职业学校工作总结
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职业学校工作总结
抢抓机遇,顺势而为,发挥职教职能作用
创新体制,内涵发展,办好现代职业教育
同志们:
岁月总是在无声无息中流逝
,记忆总是在岁月的印痕里铭记,
希望总是在岁月的时空里延续,当又一个暑假即将来临
的时
候,我就任
xx
县职业高级中学校
长已经三年年之久了,当
我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去
p>
的时候,我们不得不惊叹时光的飞逝和岁月的无情!
眨眼间一学年的学校工作即将结束,今天我们一起在此回顾
我们走过的日日夜
夜,倍感艰辛和劳顿;检点我们收获的点
点滴滴,又增欣慰和自豪,总之,选择了这份工
作,就注定
了我们必须付出;选择了这份职业,就注定任重而道远。刚
< br>才各位领导
认真、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作计划
p>
,
我们足以可以自豪的说“我们付出了,
我
们努力了,
我们问
心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和
良好效应,我们也
可以欣慰的说“我们回报了,我们扬眉吐气了!”,在此,我想
站在学校的高度,再把我们的各项工作补充总结
一下:一年来,在县委、县政府和上级主管部门的的正确领
导
下,
我校紧紧围绕县域经济发展和社会需求,
认真遵循“以服
务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质为根本”<
/p>
的办学理念,
秉持走“长短结合,
升学与
就业并重,
校企联办、
订单培养、
突出
技能、产教结合的”办学道路,
进一步实现了
学历教育与非学历
教育的同步发展。
办学中,
按照“内强管理,
< br>外树形象;创新体制,强化教研;谋求发展,提升水平;围
绕当地,服务人民”的
办学思路;以“修德,精技”为校训;以
“为
xx
发展尽职”为校风;以“为学生进步尽责”为教风;以“为
自我完善尽力”为
学风;坚持“把学生成才作为第一生命,把
学生进步作为第一要务,把师资建设作为第一
抓手,把安全
管理作为第一责任”;鼓励教师树立“我们的学生是需要教育
的,我们的学生是可以教育的,我们的教育是必要的,我们
的教育是重要的,
我们是可以打造一流的职业教育教学效果
的”五种观念;大力实施“六项建设”。在社会
各界的大力支持
下,
通过全校师生的共同努力,
朝着既定的“三个目标”迈进,
取得了显著的成效。
一、抢抓机遇,提升水平,大力实施职教中心建设
(一)加强基础设施建设,努力提升办学水平
1
、在县委政府的大力支持下,积极努力申报并获得中央财
政支持的
x
万元(中央
x
万元,
地方配套
x
万元
)
“职业教育
基础设施建设二期项目”。项目具体名称为“xx
县职业高级中
学教学楼、实训车间建设项目”,此项目已列为我
县
2014
年
政府工作重点项目,现已
顺利通过项目可研、土地预审、征
用审批等工作,该项目正在等待国家发改委批复,批复
后力
争尽快完成项目初设、勘探、设计、招投标等前期工作,并
努力及早开工建设。
2
、在原有设备
基础上,为每个处室都配套安装了自动化办
公设备(包括电脑、打印机、网络、校内电话
等)
,为教育
教学研究提供了物质保障;围绕处室功能,改善了
处室文化
氛围和人文情怀。
3
、增设了体育运动专业并配备了武术训练室,满足了教学
的需求。周六
学校与武术协会在县城公园举办的首届消夏演
出中学员崭露头角,收到很好的社会效应,
为下一步招生和
学校拓展起到了积极的宣传作用。
4
、投资
x8
万元改造旱
厕
65
米
2
,
达到了我县创建全国卫
生县城的标准。
5
、获得县政府支持,投资近
x
万元
改建
250
米跑到的高标
准塑胶操场。
6
、调整校园绿化格局,合理调配苗
木品种,扩大校园绿化
面积至
2000
余平米。并整修绿化带,增加绿化带护栏
800
米。
(二)确立长远目标,创建五星级管理水平
<
/p>
在我校确立的“三个目标”的引领下,在去年四月份通过四星
级验
收的基础上,加大建设力度,于十二月十九日顺利接受
了五星级学校评估复查,由于“五
星级管理学校的指标体系”
是系统和严格的,
虽暂未通过,
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而且我们要想实现这一目标,
在内涵发展上还需要付出不懈的努力!
但是,我们取得的进
步和发展,也得到了省市领导和专家组的一致好评,这些来
之不易的进步和发展表明,我们的工作正朝着既定目标大阔
步迈进。
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(三)创新办学模式,订单培养人才
<
/p>
1
、校企合作,联合办学,订单培养,变招工为招生。
2012
年,学校由政府统筹下的校企联办,实
现真正意义上
的校企合作办学,与本县的龙头企业——沁新集团直接签署
专业人才订单培养协议,
单独招取两个煤炭机电专业班共
90
人。校企联合共同把关,实现变招工为招生;根据企业用工
要求,考核生源条件,设置教学内容,协同教学管理。实现
了真正意义上的“校企联合
,变招工为招生”的办学模式。去
年由于受煤炭市场的金融风暴影响,我们招收的
90
余名煤
炭班学生花落谁家?一直困扰着我
们,几经努力,终于结合
我县煤炭企业实践,决定由煤管局牵头,为我县现在的各个
p>
生产和建设矿井培养配备防治水专业煤矿急需人才。我校
2010<
/p>
级煤炭专业班
262
名学生到订单各煤矿
企业实习
一年后,已有不少成为各企业专业骨干。另一方面,
北京中
华总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店定向培养酒
店管理人才
23
名,这些学生目前已有四名学生成为内蒙古<
/p>
职工之家大酒店主管和领班。
2
、科技强农,人才兴农,倾力培养现代农业农村青年人才
立足全县现代农业发展状况,贯彻落实全国人才工作会议精
神和
《国家中长期人才发展规划纲要》
(
2010
p>
——
2020
)
,
大
力实施人才强农战略。在县委、县政府的高度重视和大力协<
/p>
调下,继续招收第二届现代农业农村青年人才一年制专修班
学员<
/p>
50
名。
在培训中,学校围绕“一县一业”、“
一村一品”和“庄园经
济”
农业产业化发展目标,以培养农村农业发展急需人才为重点,
以人才资源能力建设为核心,着力培养现代农业农村科技实
用型人才,使之成为农业科
技的示范带头人、农业产业发展
的领军人和“庄园经济”建设的骨干力量。学校选用涉农
专业
教师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区研究所的专家,
同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进行教
学,确保了专修班教学质量;
在此基础上,组织学员到我县
垣上、赵寨、南石、法中、官滩等农业产业基地实习
实训,并组织到昔阳大寨、晋中榆次等县外农业产业庄园实
习参观。目前,农业专修班
50
名学员已圆满完
成所有学习
任务,
顺利结业。
根据我们
的跟踪调查,
首届学员
57
名中,
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现在自主创业
14
人,其中从事养殖业
p>
5
人,种植业
5
人
,
服务业
4
人;在县内各园区从事技术
业务
7
人,从事其它工
作
8
人;线外就业或者家中待业
28
< br>人。创业率
24.6%
,就
业率
超过
50%
。
第二届农修班也有五名学
员目前已经和拟创
业现代农业发展项目。为全县现代农业产业发展起到了积极
的推动作用。
总之,在灵活的办学思路和办学模
式的主导下,基本构建了
校企联合,变招工为招生的办学模式,实现了招生与企业用
p>
人的紧密对接、专业设置与企业工种要求的紧密对接、教学
与生产经
营的紧密对接和办学模式与企业生产的紧密对接。
通过联合办学,加强了企业人才储备,
也促进和加快了学校
专业发展和规模发展的步伐。
(四)拓宽培训途径,彰显中心职能
学校在以全日制中等职业教育为主体的同时,积极开展多种
形式的短期培训,承担了我县
“阳光工程”、“雨露计划
”等农村剩余劳动力转移培训。<
/p>
结合企业岗位技能需求,
到企
业办培训班
,
提升职工专业技能。
与县人社局合作开展了“企
事业单位专业技术人才继续教育公需科目”的培训,
与团县委
合作开展了“青年妇女的创业就业”培训,与人武部合作开展
了退伍军人的“创
业就业”培训,
与经管局、
农业局、
林
业局,
农机局等各职能局开展了“xx
县农村经济组织经营人才
培训”、
“xx
县雨露计划农村合作经营技能培训班”、“xx
县农村领头
雁培训”、
“xx
县农村基层干部党风廉政建设工作培训会”。
一
年来,先后培训人员达
3000
多人(次)
,真正发挥了职业教
育培训中心的职能作用。
二、顺应培养目标需求,着力打造“实训基地”建设
与普通教育相比,职业教育更为注重的是学生技术技能的训
练,为此,我
们确立了“三步走”教学模式:“课堂→实训室→
实训基地→企业、行业”。着力打造煤
炭专业实训基地,补充
拓展计算机、财会实训基地,向外延伸设农、酒店、旅游等
实训基地,成为我校在实训基地建设方面的一个总体设想。
2013
年,积极申报中央财政支持的职业教育实训基地建设
项目,
我校获得审批中央财政
406
万元煤炭机电实训基地建
设项目。
2014
年四月已完成招投标,目前,正在采购供货
阶段。我们有望在年前建设一
个设施齐全、功能完善、比较
现代超前和适用的煤炭实训基地,能够满足教学需要,然后
和企业建立持久、稳定的见习、实习、实践基地,将实现煤
炭专
业教学资源合理、完整配置,有效服务我县煤炭主体产
业,推动煤矿企业职工素质提升和
生产力水平的快速提高。
另一方面,购置财会、计算机适用软件,引深财会、计算机
p>
实训水平;
延伸涉农、
酒店、
旅游专业实训基地,
探索走产、
教一体化道路。
p>
三、夯实学校文化底蕴,努力拓展“人文校园”建设
校园文化既是学校个性魅力与办学特色的体现,同时作为一
种环境教育力
量
,
对学生的健康成长有着巨大的影响。
一年来,
学校以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校
< br>园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文体活动