学校工作总结.

巡山小妖精
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2021年02月10日 06:41
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2021年2月10日发(作者:盛中国简介)


学校工作总结



翻开南林中学发展的扉页,在本 学期里,各项活动紧锣密鼓,学


习韵律操,开展武术健身操比赛,


“大家唱、大家跳”活动的开展,


“课内比教学、


课外访万家 ”


活动的开展,


全县中学生运动会的举行,

全镇中学生运动会的举行,廉洁从教活动进校园,


“四个创建”活动


迎接省检查验收,


贫困生资助情况接受省检查验收等等。


我校是通山


教育的西大门,


是一个典型的窗口学校,


曾经在一周内接受三次检查。


2012


年


2


月湖北省绿化委员会、教育厅、林业厅授于南林中学“绿

< p>
色文明校园”的光荣称号,


2012


年湖北省环境 保护厅、教育厅授于


南林中学“湖北省绿色学校”的光荣称号,今年中考再创佳绩,


301


班程雨佳、


孙文吉考上鄂南理科实验 班,


吴泰和老师辅导夏菲菲同学


获县级演讲比赛三等奖。


虽然学校工作纷繁复杂,


但各项工作井然有


序 ,有条不紊地开展。对我校来说既是一种考查,也是一种挑战;既


是一种激励,也是一种 鞭策;既是一种发展,也是一种促进。我校在


上级领导的关怀和指导下,


秉承办人民满意教育为宗旨,


团结全体教


职员工,勇于 创新,科学决策,努力工作,克难奋进,取得了可喜的


成绩,为南林中学谱写了崭新而辉 煌的一页,特总结如下:



一、加强师资队伍建设,打造出一支高素质的教师队伍。





学校要发展,

就要有有一支素质过硬的教师队伍。


切实加强教师


的思想政 治工作,


强化教师职业道德教育,


不断提高教师队伍的思想


政治素质和师德修养,


使广大教师树立正确的世界观、


人生观和价值


观,继承和发扬爱国奉献、崇尚科学、严谨治学、诚实守信、遵 纪守


法、


积极进取等传统美德,


牢固树 立现代教育理念,


掌握先进的教学、


科研和管理方法。今年,我 校涌现出一大批爱岗敬业,教书育人,为


人师表,工作认真负责的教师。如:方琼老师工 作尽职尽责,布置教


室、寝室文化,深得上级领导的赞许。方良浩老师主讲的优质课,荣


获市级一等奖。


胡安东老师牺牲休息时间排练

< br>200


人大型团体操,


深


得师生 的一致好评。孙美丽老师在“大家唱、大家跳”活动中,工作


吃苦耐劳,荣获县级一等奖 。


10


月份组织参加县第六届中学生运动


会中,在鲁俊杰、徐家教老师的精心组织、刻苦训练下,取得了团体


总分第四名、男子 团体总分第三名、女子团体总分第六名、男子接力


第七名、


女子 接力第三名的好成绩。


还荣获了组委会颁发的优秀组织


奖。吴泰 和老师在迎检工作中,不辞劳苦,任劳任怨,积极主动,得


到了学校领导的一致好评。< /p>






1


、加强师德、师能培训的力度,提高教师的思想觉悟,提高教师


业务水平。每周周一下午为政治业务学习时间。以多媒体教学、电子


白板的运用为契机,


使广大教师普遍能掌握现代信息技术,


轻松 自如


地运用到教学中。






2


、通过 评选师德标兵金江维、徐明,优秀班主任方琼、李长鑫等


活动,使广大教师学有榜样,通 过典型引路,激励广大教师忠诚党的


教育事业,无私奉献,为人师表。

< br>





3


、鼓励教师积极参加学习,提高教学能力。因为我校重视教师业

务能力的培养,在今年组织的编外教师转正考试中,有吴晓勇、吴晓


星、徐晓丹三位 教师顺利通过测试。






4


、开展教师读书活动,把读书成长 活动与教师基本功结合起来,


向老师提供丰富的教育书籍,


以开 展校园读书节活动为契机,


引领和


推进我校“打造书香校园,提 高生命质量”的创建工作。在教师读书


活动中,涌现出成传胜、余丽琼、吴泰和、金江维 等一大批热爱读书


的好教师。





一、



任尔东南西北风,咬定教学不放松


.


1


、狠抓教师的备教批辅考工作,


开展四个

“最”


的评选活动。



常规检查采 取每月一次小查,平时抽查,期中期末大查。作业与调研


卷应付式批改作未批改处理。作 文批改既要有眉批,又要有总批。调


研卷要全考全改,


且在备课 本上登好分数。


要结合本班学生特点进行


布置作业,作业量要控 制,题目要精选,学生所做作业,老师要先审


查。结合教师评课,学生问卷调查的情况, 评出“备课最认真”徐玲


玲、程梦漪、徐家教,


“上课最好”的 刘周平、方良古、孙美丽,


“批


改最仔细”吴晓星、阮竹琴、张 彬,


“辅导最负责”的陈五一、方良


浩、姜尔溪等先进个人,同 时及时通报最不认真的教师并限期整改,


做到对教师教学常规工作进行全程跟踪管理。< /p>






2


、完善教研组常规活动制度。教研分单双周进行,活动形式





多样,注重教研 实效,逐步建立集体备课制度,周评课制度,中层蹲


点制度,教研沙龙制度,专题论坛制 度。开展“六个一”活动


:(1)


、


每 学期写好一篇教学论文;


(2)


、每周至少听课、评课一节;< /p>


(3)


、每


学期阅读一本教育专著,完成 至少


5000


字的读书笔记;


(4)< /p>


、每学期


在教研组至少上一节优质课;


( 5)


、集体备课中至少主备、主讲一单


元的功课;


(6)


、每学期编写一篇优秀教案。形成一个中心(以教师

< br>专业水平不断提高为中心)


,实现两个制度(教师教育观念与教学行


为的转变)


,达到三个提高(教师课堂教学能力的提高、教研水平和


科研能力的提高)


。






3


、领导 深入研究,重点抓好九年级的教学工作,带动七年级、


八年级的教学工作。


本学期九年级实行月考制度,


每月的最后一周为


月考 时间。本年级同学科教师轮流命题,集体讨论后交微机室印制,


采取“三统两找一改”< /p>


,即统一阅卷,统一登分,统一进行质量分析,


公布分析情况找出 差距,


找出改进措施。


每次月考都认真进行了质量


分析,指出存在问题,拟出整改措施。一个竞争机制在自觉有序的进


行,


一个教与学的良好风气空前高涨,


教师有责任感,

< br>学生有紧迫感。


七、


八年级设立期末考试尖子生奖惩制度 ,


一改原来教师只管自己所


带科目的成绩,

不管学生平衡发展,


以致到九年级偏科现象过于严重,


未雨 绸缪,防范未然。





4


、建立教师激励机制。学校根据工作需要,合理地运用激励机


制。


对初三教师在工作中成绩突出者予以奖励。


对班 主任能吃苦耐劳


者,工作认真负责的给予奖励。对在教学工作成绩突出者给予奖励。


这样既可以激发教师的工作热情,又能将自己的长处发挥得淋漓尽


致 ,全心全意为教育教学服务。



二、



狠抓综合治理,确保校园平安制度



要 想确保校园平安无事,


首先坚持以德育为首,


提高育人



水平。


德育工作是学校工作的灵魂,


是学校实施素质教育的重要组成

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