中、大班身心发展评价表
余年寄山水
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2021年02月10日 02:33
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公明金宝宝幼儿园
中班幼儿身心发展评价表
班级：
项目
动作
发展
姓名：
发展内容
性别：
评价时间
:
优
良
中
差
总评
1<
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、走、跑、跳、钻、爬各项动作协调。
2
、能听口令快、慢跑。
3
、通过游戏能掌握平衡性和协调性。
4
、幼儿的模仿能力和反应能力。
1
、会按物体的特征进行分类
2
、会说“一双、一对、一张、一把”等单位量词。
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认知
发展
3
、感
知空间知觉。如：远近、高矮、深浅等。
4
< br>、能目测数群，按颜色、大小、规律排序。
5
、认识简单的图形，并会进行拼搭。
6
、认识
10
以内数，会顺数、倒数，认识单、双数。
1
、能主动使用礼貌用语。
语言
发展
2
、能大胆主动的进行仿编故事。
3
、思维能力和语言表达能力。
4
、会用响亮的声音表达自己的想法。
5
、会叙述简单的故事和儿歌。
1
、认识冷暖色、会简单的过渡色。
艺术
发展
2
、掌握绘画、手工的基本方法及技巧。
3
、喜欢音乐，并能用歌表演的形式表达音乐的不同
情
绪。
4
、掌握舞蹈的基本动作。
1
、爱护社区环境，会尊敬社区里的工作人员。
社会
性发展
2
、能遵守规则。
3
、能自己解决和处理简单的问题。
4
、自理能力和自我保护能力。
1
、饮食情况及习惯。
2
、睡姿及睡眠习惯。
生活
卫生
3
、幼儿仪表及个人卫生
教师
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