北师大版三年级上册三位数连加、连减的计算
-
卓
育
文
化
中小学①对①
名师
个性化辅导
学生
教师
课题
重点
难点
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
学
校
授课日期
年
级
授课时段
三年级
卓育
1
对
1<
/p>
个性化教案
三位数连加、连减的计算
1
、发展学生的估算能力。在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法
多样化。
2
、运用连加等有关知识
，解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
一【作业检查】
二【知识讲解】
知识点一、
三位数连加的计算方法：
例如：
85+143+126=
？
①分开列竖式
②连着列竖式
③只列一个竖式
三位数连加的计算方法：用分开列竖式的方法
知识点二、
连加的简便
1
与
9
0
与
9
2
与
8
1
与
8
3<
/p>
与
7
2
与
7
4
与
6
3
与
6
5
与
5
4
与
5
三【综合训练】
四【课后练习】
教导处签字：
日期：
年
月
日
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卓
育
文
化
中小学①对①
名师
个性化辅导
一、学生对于本次课的评价
○
特别满意
○
满意
○
一般
○
差
二、教师评定
1
、学生上次作业评价：
○
好
○
较好
○
一般
○
差
2
、
学生本次上课情况评价：
○
好
○
较好
○
一般
○
差
作业
布置
教师
留言
家长
意见
家长签字：
日
期：
年
月
日
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教师签字：
卓
育
文
化
中小学①对①
名师
个性化辅导
三位数连加、连减的计算
教学目标：
1
、经历自主探索三个数连加计算方法的过程，掌握三个三位数连加的计算方法。
2
、
在解决实际
问题中，
进一步体验数学与生活的联系，
增强数学意识，
激发数学兴趣。
教学重难点：
1
、发展学生的估算能力。在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
2
、学会运用连加的简便计算方法
3
、运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
知识讲解：
知识点一、
1
、三位数连加的计算方法：
例如：
85+143+126=
？
①分开列竖式
②连着列竖式
③只列一个竖式
2
、三位数连加的计算方法：用分开列竖式的方法
知识点二、
1
与
9
0
与
9<
/p>
经典例题讲解：
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2
与
8
1
与
8
3
与
7
2
与
7
4
与
< br>6
3
与
6
5
与
5
4
与
5
。
卓
育
文
化
中小学①对①
名师
个性化辅导
1
、选择题
（
1
）
最大
的
三
位数
比最
小的
三位
数大
（
）
A
．
899
B
．
900
C
．
100
（
2
）
19
．
一个
铅球
重
4
千
克
，一
个乒
乓
球重
4
克
，
一
个乒
乓
球比
一个
铅球
轻（
）
克．
A
．
3996
B
．
3960
C
．
3600
（
3
）被减
数
-
（
减数
+
差
）
=
（
）
A
．
0
2
、计算。
378+149+227 900-576+255 704-346-96
474+216-329
3
、用简便方法计算：
93
＋
88
＋
90 97
＋
104
＋
101
4
、
B
．
1
C
．
3
D<
/p>
．无
法确
定
5
、解决问题
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