做好队员也是最好

的一个学问，他的有序的组织潜力。

观看电影《小人国》有感范文二

《小 人国》这部精彩的电影，真实的记录了孩子们的纯真年代和情感历程。

以平实的手法，细 腻的把孩子们得世界展现给那些大人国的我们。

很有幸看过< /p>

《小人国》

拍摄的片花，

并且比其他人更 能详细的了解这部片子

拍摄的背景。导演利用三年的时光才把片子剪辑成型，着实下了一 番苦功。

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分钟的观赏过程里，

伴随 着出人意料的幽默、

滑稽与感动。

始终纠结于心的就是

自我被这群小人国里的精灵们感染着，庆幸他们能遇到一位如此懂他们的教师。

< br>而教师所给予孩子的并非一个“爱”字就能够诠释，

则需要教师的教育机智，

和

带给适时的帮忙。

尊重孩子，

我是

含着泪把片子看完的，

为了这些可爱的孩子们，

他们的情感世界 如此精纯，

就像

一张白纸，因为没有色彩而纤尘不染。

而作为一位蒙氏教师，

更能体会：

我们父母和教师

都会说是 爱孩子的。可是怎样的爱才是恰到好处

?

这的确是值得我们探究 的一个

话题，

也是最近现代教育理论时常争论的话题。

而这部影片则让各界争议的人们

看到了亮点，

再 爱也要有权利，

再爱也要有规则。

孩子们的情感世界中迸发的点

滴精彩，无需成人去干预，无需成人去打扰，一切都是自然赋予他们的力量。我

们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮忙就能够，

之后就是谦卑的看着 他们成

长。

一个关于权利、

情感和探索的儿童故事，

更多则是给成人以警示，

虽然我们

每一天都穿梭在孩子们的中间，

可是对于这些小小一 国的小人们我们是否真的能

走进他们的世界呢

?

或许我们更多的是用自我的行为定势去处理孩子们的问题，

而从未了解过他们。 而他们的世界我们探知的只是：你务必这样……你能够那

样……而非给予孩子真正好处上 的自由。

“孩子是脚，

教育是鞋。

”恰 恰也是在

警示我们的家长和教育者，留给孩子的不是给他们什么，而是他们需要什么。< /p>

很唯美的一部影片，也是近年来儿童影片中的经典之作，值得一 看。

观看电影《小人国》有感范文三

《小人国》是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事，

它为我们呈现了一个陌生又真实的儿童世界，

其中的许多镜头都让我感觉似曾 相

识。经过此次学习令我受益匪浅，下头就谈谈我自我的一点不够成熟的体会。

一

.

教师扮演的主角

此刻存在的一个普遍现象仍然是教师们把自我置于绝对权威的 地位，

是教育

活动的领导者、表演者

;

而幼儿则处于绝对服从的地位，在教育活动中只能当听

众、观众 ，一切都要耳提面命。当然我也一样，总是期望孩子能完全的听从我的

安排，

一旦发现孩子没有听我的话，

不管 三七二十一先阻止了再

说。

虽说了解我们应当以孩子为中心，< /p>

教师应处于引导的地位，

可是做起来的时

候这一切就会抛到脑后了。

可是，

在巴学园里我看到了孩子和教 师之间的亲密关

系，

他们超出了教师和学生的关系，

调

皮、< /p>

霸道的孩子对于我自我来说是最头疼的，

对于这类型的孩子我还真 没那么多

的耐性去对待，

可是看到李教师对池亦洋不厌其烦的进 行教导，

不断的让他明白

自我的行为已经造成的后果，而不是笼 统的对他的行为进行指责。

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