忆江南古诗教案【《忆江南》教案】
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忆江南古诗教案【《忆江南》教案】
一、教学内容
四年级下册歌曲《忆
江南》，欣赏《欢乐的夜
晚》。
二、教学设计
本课设计四个环节：
看江南舞→看江南景→
唱江南歌→听江南曲，层层递进、逐步深入展开教学。
三、教学目标
1.
通过视、听、唱等学习活动，引导学生体验歌曲
的意境美，
学会歌曲《忆江南》，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。
2.
通过欣赏
《欢乐的夜晚》
，
学生能感受
到乐曲所表达的情绪，
对丝弦五重奏这种演奏形式有初步了解。
3.
从诗、景、歌
、乐、舞等方面让学生感受江南水乡风光的秀
美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南
的热爱之情。
四、教学重点
指导学生愉快演唱歌曲《忆江南》，积极参与创编。
五、教学难点
指导学生准确演唱一字多音，用优美的声音背唱歌曲。
六、教学准备
多媒体、钢琴
七、教学过程
（一）看江南舞
1.
激发兴趣，导入新课。
师：这节音乐课开始前，我们一起来欣赏一段舞蹈视
频。看的
时候请思考：
你觉得这段视频表现的是什么地方舞蹈？
给了你什么样
的感觉？
2.
看舞蹈视频，教师配以解说词。
（二）赏江南景
1.
看江南景视频。
师：
江南好，
江南美，
明媚清澈的江南水、
委婉缠绵的江南雨、
纯净皎洁的江南月、
悠久深厚的
江南历史文化、
江南的一切都吸引着
古往今来文人墨客的情怀，
唐代诗人白居易就曾写下著名的
《忆江南》
。
2.
生背《忆江南》，出示《忆江南》
（三）唱江南歌
1.
听歌曲《忆江南》，听后说说歌曲给你的感觉。
师：江南好风景，
江水绿如蓝，一方水土，一方风情，今天老
师想带大家一起来学习出生于江南的当代作曲
家戴于吾先生作曲的
《忆江南》。
2.
用“
lu
”哼唱歌曲的旋律。
3.
教师带领学生用柯尔文手势唱谱。
4.
唱完说说歌谱中一共用到了哪几个音？（生答）
小结：歌曲中一共
用了
1
、
2
、
3
、
5
、
6
五个音，这五个音分别
把他们叫做宫商角
徵羽，这属于我们中国的五声调式。