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学

校

工

作

总

结

一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻

执行党的教育 方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育

教学研究和常规管理，深入实行改革，执行 教育行政的各种

准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教

师、

学生的积极性和高度热情，

发扬光大优良的校风 、

教风、

学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风， 加强

教学研究，不断解决教育教学中的新问题，全面提高教育教

学质量。结合本校实际，现就工作开展情况总结如下：

一、德育工作方面

在本学期学校德育 工作中，我校德育工作紧紧围绕市教

育局、

区教育局工作计划，

以人为本，

不断开拓德育新思路，

发挥 德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校

实际，努力加强德育队伍建设，深 化德育管理，拓展德育活

动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体

现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德

育目标的 要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报

告如下：

（一）加强德育队伍建设，提高整体素质

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，

完善德育工作管理机制，由校长负总责，大队部具体抓，实

行校 长、年级主任、班主任三级，常规管理的制度，形成了

各部门密切配合，班主任和任课教 师共同承担的纵向连接的

德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”

、

“服

务育人”

、

“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，

带领全员积极探索 学校德育工作的新途径。注意加强德育队

伍建设，

特别是班主任 队伍建设。

每学期坚持开好

“四种会”

即每周一升旗后的主题班会；每月一次班主任会议；每学期

1

－

2

次班主任经验交流会；每学期末的家长会。

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（二）加强校园文化建设，优化育人环境

1

、精心布置宣传阵地。加强对楼道文化以及班内后黑

板墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力

求主 题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2

、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，

营造了生动活 泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育

人氛围。

3

、积极做好了迎接“省均衡发展的”迎检工作，使校

园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步

形成了以“幸福教育 ”为特色的校园文化，凝聚高品位的校

园文化精神。

4

、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，

高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育

人的 作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环

境。我校有健全的教育阵地，如： 宣传栏、黑板报、图书阅

览室等。学校长期坚持不懈地开展班级图书借阅制度，使学

生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实

践能力和 创新精神的发展。

（三）加强学生的公德养成“四个一”活动

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、加强对学生的《学生守则》

、

《学生日常行为规范》

以及习惯养成教育，

敦促学生做到养成 求规范，

规范促发展。

强化个人卫生工作，保证校园大环境的整 洁、清新，以充分

发挥环境育人的效能。

2

、本学期我们继续以《小学生守则》歌曲为课前一支

歌， 做到了学生都会唱。

3

、我 校继续开展了以“不给别人添麻烦”

“自己的事情

自己做”为主 题的漫画征集活动。

4

、根 据市教育局的要求我们开展了小手拉大手活动，

小志愿者们走进社区，开展此项活动。< /p>

（四）开展“践行六德”及“七个一”主题活动

1

、充分利用升旗仪式、班会课、

“我的我的中国梦”的

开展对学生进行爱国主义、

集体主义、法制安全和思想品

行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课 ，培养学生热爱祖

国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明