-

2021年2月10日发(作者：笑侃30年)

习作：

“

心愿

”

教案设计

教材分析

本次习作的主题是“心愿” 。

要求学生把最想和别人交流的心愿写下来，

要

选择恰当的材料来表达，根据表达的内容，

选择适合的方式进行表达。

每个人都

有自己的心愿，

心愿就是我们内心深处 真实的想法，

把这种真实的想法表达出来，

给学生一个表达的机 会，抒发自己的内心感受。

通过习作，

让学生尽情表达自己

的想法，学会与他人分享，并树立为之努力的信心。

教学目标

1.

创设情境，让学生表达出自己的心愿。

2.

选择自己喜欢的表达方式，把最想和别人交流的心愿写下来。

(

重点

)

3.

激励学生从现在 做起，向着自己美好的理想而努力。

课前准备

教师准备：

流星雨动画视频；歌曲视频《心愿》

。

学生准备：

准备心愿卡。

< p>
教学重难点：

选择自己喜欢的表达方式，把最想和别人交流的心愿写下来。

课时安排

1

课时。

教学过程

一、谈话引入，激发兴趣

1.

听《心愿》

，说心愿。

2.

学生交流自己的心愿。

刚刚听的这首歌名字叫作《心愿》

，什么是心愿呢？心愿，就像一粒刚刚 发

芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏

着哪些心愿呢？

3.

导入：

让我们的心愿今天立刻实现，当然是不可能的。然而，我们可以让

这些愿望在作文中成为现实，这就是我们今天这节课要学写的习作“心愿”。

设计意图：

通过欣赏歌曲的形式引入新课，

让学生初步感知心愿，

表达心愿，

激起学生的表达热情，进 入下一步的学习中。

二、创设情境，营造氛围

1.

人们都说，

对着流星雨可以许下一个心愿，这样心愿可以实现。快想想 自

己有什么心愿想要实现。

2.

请把自己的心愿写在心愿卡上，与大家交流分享。

3.

你的心愿一定有很多，

可流星雨说，它不能满足你 的所有愿望，但是它可

以帮助你实现一个最渴求的愿望，你愿意把这个愿望与大家分享吗 ？

4.

你们当中，有谁的心愿是为别 人、为社会许下的呢？与大家说一说。

设计意图：

< p>
创设流星雨许愿的情境，打开学生思想的闸门，筛选最想与别人

交流的心愿 ，为学生提供表达的机会。

在欣赏例文的过程中，

感受情感的真 实表

达，为动笔习作做铺垫。

三、拓展思路，构思习作

1.

说说产生心愿的原因。

你们的心愿是美好的，为什么会产生这样的心愿呢？请具体说一说。

2.

想想实现心愿的办法。

为实现自己的心愿，

你在做怎样的努力呢？我们互相讨论，梳理思路，组 织

语言来回答。

设计意图：

提供思路指引，在充分的交流中，培养学生的发展思维，让学生

的情感动 起来，让学生的表达更有内容。

四、习作提纲，独立创作

1.

列习作提纲。

结合刚才的学习，围绕自己的心愿的主题，请列出自己的 习

作提纲。小组内进行交流，修改。

2.

学生进行习作练习。

3.

初稿展示，初步修改。

设计意图：

让学生放手修改自己的习作，体现了学生学习的主体性。

范文引路

真想看看大草原

“巍巍兴安岭，滚滚 呼伦水，千里草原铺翡翠，天鹅飞来不想回。”这说的

就是美丽动人的大草原，如果我能 去看看广阔的大草原，那该多好啊！

①

我第一次在电视上看到大草原时，

就 被草原那一碧千里的广阔、

在草原上纵

马驰骋的潇洒，以及蒙古 包的新奇、有趣吸引住了。

②

从那时起，我就有了这样

一个心愿：有机会，我一定要去大草原看看！

星期日，

我在电视中又一次看到了大草原。晚上，草原的样子便一直萦绕在

我的脑海中，想着想着，我好像真的来到了大草原……

③

湛蓝的天空中飘浮着朵朵白云，

底下便是一望无际的、碧 绿的草原，牧羊人

挥动着手中的鞭子，白色的羊群缓缓地向前移动，时而低头吃草，

时而又抬头发

出“咩咩”的叫声，

远远望去 ，就像天上的白云飘到了人间，迎接勤劳善良的草

原牧羊人！

我躺在草地上，望着那蔚蓝深远的天空，闻着周围清新的青草的气味，听着

各种昆虫的叫声，我心旷神怡，

感觉所有的烦心事都被风带走了，

< p>
只剩下轻松和

惬意。

④

突 然，我听见不远处传来一阵阵喧闹声，

接着，一阵阵马蹄声由远及近，我看到几个牧民< /p>

正在进行骑马比赛，他们的速度真快，如风儿一

般，“唰”的一下 就从我的眼前飞过。听着不远

处的叫好声，我忍不住也凑上前去，嗬，这里有

< p>
两个人正在摔跤！只见他们互相对视着、试探着

彼此的实力，

突然，

穿红色衣服的一方一个过肩摔就把穿蓝色衣服的一方摔在地

< p>
上，人群中爆发出了雷鸣般的掌声和欢呼声，我也不由得跟着大声呐喊起来。

⑤

夜晚，我和新认识的朋友们围着篝火又唱又跳，开心极了。

啊，

美丽的大草原，你是我心中最向往的地方，真希望自己能到 草原上跑一

跑，跳一跳。什么时候我才能实现这个心愿呢？

⑥< /p>

行文写法赏析

❶

引用歌词来开头，吸引人阅读，也引出了小作者的心愿是去大草原看看。

< p>

❷

写出了小作者有这个心愿的原因。

❸

由现实走进想象，过渡巧妙、自然。

❹

虽然是想象的内容，

但仍然细致地描 写了

“

我

”

躺 在草地上时的感受，

有

力地突出了

“< /p>

我

”

对草原的向往之情。

-

-

-

-

-

-

-

-