郑州市2019-2020年度八年级5月联考质量调研语文试题A卷

巡山小妖精
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2021年02月10日 07:07
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2021年2月10日发(作者:眼圈)


郑州市


2019-2020


年度八年级


5


月联考质量调研语文试题


A

< br>卷



姓名


:________


班级


:________


成绩


:________


一、选择题



1 .


下列关于文学常识和名著阅读的表述


,


有误的一项是(



)



A


.


《昆虫记》既是一部优秀的科普著作


,


又是公认的文学经典


;


同样《傅雷 家书》也是一部奇书


:


洋溢着父爱真情


,


也


能给一般读者以做人及艺术方面的启迪。

< br>


B


.“说”是一种议论性的古代文体

< br>,


大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想


,


写法不拘一格


,


行文崇尚自由


活泼


,


篇幅一般不长。如唐代文学家、“唐宋八大家 ”之一的韩愈的《马说》


、北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》


。< /p>



C


.


《诗经》 是我国最早的一部诗歌总集


,


按内容体制分为“赋、比、兴”, 按表现手法分为“风、雅、颂”,二者合


称“诗经六义”。


< /p>


D


.


《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元


,


他是“唐宋八大家”之一。



二、字词书写



2 .


根据拼音写汉字,给加点字注音。



j iá


然而止


______


剑拔


nǔ


张______chèn


语


______


归


xǐng______



阒不见人


______


锲而 不舍


______


鲜为人知


_____ _


殷红


______


。



三、现代文阅读



阅读《儒林外史》节选,完成下面小题。


①荏苒三年,


(周学道)升了御史,钦点广东学道。这周学道虽也请了几个看文章的 相公,却自己心里想道:


“我在这里面吃苦久了,如今自己当权,需要把卷子都细细看过 ,不可听著幕客,屈了真才。”主意定了,到广州


上了任。


< /p>


②次日,行香挂牌,先考了两场生员。第三场是南海、番禺两县童生。周学道坐在堂上,见 那些童生纷纷进来,


也有小的,也有老的,仪表端正的,獐头鼠目的,衣冠齐楚的,褴褛 破烂的。最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花


白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候 温暖,这时已是十二月上旬;那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,


接了卷子,下去归 号。周学道看在心里,封门进去。



③出来放头牌的时节,坐在 上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。


周学道 看看自己身上,绯袍锦带,何等辉煌。因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童



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生就 是。”学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。”学道道:


“你考过多少回了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十余次。”学道道:“如何总 不进学?”范进道:


“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。”周学道道:“这 也未必尽然。你且出去,卷子待本道细看。”


范进磕头下去了。



④那时天色尚早,并无童生交卷,周学道将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道:“ 这样的文字,都说的


是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会,还不 见一个人来交卷,心里想道:“何不把范进的


卷子再看一遍?倘有一线之明,也可怜他苦 志。”从头至尾,又看了一遍,觉得有些意思;正要再看看,却有一个


童生来交卷。…… 那童生叫做魏好古,文字也还清通。学道道:“把他低低的进了学罢。”因取过笔来,在卷子尾

< br>上点了一点,做个记认。又取过范进卷子来看,看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解, 直到三


遍之后,才晓得是天地间之至文,真乃一字一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了 多少英才!”忙取笔细细圈点,


卷面上加了三圈,即填了第一名;又把魏好古的卷子取过 来,填了第二十名。将各卷汇齐,带了进去。发出案来,


范进是第一。谒见那日,著实赞 扬了一回。



3


.


范进已经五十四岁,还是“童生”,二十余次未考中,还在继续考,你认为是什么促使他如此热衷于科举


考试?



4 .


选文第②段的画线句子的作用是什么?



5 .


周学道最终将范进的卷子填了第一名的原因有哪些?



6 .


选文④段中一共有三个感叹号,体现了周学道怎样的情 感转变历程?



阅读下面的文章,完成下面小题。



货郎担的记忆



李广荣



①上世纪“合作化”时代,做 小生意的人,很多是挑着担子,推着独轮车,或骑着自行车,走村串乡做买卖,


人们统称 这些人为“货郎担”。



②货郎担,


男 人居多,


偶尔也能遇到个别泼辣的女汉子,


吱吱呀呀地挑着担子 ,


不紧不慢,


朝着村庄款款而来,


温暖 了村妇的目光。担子还没落稳,女人们三三两两地围过来,一番挑拣,一阵讨价还价,生意做成了,将欢喜挑


在眉梢。送货郎挑起担子,嘴里却嘟嘟哝哝的,似乎是货没卖出好价钱,吃了亏。而女人呢, 则一边端详手里的物


件,一边朝着赶路而去的货郎担,目光不舍地追过去,嘴里喊着:“ 常来啊!”一扭头,钻进农家院子,向男人炫


耀、撒娇去了。




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③暮 春时节,时近晌午,村民们歇了工,聚在村头的老槐树下。男人席地而躺,任槐花和阳光落在脸上。女人


坐在槐花香里,一边纳着鞋底、编织毛衣,一边翕动鼻翼,瞅着男人发呆。这时,送货郎不期而至 ,吹着哨子或笛


箫,或摇着小鼓,人们一招手,送货郎笑容可掬地踱过来。男人买烟嘴、 刀片,女人买木梳、镜子、针线或头绳,


有钱的给钱,


没钱的回 家拿来破布烂棉花换取,


多余的就换些糖果,


酬劳孩子们。


货郎担走了,


一群孩子和狗跟着,


你推我搡 ,


熙熙攘攘。


做母亲的就撺掇着孩子说:


“跟送货郎去吧!


”送货郎摇着鼓应道:


“跟我走吧,


有糖呢!


”


孩子吓得一扭头,溜了,剩下槐树 下男人女人们一堆的笑声。



④货郎担不全是卖小杂货的,也有 靠卖手艺吃饭的手艺人。有修铁锅的,给铝锅换底的,补盆的,打桶箍、扁


担箍的,修伞 的,剃头的,等等,五花八门。这些货郎担工匠们,大都是外乡人,操着南腔北调,挑着必备的器具,

< p>
披星戴月地行走于乡间。



⑤出于乡间的淳朴,缘 于对手艺人的敬重,庄稼人往往将手艺人待之为客,和手艺人谈桑麻,话农事,说家长


里 短。有的人家需要补的修的物件多,就把手艺人留下来管吃管住几天。临别,温上一壶散酒,摆上几碟热菜,算< /p>


是庆工。几盅酒下去,手艺人颇为伤怀,道出家乡闹饥荒、家里有了罹难,日子能熬住,谁 会走遛乡这条路呢!说


到伤心处,女人眼圈红了,陪着手艺人一起流泪。离开时,竟忘了 工钱,不知是故意的,还是为了感激。



⑥少年时,我记得有一 个遛乡剃头的中年人,是上海下放的,家乡人都称他蛮子,白脸膛,瘦削个,一手好活


儿 。一年四季,除了冬天,他都挑着剃头挑子遛乡剃头,远远地就听到叫喝:“剃头喽,五分钱一剃,修面的,外< /p>


加一分!”



⑦邻居四爷听到叫喝声就来 了精神,因为他的头发又长又硬,连腮胡子,技术差的师傅不敢接活,终于有人给


拾掇了 。他仰躺在折叠椅上,师傅将热气腾腾的毛巾往四爷头上一放,雪亮的剃刀如走龙蛇,只片刻,头顶上热气


袅袅,弥漫着皂香,泛着青光。几年后,看不到剃头的师傅来遛乡了,听说回城去了。



⑧货郎担是那个时代抹不去的记忆,外乡人的劳苦、敦厚与热诚,成了 从贫困的岁月中跋涉而来的庄稼人无法


忘却的眷恋。



7 .


文中介绍了哪几种“货郎担”?乡民们对他们的态度分 别是怎样的?



8 .


你认为文章第 ③段画线的句子描写“做母亲的”和货郎担一起逗孩子的场景有何作用?



9 .


文章本来是写“货郎担”的,但在文章第⑥段却出现了 “我”这个角色,这样写有什么好处?



10 .


阅读全文,说说本文表达了作者怎样的思想感情。



四、文言文阅读




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阅读下面的文言文,完成题目。



古人铸鉴①



古人铸鉴,鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴凹则照人面


< p>
大


,


凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸 ,收人面


令小,则鉴虽小而能全纳人面。仍复量鉴之小大,增损高下,常令人面与鉴大小 相若。此工之巧智,后人不能造。


比得古鉴,皆刮磨令平,此师旷所以伤知音也。



(


选自《梦溪笔谈•器用》


)



(注释)①鉴


:


镜子。



11 .


解释下列加点的字词。



(1)


增损高下(


______


)

< br>


(2)


此师旷所以伤知音也(


______


)



12 .


用现代汉语写出下列句子的意思。



( 1)


古人铸鉴,鉴大则平,鉴小则凸。



_________________________________________________ _____



(2)


此工之巧智,后人不能造。


< /p>


________________________________________ ______________



13 .


古人造小镜子使其凸一些,原因是什么?(用原文回答)



14 .


作者提及师旷感叹没有人真正懂得音律,其真正用意何在?



五、句子默写



15 .


古诗文默写。



(

1


)蒹葭萋萋,


___________

< br>。所谓伊人,


____________


。溯洄从之,< /p>


____________


。溯游从之,


__________


。


(


《蒹葭》< /p>


)



(


2


)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,


__________


,


_____________


。

< p>
(陶渊明《桃花源记》


)



(


3


)


___________


,悠悠我心。


(


《子衿》

< br>)




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