。文章首段从‘

‘美好生活，切人，由生活谈及人生，明确表达了美好生 活就是美好人

生的观点。

B.

文章对人格、人胜进行重点论述 ，既有含义、特征的阐释，又表达了两者间相互转换的

关系。

C.

文章 论证方法有道理论证和对比论证。

人与动物生存模式的对比，突出了人的独特生存

模式。

D.

文章阐释了人生、人格、人性三者之间的复杂关系，这三者由表及 里，相互联系和相互

制约。

3.

根据原文内容，下列说法不正确的一项是

(3

分

)

A.

人能走多远，人生的境界能达到多高，人性察赋、环境影响、个人作为是可以诊释这 些

问题的。

B.

好人 格，好作为，是实现真正意义上美好生活的必要条件，能让人生变得丰富深沉、优

美崇高。

C.

人的本胜是人性的根本规定性，如果时代、地域、个体不同 ，那么人的本性会有不同的

潜质。

D.

人格虽然是后天形成的，但它的 逐渐形成体现着人类的文明进化过程，可使人生变得

美好幸福。

(

二

)

文学类文本阅读

(

本题共

3

小题，

15

分

)

阅读下面的文字，完成

4

～

6

题。

< br>

雪地开花

刘国星

坡上坡下、岭岭洼洼的小兽们全知道，我爷爷不好惹

!

我爷爷精神矍栋，银须飘飘。在

草原放牧生活了大半辈子。他眼睛毒、耳朵灵 、鼻子尖。大灰狼借夜色叼走了小羊，以为神

不知鬼不觉，我爷爷硬是码着蹄印，找到狼 窝，打断了它的腿。狼有狼道，蛇有蛇踪。爷爷

心明眼亮。所以呢

!

爷爷从蒙古包里一出来，咳嗽一声，狼呀、兔呀、灌呀、百灵子呀，齐

齐竖起耳朵，提伶着心，否则是会丢掉小命的。

这 当然要提到我爸。

我爸刚生下来，

奶奶就没了。

爷爷既当爹又当妈。

爷爷到处给我爸

找吃的，养活我爸 。爷爷让我爸向母羊认了‚干妈‛

，羊奶性温，营养丰富。爷爷像个细心

婆娘，挤奶，烧沸，再晾成温凉，灌进奶瓶，平抱起孩子，喂奶。我爸吃得可欢了，嘴角都

嘟噜出雪白的奶浆子……多年以后，

我爸给我讲述时，

满脸喜色，

我想当时他要是长条小羊

尾巴，

< br>也肯定会晃个不停。

可我爸没高兴多久，

软区成

‚社‛

，

有数的牛马羊驼都归进社里……

后来，给我爸找吃的成了头等大事，他的食谱庞杂而又出人意料。

‚鸟 蛋拿回来，太阳会告

诉你咋吃

!

孵化的 ，要烧熟。没孵化的，生喝煮熟都行。

‛那次夹住个灌，肉香啊

!

一吃满嘴

流油。可我爸终因好久没吃过肉，吃坏了肚子。

那年眼看过年了，爷爷神秘地附在我爸耳边，说

< br>:

‚年夜饭吃兔子肉。

‛我爸不解。爷爷

拿被蒙住头，压低嗓音说

:

‚南山坡有兔子窝，我盯好 久了。那只老兔子，精哩

!

只要我一出

门，它就坐在山头，盯住我看。我该做啥做啥，假装没看见它。一年都没惹它，现在是时候

啦

!

‛

我 爸按照吩咐，

出包拖回捕兽夹。他偷偷向南山坡一替，

果真有只 兔子，一竖一竖地向

这边燎望，见是我爸，才放下身子，啃草去了。爷爷把捕兽夹放进开 水煮，又用雪反复搓，

说是去锈味。后来，爷爷让我爸出去耍闹，吸引住那只老兔子。我 爸穿上奶奶的蒙古袍，还

扎上头巾，一瘸一拐地出了门，喊叫、蹦高、敲铁盆子，惊得那 兔子不知所措……转跑出好

远，又跑回来。我爸一刻不停，直到爷爷转回包里喊他，他才 瘫软在地。爷爷却挥挥拳头，

欣喜得很，好似一位凯旋的将军。

那晚，下了一层雪，爷爷装扮好，猫在下风头的土坑里，头顶还盖块冻牛粪。当然，他< /p>

的鼻孔里弥漫着的是肉香

!

夜是小兽们的 。月亮升起，草原像蘸在牛乳里。兔子窝里一股脑

地涌出五只兔子，一大四小。你撞我挤 ，嬉闹着向坡顶的草丛蹿动。兔子有道，小兔子们早

已走熟。

即 使有雪，

也会按照老路走的。老兔子耸立起耳朵，走、

看、听、 嗅，像个侦察兵，

它渐渐走近积雪下面的捕兽夹了，爷爷又喜又忧。他以前尚未发现这窝 患

!

谁知，走在前面

的老兔子，突然停 住脚，嗅嗅，又退回来。爷爷心凉了，知道捕兽夹已然暴露。可幸运的是

小兔子们却没在 乎，

还在你拥我挤地往前冲。

老兔子档这个，

< br>那个就从它的身边溜过去，堵

来堵去，眼见得堵不住了……老兔子急得嘶叫一声， 立起身子，小兔子们终于停步。老兔子

一下子成了整个草原的中心，

月光照着它，

雪光衬着它，

我爷爷和小兔子们不错眼珠地盯 着

它。

天地大静。

远远地，