹈膝部松弛,脚下灵活。弦子(谐)——舞蹈动律松弛柔韵,音乐优美。
二、
基本功训练:
地面
1
、
勾绷脚
2
、
抬腿(
前、侧身旁抬腿
45
度)
3
、
压腿(前、旁、后单腿压腿)
页脚
.
.
4
、
大踢腿(前、旁)
5
、
背肌
6
、
掰膀子
7
、
腰(躺地顶腰)
把杆(双把)
1
、
正步蹲
2
、
正步绷脚
3
、
半脚尖(正步位)
4
、
正步吸
腿
90
度
中间
1
、
手位:单按掌、单托掌、单山膀
2
、
脚位:丁子步
3
、
正步小跳
4
、
吸跳步
(
2
拍舞步)
5
、
横追步
6
、
跳踢步
三、
组合、剧目表演例
1
、
健康歌
2
、
洋娃娃和小熊跳舞
3
、
猜猜我是谁
4
、
可爱的小鸡(后跳踢步为主要动作)
5
、
吸跳步组合(喂鸡曲)
6
、
小板凳(节奏训练)
页脚
.
.
7
、
藏族舞退踏步组合
8
、
古典舞手位组合(小和尚曲)
9
、
横追步组合
10
、
跑跳步组合(藏族舞第一基本步)
四、
定级标准:
1
、
有较好的形态,包括身体直立、手和脚。
2
、
腰、腿有一定的软开度。
3
、
身体动作能协调,包括手、眼、身、法、步的简单配合。
4
、
有舞蹈基本感觉。
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第四级(年龄
7
—
8
岁)授课容
一、舞蹈知识:
1
、
芭蕾舞
:源于欧洲,已有几百年的历史。从训练到舞姿及手脚位置都有固定的程
式,如:芭蕾<
/p>
1
——
7
位手位
、
1
——
5
位
脚位。
2
、
节奏:
3/4
拍。
页脚
.
.
3
、
东北秧
歌:是汉族东北地区民间秧歌表演形式。通过走相、稳相和鼓相及各种手
巾花的表演变化
,体现其表演艺术风格。它源于人民的劳动生活,具有浓郁的民间乡
土气息的民俗特色,
舞蹈体现艮劲、美劲、泼辣劲。
二、基本功训练:
地面
1
、
勾绷脚(环动)
2
、
吸伸腿
(前、旁
90
度)
3
、
横、竖叉
4
、
搬腿(前、旁)
5
、
大提腿(前、旁、后)
6
、
掰膀子
7
、
腰(站下腰)
把杆(双把)
1
、
一位绷脚
2
、
半蹲(一、二位)
3
、
一位擦地(旁)
4
、
腰(胸腰、旁腰)
5
、
小跳(一位)
中间
1
、
手位:顺风旗、双山膀、双托掌。
2
、
双晃手
3
、
一位小跳
4
、
三拍舞步
页脚
.
.
三、
组合、剧目表演例
1
、
古典舞手位组合
2
、
东北秧歌组合(十子步、单双片花、蝴蝶花)
3
、
三拍舞步组合
4
、
铃儿响叮铛(小马步)
5
、
小小波尔卡(吸跳步)
6
、
拾稻穗的小姑娘
7
、
蒙族舞硬腕组合
8
、
铃鼓舞
(节奏训练
2/4
拍)
9
、
快乐的小鸭子
10
、
东北秧歌
四、
定级标准:
1
、
有较好的身体形态及基本舞姿。
2
、
有一定的软开度。
3
、
节奏感强,能在各种节奏中完成所学的舞蹈动作。
4
、
有舞蹈表演意识。
页脚
.
.
第五级(年龄
8---
10
岁)授课容
一、
舞蹈知识:
1
、
中国古
典舞基训:是建立在中国戏曲、武术基础上,为中国古典舞所需要而服务
的基本功训练。
表现在素质、能力、技术技巧、身体表现力、舞蹈语言等方面。它是
一个完整的训练体系
。要成为一个好的民族舞演员,必须经过严格的训练,提高各种
技术能力,才能做到表演
游刃有余。
2
、
蒙族舞
:蒙古族是一个游牧民族,也称马背民族。男子舞蹈强悍骁勇,女子舞蹈
端庄典雅。舞蹈
以肩、腕、步及各种舞姿形成其特殊风格。
二、
基本功训练:
地面
1
、
勾绷脚(单、双、环动)
2
、
吸伸腿
90
度
3
、
大环动
(单腿
90
度)
4
、
压叉(前、旁、后、横拧腰)
5
、
搬腿(前、旁、后)
6
、
大踢腿(前、旁、后)
7
、
背肌(两头起)
8
、
掰膀子
9
、
腰(站下腰)
把杆(双把)
1
、蹲
a
、一位、二位
b
、五位
c
、踏步蹲
2
、擦地(前、旁、后、一位)
页脚
.
.
3
、
五位擦地(旁)
4
、
吸腿(
一位
45
度、
90
度)
5
、
下腰(胸、旁腰加手)
6
、
压腿(把杆前、旁、后)
7
、
踢腿(前——单把,旁、后——双把)
中间
1
、
手臂呼吸(大小波浪加屈伸)
2
、
手位:托按掌、山膀按掌
3
、
摊推手(跪、站两种准备)
4
、
小五花
5
、
原地转
(平踏步、留甩头、半脚尖
360
度)
6
、
小跳:一位、二位
7
、
错步(斜线)
8
、
三拍舞步加手
三、
组合、剧目表演例
1
、
三拍舞步(抒情)
2
、
古典舞手位(刚舞风格)
3
、
古典舞手位(抒情风格)
4
、
小马舞(勒马式、扬鞭式)
5
、
小小挤奶员(肩的组合)
6
、
错步组合
7
、
花笠舞(日本舞)
8
、
小看戏(东北秧歌)
页脚