《曹刿论战》试题3(含答案)
车厘子的功效与作用-
五星级试题
一、积累与运用
1
< br>．选出下列加点字注音全都正确的一项，将字母填入括号中（
）
A
．乘
车（
ｃｈè
ｎｇ
）恐惧
（
ｊù
）
玉帛
（
ｂó
）
．
．
．
B
．曹刿
（
ｋｕì
）
车辙
（
ｚｈé
）<
/p>
旗靡
（
ｍǐ
）
．
．
．
C
．善
于（
ｓｈà
ｎ
）
登轼
（
ｓｈì
）
谋
略（
ｍóｕ
）
．
．
．
D
．衰竭
（
ｊíｅ
）
追逐
（<
/p>
ｚｈú
）
败绩
（
ｊī
）
．
．
．
2
．在括号中解释加点词的意思错误的一
项是（
）
A
．小信
未孚
(
为人所信服
)
B
．大小之狱
(
监狱
)
．
．
C
．可以
一
战
(
可以凭借
)
D
．齐师败绩
(
大败
)
．．
．．
3
．选出下列句子翻译准确的一项是（
）
A
．公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分
人。
”
译文：庄公说：
“衣食的安排一定要
合理，不敢独自享受，一定把它分给别人。
”
B
．公与之乘，战于长勺。
译文：鲁庄公和曹刿坐在一辆战车上，在长勺这个地方与齐军交战。
C
．公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”
译文：
庄公又说：
“祭祀时用的牛羊玉器和丝织品等，我不敢随便编造、
虚报和贪污，
一定将实话报告给神明。
”
D
．夫大国，难测也，惧有伏焉。
译文：大国是很难预测的，也许就在那里埋下伏兵。
4
．选出下列说法有误的一项是（
）
A
．
《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
B
．用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”
。
C
．
《曹刿
论战》有的选本题作《齐鲁长勺之战》
。
D
．
“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱
胜强，常被历代军事家所引用。
5
．选出说法正确的一项（
）
A
．
《曹刿论战》一文的作者是曹刿。
B
．
《曹刿论战》一文选自《史记
?
庄公十年》
。
C
．曹刿是我国古代著名的政治家、军事家。
D
．
《曹刿论战》一文中所记叙的战争发生
在鲁庄公十年，公元前
684
年。
6
．选出与原文不同的一项（
）
A
．一鼓作气，再而衰，三而竭。
B
．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
C
．对曰：
“夫战，勇气也。
”
< br>D
．公将弛之，刿曰：
“未可。
”
<
/p>
7
．根据本课所学，请分析一下曹刿这一人物形象。
1
二、阅读与鉴赏
（一）课内阅读
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。问：
“何以战？”公曰：
“衣食所安，
弗敢专也，必以分
人。
”对曰：
“小惠
未
?
蹋
?
民弗
从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信
未孚，神弗福也。
< br>”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。可以一战。
战则请从。
”
8
．曹刿主
动求见鲁庄公的原因是什么？（原文回答）
9
．文中
画线句子的作用是什么？选出说法正确的一项（
）
A
．点出作战的时间。
B
．点出交战的双方。
C
．点出曹刿与庄公对话的背景。
D
．点出交战的地点
10
．这段文字写的重点是什么？
11
．这
段文字运用的主要描写人物的方法是（
）
A.
肖像描写
B.
动作描写
C.
语言描写
D.
侧而描写
12
< br>．这段文字写出曹刿具有什么特点？
（二）课外阅读
宋人或
（有一人）得玉，献诸
（之于）子罕。子罕弗
（不）
受。献玉者曰：
“以示玉人
．
．
．
．．
（雕琢玉器的工匠）
< br>，玉人以为宝也，故敢献之。
”子罕曰：
“我以不贪为宝
，尔
（你）以玉
．
为宝。若以与我，皆
丧宝也。
不若人有其宝。
”
稽
（叩）
首而告曰：
“小人怀璧，不可以越乡，<
/p>
．
纳
（献上）此以请死也。
”子罕置诸
（在）其里，使玉人为之工
（雕琢）之，
富而后使其所。
．
．
．
13
．本文选自《左传》
，
《左传》传说是
____________
编写的，是
一部
________
书。初中语文
课
本中的《
________
》也选自《左传》
< br>。
14
．理解“玉人以为
宝也”中“以为”的词义，指出下列句子的加粗部分与本句用法不同的
．．
一项（
）
A
．却看妻子
愁何在（杜甫《闻官军收河南河北》
）
．．
B
．未尝不叹息痛恨
于桓、灵也（诸葛亮《出师表》
）
．．
C
．为有
牺牲多壮志（毛泽东《七律·到韶山》
）
<
/p>
．．
D
．吾祖死于是
，吾父死于是（柳宗元《捕蛇者说》
）
．．
2