人教版七年级下课外文言文阅读训练及答案 (用心整理版)
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初一课外文言文阅读
一、
《请君入瓮》①
周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣
鞫②之。俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：
“囚多不承，当为何法
?
”兴曰：
“此甚易耳
!
取大瓮，以
炭四周炙④之，令囚入中，何事不承
!
”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：
“有内状推⑤兄，
请兄入此瓮
!
”兴惶恐，叩头伏罪。
〔导读〕
：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及
周兴作法自毙的故事。
〔注释〕
：①
瓮
(w
è
ng)
：大坛子。②鞫
(j
ū
)
：审讯犯人。③推事：研究事情。④炙
(zh<
/p>
ì
)
：烧烤。
⑤内状：宫内递出的状辞。推：追究，检
举。
一、解释加点的词。
1
、俊臣与兴方推事对食
2
、囚多不承
3
、当为何法
4
、因起谓兴曰
二、解释下列句中加点的“之”
。
1
、太后命来俊臣鞫之
2
、以炭四周炙之
三、翻译下列句子。
1
、兴曰：
“此甚易耳
!
取大
瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！
”
2
、因起谓兴曰：
< br>“有内状推兄，请兄入此瓮
!
”
四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了
的方法。
二、
《覆巢之下安有完卵》
孔融被收①，中外惶怖②。时融儿
大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉
戏③，了无遽容。融谓使者
曰：
“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤
?
”儿徐进曰：
“大人岂见覆巢之下复有完卵乎
?
”寻亦收至⑥。
〔导读〕
：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪
恶。
〔注释〕
：①孔融被收：建安十
三年，融因触怒曹操，坐弃市
(
被判死刑
)
。②中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。中外，指朝廷内外。③二儿
故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。琢钉，古时一种儿童游戏。④罪止于身：罪责仅限于自己一身。意思 是不涉及家属。⑤二儿可得
全不：这两个孩子可不可以保全他们生命
?
⑥亦收至：捕他们的人也到来了。
一、解释加点的词。
1
、孔融被收
2
、冀罪止于身
3
、二儿可得全不
4
、寻亦收至
二、翻译下列句子。
1
、大人岂见覆巢之下复有完卵乎
?
2
、二儿故琢钉戏，了无遽容。
三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义
三、
《鲁人曹沫》①
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公
。庄公好力②。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和，犹复以为将。
< br>
齐桓公许与鲁会于柯④而
盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：
“子将何
欲
?
”曹沫曰：
“齐
< br>强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之
!
”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，
颜色不
变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：
“不可。夫贪小利以自快⑤，弃信于诸侯，
失天下之援，不如与之。
”于是桓公乃遂割
鲁侵地，曹沫三战所
亡地，尽复予鲁。
①这里所选的是《史记》中《刺客
列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士。力，有力之士。③遂邑：今山东宁阳县。④柯：齐邑，今
山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意。
1
、解释下列句中加点词语：
（
1
）乃献
遂邑之地以和
（
2
）桓公与庄公既盟于坛上
（
3
）曹沫三战所亡地
（
4
）欲倍
其约
（
5
）齐桓公许与鲁会于柯而盟
2
、翻译句子。
（
1
）子将何欲
?
（
2
）今鲁城坏即压齐境，君其图之。
3
、读了此文后，你对春秋战国时期
的刺客有了怎样的认识？
四、
《马价十倍》①
有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：
“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。
”
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。
注释：①选自《战国策•燕策》<
/p>
。
《战国策》
，西汉末年刘向校正编订。
共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些
活动，着重记录了谋臣的
策略和言论。刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。②比：副词，接连地。③还：通“环”环绕。<
/p>
④朝：早晨。⑤一旦：一天。
阅读训练：
1
、解释句中加点的词。
（
1
）
、往见伯乐曰
（
2
）
、愿子还而视之
（
3
）去而顾之
（
4
）伯乐乃还而视之
2
、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是
(
)
A
、去死肌
B
、游人去而禽鸟乐也
C
、
.
则有去国怀乡
D
、黄鹤一去不复返
3
、从下
面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是
(
)
A
、后狼止而前狼又至
B
、学而时习之
C
、峨冠而多髯者
D
、出淤泥而不染
4
、本不
懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗
?
请谈谈你的看法。
五、
《欧阳公事迹》
【原文】
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家
借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成
人。
【阅读训练】
1
．文中“教以书字”的“书”的含
义，跟下面哪一句中的“书”相同？（
)
A
．
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B
．
惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C
．
一男附书至，二男新战死。
D
．乃丹书帛曰“陈胜王”
，置人所罾鱼腹中
。
.
2
．
翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文：
②惟读书是务。
译文：
3
．
就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4
．
欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是
六、
(
季梁
)
往见王曰：
< br>“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：
‘吾欲之楚。
’臣曰：
‘君之楚，将奚为④北面
?
’曰：
‘吾
马良’
。
臣曰：
‘马虽良，此非楚之路也。
’
曰：
‘吾用多
!
’臣曰：
‘用虽多，此非楚之路也。
’曰：
< br>‘吾御者⑤善
!
’此数者愈善，而离楚愈
远耳。
”
注释：①大行
(h
á
ng)
：大路。②方：正在
。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。
18
、翻译下列句子。
①吾欲之楚。
②马虽良，此非楚之路也。
19
、①用一个成语概括本文内容，
这个成语是
②读了这则短文后，你受到什么启发
?
答：
七、
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：
欲作针。
太白感其意还卒业。媪
自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注：
[
媪
]
（ǎ
o
）年老的妇人。
[
杵
]
（
ch
ǔ）棒槌。
[
卒业
]
完成学业
20
、加点词的意思
去：
（
）
方：
（
）
欲
（
）
还：
（
）
21<
/p>
、句子中
之
字各指代什么
1)
问之，曰：
欲作针。
)
2)
学而时习之
(
)
22
、翻译文中画横线的句子
23
、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。<
/p>
八、薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦
青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，
终身不敢言归。
【注解】①讴：这里
是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求反：
谢，
道歉。
【阅读训练】
1
．解释下列加点的词在文中的意思。
①未穷青之技（
）②秦青弗止（
）③响遏行云（
）
2
．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之
译文：
4
．这个故事给你以怎样的启示？
答：
5<
/p>
．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：
九、郑人买履
郑人有欲买履者，先自
度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：
“何不试之以足？”曰：
“宁信度，无自信也。
”
8
、给加点字注音并解释。
（
1
）先自度其足（
）
（
）
（
2
）吾忘持度（
）
（
）
（
3
）宁信度
（
）
（
）
9
、翻译下列句子。
郑人有欲买履者，
先自度其足，
而置之其坐。
10
、
《郑
人买履》告诉我们什么道理？
参考答案
一、
《请君入瓮》
< br>周兴和丘神勣合伙谋反，太后让来俊臣来审讯他。来俊臣趁着跟周兴一边吃饭一边研究事情的当口，对周兴 说：
“犯人大多不肯招供，应
当采取什么办法
< br>?
”周兴说：
“这很容易，拿一个大坛子，用炭火在周围
烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认
!
”
“来俊臣于是找来一个大
坛子，按周兴的方法周围升起炭火，站起来对周兴说：
“宫内有人递出状辞检举你谋反，请兄进到这大坛子里去吧
!
”周兴惊恐万状，连忙
叩头认罪。
一、
1
、正在，正当
2
、承认
3
、应当
4
、于是，就
二、
1
、代词，代周兴
2
、代词，代囚犯
< br>三、
l
、周兴说：
“这很容易<
/p>
!
拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不
承认
!
”
2
．于是站起来对周兴说：
“宫中有人递出状辞检举你，请你进到这大
坛子里去吧
!
”
四、以其人之道，还治其人之身
二、
《覆巢之下安有完卵》
孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。当时孔融的儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子还和原来一样在
玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。
孔融对使者说：
“希望罪
责仅限于自己一身，两个儿子可以保全性命吗
?
”他的儿子从容
地进言说：
“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完
整不碎的鸟蛋
吗
?
”不一会儿逮捕他们的人也到来了。
一、
1
、逮捕
2
、希望
3
、同“否”
4
、不久
二、
1
、父
亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗
?
2
、两个
儿子仍然在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。
三、覆巢无完卵。比喻整体遭殃，个体不能幸免。
《鲁人曹沫》
译文：曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公喜好勇士
，曹沫为鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂
邑这块地方求和，
但仍然用曹沫为将。
齐桓公答应和
鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓
公，桓公
左右没有人敢动手，问道：
“你想干什么
?
”曹沫说：
“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在鲁国城墙塌坏就能压
到
齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事
!
< br>”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北
回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容如故。桓公大怒，要背弃自己的誓约，管仲说：
“不可。贪图小利来使自己快意，在诸侯中失去
信义，失去各国的帮助，不如
给它。
”这样，桓公就割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给
了鲁国。
1
、
（
1
）
、来
<
/p>
（
2
）
、在
（
3
）
、失去
（
4
）
、通“背”
，违背
（
5
）答应
2
、
（
1
）
、你想干什么
?
（
2
）
、现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事。
3
、他们“为知己者死”的道德准则和守志不屈的人格魅力。
(
言之成理即可
)
《马价十倍》
译文：有个卖骏马的人，接连三天
在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。
他前去拜见伯乐，说道：
“我有一匹骏马想要卖掉，
可
是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我
愿意献给您一早晨的
费用。
”
伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨
了十倍。
1
．
（
1
）
、拜见
（
2
）
、尊称对方，您
< br>（
3
）
、回头看
（
4
）
、于是
2
、
A
3
、
B
4
、不对。应该有自己的独到见解。
《欧阳公事迹》
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教
给他诵读许多古人的篇