2020年最新学校工作总结5篇
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2020
年
最新学校工作总结
5
篇
学校工作总结
1
< br>时间过得真快，
随着寒假的到来，
紧张而又忙碌的一个学
期又接近尾
声，回顾过去的一段日子，
现在感觉到进步了，并在
教学上慢慢总结
了一些经验，当然也有不足，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：
一、少儿舞蹈的发展
本学期舞蹈班少儿共计
48
名，
均为
大班，
大部分学生已有一定基础，
完小合并的学生未接受过舞蹈
特长班的训练，
因此基本功较弱。
发展
少儿动作的协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培
养正确的基本姿态，
成了开展本班的主要目的。
通过月计划的实施和
师生的共同努力，
舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。
在一些班的老师那里了解到，
上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动
作明显协调，
而且有的更加喜欢舞蹈活动，
舞蹈跳得更好了或许这就
是我们舞蹈班老师听到的最舒心的话。
孩子们都有了进步，
我为他们
感到高兴。
二、教育教学方面
本期舞蹈班的
教学活动是按照月计划来实施的，
在九月份为了了解本
班的个体
差异与舞蹈基本功方面的掌握的情况，
活动的重点是复习上
期基
本功方面的内容，
如芭蕾舞、
古典舞基本手位，
少儿舞：
《春晓》
等，这样让新小朋友有了更好的过渡
。在接下去的几个月，舞蹈班的
教育、教学进入了正规的训练，基于上期的经验，学生对
基本功的兴
趣不高，
多数家长也要求少训练基本功的情况下，<
/p>
本期的活动重点在
1
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成品舞的训练上，
并把基本功的训练融于成品舞蹈中，
如在成品舞
《开
门红》中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采用有情节的音
乐来进行教学，
这样不仅激发了少儿对舞蹈活动的兴趣，
而且也让枯
燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课，
经
常有孩子会高兴地
说：“老师，你看我下腰”;“老师，你看我压腿”。这是本学期舞<
/p>
蹈班在教学上一点小小的经验。
本学期最有成就的是：
在镇艺术周开
幕式上，舞蹈班表演的节目《喜洋洋》
，深受观众的好评。小朋友是
教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作用，让学生自
己做，尽情
的表现自我。这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习优
美的舞蹈。真诚地希望让舞蹈属于每一个孩子
!
学校工作总结
2
回眸一学期来的工作
，
在学校行政的正确领导下，
我们紧紧围绕学校
工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，
开拓进取。
通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环
境，强化师资队伍建设，走内涵
式发展之路，推动了各项工作健康快
步发展。现将上学期各项工作情况向全体教师进行汇
报。
一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展
一学期来，
学校重视干部教师队伍的建设与管理，
继续完善工作方式，
改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。
(
一
)
重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平
坚持中心组学习培训制度，对会议内容、上级文件精神、教育工作会
要求等进行了深入的
学习和领会，与
50
中分校干部先后
3
次聆听了
2
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教育专家讲座，提高了行政
干部的理论水平
;
坚持民主生活会制度，
召开了两次会议，
针对教代会提出的建议，
行政干部对自己的
工作进
行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。行政干部坚持
深入一线。深入课堂，分年级听、评课
300
余节，
了解教师教学状况
和学生学习情况
;
进
行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并
根据工作情况进行了有针对性的指导
;
通过校长接待日、干部与一线
教师沟通交
流等方式，
广泛听取群众意见，
有效提升了管理水平和行
政能力。
(
二
)
加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用
< br>
党总支以党的召开为契机，
开展了系列教育活动。
组织党员深入学习
了会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师
能方面发挥好先锋
模范作用。
开展了党员课堂面向全体老师开放
的活动，
党员教师跨学
科听课共
418
节，
并在党员会上进行了听课汇报。
落
实了党总支书记
与党员谈心制度，交流了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团
工作汇报。积极做好学生党员的培养工作。在开展一帮一活动中，党
员教师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想
上进行指导。
在开展“养良好习惯树五十形象”活动中，
党员教师积
极落实全员德育观。系列教育活动的深入开展，不仅锤炼了党性，更
提高了党员
素质。
(
三
)
加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平
强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业
务，乐
于奉献教育的教师队伍。
3
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1.
加强学习培训，提高专业素质
学校注重深挖自身资源，积极开展系列教育培训活动，
召开了“正
德厚生、
臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学
工作研讨会及“携手耕
耘、
师徒共进”拜师研讨会。
在深挖自身资源
< br>的同时，
学校还邀请区教科所科研员、
资深专家及老教师
为青年教师
传授经验，进行专题指导。先后组织教师外出深圳、山东等地学习，
听专家讲座，
参观新课程改革示范校等。
这些讲
座与外出学习都为促
进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。<
/p>
2.
主题活动引领，加强队伍建设
<
/p>
为进一步提高教研组长学术及管理水平，
开展了一系列教研组长培
训
活动。针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、
< br>“课堂观察的理论和方法”等内容，进行了深入的学习和研究
;
< br>依托
学科“小秘书”机制，
开展青年教师业务培训工作，
青年教师通过区、
校两级汇报课、研究课、公开课，提高了业务
水平。组织开展校内中
青年教师基本功大赛，有
40
名教师获一等奖。同时，对第一届免检
教师进行了增补，新增补了
5
名，共推出
40
名免
检教师。在校本教
研基础上，我校教师为区“e
网通”录课
30
余节，展示区级以上研
究课
70
余节，承办市、区级教研活动
10
余次。
3.
创新工作模式，提高管理水平
<
/p>
坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任
例会制度。
在班主任例会上进行德育案例研讨，
组织了“如何
开好常
态班会”讲座、“习惯教育”研讨等活动。突出年级管理，完善落实
4
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《年级德育实施细则》
，各年级根据学生特点，摸索不同的习惯教育
方法，
确定“实施习惯教育探索模式”研究课题，
< br>并加强校级德育课
题“思齐班学生培养模式”的研究。
注
重对青年班主任的培养，
完成
了三期青年班主任的培训工作，<
/p>
通过师徒结对，
促进了青年班主任的
成长
。
并开通了“五十德育”微博，
搭建了班主任相互学习观摩平台
，
提高了班主任队伍的育人能力。
二、坚持以“文化建设”为先导，在文化引领中增强凝聚力
<
/p>
校园文化是一所学校最宝贵的财富，
是学校持续发展的核心动力。
上
学期学校继续以“精神文化引领，
凝
神聚力创新”为核心，
始终致力
于学校文化的不断构建，
强化了
50
中本校和周转校的文化建设工作。
文化办先后组织召开六次会议，
与文化公司共同研讨学校文化建
设方
案，力求形成学校独特的校园物质文化。结合校庆六十年，在教师中
开展了“为校庆方案献计献策”的活动。为了挖掘学校的传统文化，
利用假期，
各处室、
教研组走访老教师，
让五十精
神得以更好地传承。
为了凝聚校园文化精髓，
营造浓厚的文化氛围，
校文化办精心编辑了
校刊《常青
藤》和全员德育《丹叶浓情》案例集，有
95
位老师的德
育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳华岁月》为主题的
20__<
/p>
年
年历。校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学
生们
的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，展现了师生的精
神风貌。加强对外宣传，积极上报信息、新闻稿件，北京日报、北京
电视台等多
家新闻媒体对我校工作进行了报道。
我们用五十中浓厚的
学校文
化和人文情怀，
提升着学校管理的品质，
扩大着学校的影响力。
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三、坚持以“全面育人”为
目标，在特色活动中促进学生健康成长
(
一
)
以丰富的德育活动为载体，
加
强学生思想道德教育，
有效促进德
育特色建设
< br>
坚持“以人为本”的教育理念，
遵循学生成长规律，<
/p>
关注学生的可持
续发展。
德育处在做好常规管理工作的同时，积极开展更具特色的教育活动。
各年级根
据德育管理细则展开工作，
进行了常态班会交流及年级展示。
起
始年级全面推行习惯教育，
实施了习惯教育量化管理，
形成了长
效
机制。积极推进“蓝天工程”，安排好蓝博课内容，组织学生到抗日
< br>战争纪念馆、
大兴科普教育基地、
永定门城楼和北京天文
馆开展了秋
季社会实践活动，
积极参加志愿者服务，
学生代表团参加了第三届模
拟联合国大会。结合“12.4
普法日”，开展了“弘扬法制精神，增
强法律意识”的法制宣传教育。围绕“故
事德育，习惯育人”，开展
了读书节、
《美就在你身边》
《我与老师的故事》征文撰写活动。通过
开展形式多样的教育活动，提
高了学生的整体素质。
注重整合德育资源，继续探索学校、家
庭、社区协作机制。初一、高
一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。
(
二
)
坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量
在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，
结合实际贴近学生生活，
< br>构
建了“活力”课程体系，
课堂教学内容灵活多样，
形成了活跃的互动
课堂。
通过积极的富有活
力的教育生活，
寓德育于各学科教育教学之
中，加强了情感、价
值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，
6
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提高了学生的思想认识和综合素质。
(
三
)
发挥共青团教育阵地作用，全面
提高团员素质
加强团队组织建设，积极开展教育活动。初一、
初二年级分别举行了
建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题为“学党史
树信仰
跟党走”的党课。
校团委围绕主题“成长在五十”开展了系列教育活
动。
举办
了学生代表与人大代表、
政协委员就“社会教育与青少年发
展”
的“高端访谈”。组织了“老师您好”教师节庆祝活动和首届
“声音传递梦想”校园金话
筒主持人大赛。
开设了“新年邮局”，
为
校内师生传递祝福。举行了首届校园社团文化节。总之，系列活动的
开展，充分发挥了
学生的主体作用，给学生提供了展现能力的舞台，
校团委被评为东城区团建十佳创建校。
(
四
)
重视心理健康教育，培养健康的心理素质
心理咨询室继续开展好心理教育工作，接待学生、家长咨询。在高三
年级开辟心理辅导室
，
利用中午时间进班进行考前心理辅导。
通过校
园刊物《心灵之约》
、
《心语小报》进行心理知识的宣
传教育。举办了
第五届心理文化周活动。
通过有效的心理健康教
育，
提高了学生的心
理素质。
(
五
)
加强体育、美
育、科技工作，促进学生健康、全面发展
体育老师克服了“校
安工程”带来的场地困难，
确保了体育课、
课间
操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参与的校运会。坚持
传统项目田
径、篮球队训练。
学校努力探索和开发艺术教育的途径和方法
，
在原有舞蹈队、
合唱队
7
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的基础上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度
培养了学生良好的艺
术素养。
学校非常重视学生科技活动，
投入了专项资金购置大量科技设备，
改
善活动条件，
邀请专家到校进行了科技讲座，
举办了丰富多彩的科技
< br>节活动，并有多名同学在市区级比赛中获奖。
四、坚持以“优化教学”为重点，在探究实践中提升教学质量
(
一
)
依托科
研方法，立足课堂实效
坚持以“课堂观察方法”为依托，
开展了多次“课堂观察法”的学习
培训，
对
有效课堂教学进行了深入的研究与实践。
各教研组结合本组
的实
际情况进行了深入的研究。
课堂观察法的实施促进了教师的自我
反思，调整了教学策略，进而增强了课堂教学的有效性。
继续
深入“注重课堂质疑，
进行有效课堂提问”的研究，
数学组组织
了“聚焦课堂提问，
创设高效课堂”教学研讨活动，
物理组以说课形
式展开研讨，文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有
效度、学
生回答、
教师理答”等几方面做了深入研究，
进行了文综组系列活动
展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深入研
究。
(
二
)
规范三级体系，强化课题研究
1.<
/p>
在已初步建立课程体系情况下，
进一步寻求发展，
形成自己的特色
课程。
在课
研部统一协调下，
以教研组或学科备课组为核心，
开展课程研究
工作，努力构建“活力”课程体系。建设了校本课程库，涉及文理体
艺信息通用心理及德育各个学科近百门课程，
根据不同的教育教学需
8
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求，因时因势选择适合课程服务于学生。
2.
以课题为牵引，促进教师课程实践成果与研究成果的相互转化。
我校多个学科在此方面做出积极的探索：
《青年理财
》
、
《软式垒球校
本化实施与学校体育
特色文化建设研究》
正在以课题的形式进行深入
研究。文化办撰
写的《构建多元开放灵活的“活力”课程体系、全方
位提升学生素养的教学实践》
对实施新课程以来校本课程体系的开发
与实践进行了全面总结归纳，美
术组完成了《
kt
板实践与研究》课
题
，
上述两项成果参与申报了第四届北京市基础教育教学成果奖。
结
合课堂教学实践，
申报了区级立项课题
《依托课堂观察方法增强课堂
教学有效性的实践研究》
。
(
四
)
关注毕业年级，用心做好工作
学校在毕业年级
的工作上确定了更高的目标，
并在日常工作中强化管
理，激发动
力。
组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业
年级均
取得了较好的成绩。
(
五
)
加强对外交流，拓展办学途径
为进一步拓展学校发展空间，开阔师生视野，学校加强了对外交流。
上窗体底端
学期，我校与昆明官渡五中建立了友好学校
;18
名师生赴
美国自由高中进行访问交流
;
进一步推进我
校与
50
中分校的深度联
盟
;
教工团组织青年教师到房山区南梨园中学进行了交流和同课异构
的展示，
他们以新的教学理念、
教学视角和教学
方法赢得了一致肯定。
五、坚持以“优质服务”为宗旨，在服务保障中提供有力支持
上学期各部门进一步强化了服务意识，
形成了“为教育教学服务
，
为
9
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师生生活服务”的良好氛围
，为学校的建设发展给予了保障和支持。
(
< br>一
)
在简陋的工作环境中，
电教
组教师录制各类课程
200
余节，
实验
室开设各种演示实验
371
次。
图书馆和教务处老师工作严谨细致，
为
教育教
学提供了有力的保障。
(
二
)
总务处老师坚持做好两校建设与保障，
在加强
周转校硬件建设的
同时配合校园改造工程，做好本校的建设工作。顺利完成了
20__
年
的部门预算。
住宿部在特殊时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾
馆的各项工作，为学生的学习生活
提供了保障。
(
三
< br>)
卫生室与各部门密切配合，完成了防病防疫、计划免疫接种、学
生体检、红十字工作，做好常见病和慢性病的预防。
(
四
)
办公室老师认真做好各项工作，
及时上报信息，完成职称备案、
进行新教师招聘、工资补发等。举办了离退休教师团拜会
，编辑完成
了年报和北京教育志的修志、补志工作。
(
五
)
充分发挥工会组
织职能，
积极为学校发展进言献策，
对学校主要
工作进行监督。
组织教职工开展了冬季锻炼，
观看电影
《一九四二》
，
在校运会上，进行了广
播操、太极拳表演，成立了教职工俱乐部。积
极为特困职工申请困难补助，
慰问探望生病生产的老师等，
使教职工
深深感受到了
工会组织的关怀。
六、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动发展
成绩只能代表过去的付出和努力，
要想有新的进步和发展，
就需要我
们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不
足，
才能在反思求变中推动学校的建设与发展。
10
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(
一
)
进一步提升教师礼仪素养，打造高素质的教师队伍
奠基良行，行为世范。教师礼仪素养代表着学校的品质，每一名教师<
/p>
就是学校的形象代言人。
步入新学期，
我
们要进一步强化教师礼仪规
范，切实做到事事处处严格遵章守纪，注重自身形象，发挥引
领示范
作用，使教师更具有礼仪风范和特有气质。
(
现在文化办正在制定五
十中学教师礼仪规范细则，
新学期我们就要按照礼仪规范去做，
这也
是学校实现更高目标的
有力保证，学校要发展，教师礼仪要先行
)
(
二
)
不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效
各部门要结合工作实际，不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动
发展，
力求解决重点难点问题。
对有特色有
成效的工作应深入持续地
开展，使之更具有持续性、系统性，进而形成体系化的工作模式
。发
展无止境，创新就无止境，
而创新是打破瓶颈的有效途径，
我们现在
有很多项目是富有创新的，
不应放松忽略，
我们可以不断扩展创新的
项目，
更不应轻易的放弃
以有的富有创新的工作，
应更持续不断地完
善它。
(
三
)
< br>团结一心谋求全新发展，齐心协力打造品牌学校
借助校
安工程，
我们的校园将变得更加壮观美丽，
硬件设施更加完善，
打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，
这其中的核心力量就是我
们全
体教师，为此，要进一步增强责任心、荣誉感，将学校发展与个人发
展融为一体，要有担当精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强
沟通与交流
，掌握必要信息，得到彼此的配合与支持，着力提高工作
效率。总之，我们要团结一心谋
求学校的全新发展。
11
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“风物长宜放眼量”。老师
们，焕然一新的校园环境，凝神聚力的校
园精神，六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一
个更高的起点上，定
会努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚智慧和力量，发挥整体
优势，共同去开创五十中发展的新局面。
学校工作总结
3
时间过的真快，
转眼间本学期舞蹈兴趣班课程已经圆满的结束了。
在
学习的过程中我看到了宝贝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个
能随音乐一
起像蝴蝶般的翩翩起舞，
我感到无比的欣慰，
同时我也发
自内心的喜欢上了这群活泼可爱的小精灵，我也坚信他们是最棒的。
(
一
)
幼儿发
展反方面：本学期舞蹈班共有
25
名幼儿，均为中班、大
班学前班的幼儿，
多数幼儿基本功较弱，
家长
们为了发展幼儿动作的
协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈
班
的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。
在一些班级老师
那里了
解到，
上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调
，
而且有的
更加喜欢舞蹈活动，
舞蹈跳
得更好了……在孩子们在学习中也能看出
她们对舞蹈的兴趣和爱好。个个神气十足，积极
参与每次活动，出勤
率很高。
(
二
)
教学方面：在活动开展中，主要分三个
部分进行教学：一、基本
功训练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，基本功训练是带幼
儿进
行压腿、下腰等练习，培养幼儿有一定的舞姿，拉伸韧带
;
其次，韵
律组合是结合基本功进行练习，逐步训练幼儿舞蹈动作
的协调能力，
最后，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音
12
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乐的美妙，并加强了孩子舞蹈的创编能力。
< br>(
三
)
存在的问题
由于幼儿的年龄不在一个阶段，
教材不是很好选，
教学上稍稍难一点，
年龄小的不容易接受
;
相反，年龄大的又觉得太简单。下期应根据幼
儿的年龄，将
幼儿分成大班组和小班组，便于教学。
总之，
孩子们通过一学期的刻苦训练，
有了明显的进步和提高。
同时，
也让我从中积累了许多教学经验，
知道怎样当好一名舞
蹈老师，
要做
到耐心、细心、用心。当然，在教学中，我也意识
到自己还有一些不
足之处，我会不断的改进，
不断的完善自我，
不断的充实我的专业理
论知识，朝着舞蹈这方面不断的发展。在这里，并要感谢园领导和
各
位家长一直以来对我工作的配合、支持和信任，从中使我不断的长。
< br>
学校工作总结
4
本学期我校
教育教学工作坚持
以人为本
的教育科学发展观，坚持
“厚德
z
博学致远”的办学理念，围绕期初制定的计划，在全体师
生齐心协力下，努力
做好各项工作，扎实推进素质教育，全面提高学
生的素养。现将本期的学校各项工作情况
总结如下
:
一、强化师德建设
1
、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华
人民共和国教师法》
、
《中华人民共和
国教育法》
、
《中小学教师职业道
德规
范》等，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2
、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》
，
要求教
师以爱生为核心，为人师表，努力提高教师的思想政治素质，强化师
13
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德教育，不断提高师德水平。
3
、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹。通过学习，对教师进
行
了职业道德教育，提高了教师教书育人水平。
二、加强教学常规管理
加强教学常规
管理是落实教学计划的根本保证。
本学期我们认真落实
各项规定
，
组织教学。
认真制定教学工作计划
，
坚持听课评课制度，
各教研组坚持间
周一次教研制度，
坚持两周一检查制度，
加强过程管
理，以保证学校的教育教学扎实高效。
1.
本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。
期
中和期末两个阶段教办进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，
及时改正。校领导加强
随堂听课和随机检查，利于改进课堂教学，促
进教学效率和学习效果的提高。
2.
着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质
量指标。为让学生牢固
掌握所学知识，本学期共进行了四次质量调研，了解学情，并及时
反
馈给教师。加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔
< br>细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后
进生掌握良好
的学习方法，提高有效时间的学习效率。
3.
落实综合实践活动课程。
本学期，
我校安排专职综合实
践活动课程
的教师，
综合实践课开展得有声有色，
在课堂上教师十分注重学生的
亲身体验和积极实践，
开展了形式多样的主题活动，
并注意积累资料。
4.
各种比赛，促进教师专业化成长。这学期，我校响应教办的号召，
开展了优质课评选、讲课比赛、论文比赛等活动，提高了教师的专业
1
4
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水平。
还通过教办初评后被推荐到县里参加了语文基本功比赛，
科学
说课比赛，校本课程
(
礼仪教
育
)
讲课比赛，英语口语比赛，音乐课本
歌曲演唱比赛等，取得了可喜的成绩。
5
< br>、“走出去”，学习中提高教研能力。本学期中，县组织各科教学
教研活动为我校
教师提供了许多的学习机会，
我校安排多位老师外出
学习，使全
体教师学到新的理论和方法，同时撰写好教学体会。
6.
组织教师继续学习新课程改革的先进理念。
理念是先导，
学习是保
证。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学
习
与个人自学相结合的办法，
把整体培训与实践应用结合起来，
做好业
务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交
流，使先进
的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，
从而更有效地
指导自己的教学
实践。
三、深化教科研工作
1
、
完善了教研组，
建立了教研以组长为教学研究的第
一责任人制度。
本学期对课题进行了梳理，
建立了教研组运作常
规，
以规范教研组的
活动。
2
、进一步确立了教科
先导
地位，完善了考评机制，以保证有较多
的时间用于研究。
3
、教科室认
真制订教科研计划，妥善安排各课题的活动。做到了每
个课题每学期至少举行一次研究活
动，
做到有资料准备、
有研究现场、
有
中心发言、有活动小结。
4
、本学期
我校的市级立项课题《小学语文个性化作业设计的研究》
，
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