辅导学校工作总结
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辅导学校工作总结
一学年的辅导员助理工作即将过去，
初次担任辅导员工作，
我感到责任也很重大。
也在
实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任
07
级
艺术设计
1
班的辅导员助理以来，根据
辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，
首先从本班学生的学习，
< br>思想特点入手，
加强
思想教育，
并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，
班级各项工作收到一
定成效，
也存在很多不足。
现将本学期辅导员助
理工作从班风建设，
学风建设和组织参加活
动三个方面总结如下
：
(
一
)
班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，
中低分学生较多，
性格偏内向，不
善于表现自己
，
生活比较节俭，
思想上都积极要求进步的特点，
从入学伊始，
就提出了团结，
紧张，活泼，共进的班
风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，<
/p>
努力帮助他们树立正确地人生观，
价值观，
寻找制定适合自己的人生目标，
重新树立学习的
自信心。
举行了新老生经验交流会，
以自身的经历现身说法，
帮助学生正确认识自己的学习，
思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举
办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学
生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能
力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。
培养他们
自我学习，
自我管理的能力。
班委会及各科课代表能与各位
任课老师积极配合，
抓好日常的
考勤和良好的课堂纪律，为同学
们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，
谈心，
根据各自不同的特点，
帮助他树立
正确的人生目标和奋斗目标。
针对班级中学习拔尖，
但家庭贫困的学生，
帮助他申请了勤工
俭学的岗位，
其工作和学习得到了各位老师的认可；
对于对专业没有兴趣的，
打算换专业的
学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实
现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
㈡班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，
中低分学生较多，
性格偏内向，不
善于表现自己
的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度和晚自习制度，
辅导
员和辅导员助理不定期抽查。
对于无故缺课的同学，
决不姑息。
凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，
让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交
流，提高全班学习水平。
㈢班级活动组织参加情况：
⑴坚持每周班会制度，
每次主题不同
，
增进了与学生们的感情。
鼓励学生们用自己的视
角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能认真参加学校的各项活动，<
/p>
以学校活动带动本班活动的开展和进行。
克服了本班文
艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。
积极
参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩
。
⑶针
对本班学生性格偏内向，
不善于表现自己的特点，
由班委会组织
，
我协助开展了一
些学生们喜闻乐见的课外活动，
如班级联谊晚会，
进一步增强了与学生之间的感情交流，
丰
富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来阜，
尽量关心他们的日常生活，
更注意关心贫困学生的衣
食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
一个班集体只有心齐才能有好的结
果，
这是我在学生面前反复强调的一点，
我相信应用
设计
1
班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作
中我也发现自身的很多不足，对于学生的
一些思想动态没有及时掌握，
< br>和学生的交流还很不够，
对于一些学生干部的培养和使用还欠
考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。
< br>辅导学校工作总结
在过去的一年里，我本着
以人为本，为学生服
务
的宗旨，以学生的思想教育，学风建
设为工作重点开展工作。使原控制系
08
级的学生顺利的完成从
高中到大学的转变。绝大部
分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。<
/p>
随着学校规模的不断扩大，
今年
6
月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提
出了新的要求和考验。今年
9
月份开始伊始，
我接管了原计算机系
2009
级的
10
xxxx
学生。
这对我无疑是一个严峻的考验，
通过一学期的磨合与了解，
我已经基本了解了这批学生的思
想状况与学习，
生活情况。
同时也使学生了解了我的工作思
路与方式方法，
较好的完成了工
作的交接。现将具体工作总结如
下
:
一，抓好自身的理论学习
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基
础。
在日常工作中我力争
多学多看，
使
自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。
坚持在工作中以
三个代表
重要思想为指导，以
以人为本
的科学发展
观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为
以后的工作打下良好的理论基础。在作风
上我努力做到
严，实，精
三字方针。
严
就是对
工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉
;
实
就是工作要实实在在，
表里
如一，按客观规律办事
;
精
就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修
养。
所谓
上梁不正下梁
歪
，
作为辅导员我首先要做到光明磊落
，
正大光明，
说道就要做到，
并要有宽
广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二，坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导，
因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。
当前青少年学生的个
性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效< p>
性，
更多的体现学生个体的地位和价值，
使学生得
到尊重和重视。
为了使这项工作更好的落
到实处，
我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，
本着
<
/p>
先疏后导
的原则去对学生进行
思想教育。在我刚接手计算机专业
03
级的两个班
的时候，我们彼此是非常陌生的。
03
级的
学生已经经历一年的大学生活，在思
()
想上和行为上已经
有了初步的定型。为了消除他们思
想上产生我在工作上和感情上会产生
< br>
厚此薄彼
的想法，
从开学初我分班召开了班会，
走访
宿舍，
找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。
这些工作不但
消除了我
们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良
好的基础。
对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，
了解其兴趣爱好，想
其所想，
然后给予一定的
引导，
取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。
同
时
考虑到现在的学生因受自身条件，
环境，
教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，
我采取集体教育和个别教育相结
合的方法，
有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健
康，
稳定的发展方向。
另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，
在班会上总结过去一月
的问题，指明下一月的努力方向。事实证
明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常
重视媒体宣传的作用，
以班为单位订阅了大量的报刊，
杂志使学生们及时了解国内，
< br>外各项
时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。
在过去
的一年里，我本着
以人为本，为学生服务
的宗旨，以学生的思想教育，学风建
设为工作重点开展工作。
使原控制系
08
级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大
部
分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。
随
着学校规模的不断扩大，
今年
6
月全校
顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提
出了新
的要求和考验。今年
9
月份开始伊始，我接管了原计算机系
2009
级的
10xxxx
学生。
这对我无疑是一个严峻的考验，
通过一学期的磨
合与了解，
我已经基本了解了这批学生的思
想状况与学习，
生活情况。
同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，
较好的完成了工
作的交接。现将具体工作总结如下
:
一，抓好自身的理论学习
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基
础。
在日常工作中我力争
多学多看，
使
自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。
坚持在工作中以
三个代表
重要思想为指导，以
以人为本
的科学发展
观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为
以后的工作打下良好的理论基础。在作风
上我努力做到
严，实，精
三字方针。
严
就是对
工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉
;
实
就是工作要实实在在，
表里
如一，按客观规律办事
;
精
就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修
养。
所谓
上梁不正下梁
歪
，
作为辅导员我首先要做到光明磊落
，
正大光明，
说道就要做到，
并要有宽
广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二，坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导，
因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。
当前青少年学生的个
性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效< p>
性，
更多的体现学生个体的地位和价值，
使学生得
到尊重和重视。
为了使这项工作更好的落
到实处，
我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，
本着
<
/p>
先疏后导
的原则去对学生进行
思想教育。在我刚接手计算机专业
03
级的两个班
的时候，我们彼此是非常陌生的。
03
级的
学生已经经历一年的大学生活，
在思想上和行为上已经有了初步的定型。
为了消除他们思想
上产生我在工作上和感情上会产生
厚此薄彼
的想法，
< br>从开学初我分班召开了班会，
走访宿
舍，
找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。
这些工作不但消除
了我们
之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，
为
以后的工作打下了良好的基础。
对
于部分思想上比较松懈，
有问题的学生，
我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，
想其
所想，
然后给予一定的引导，
取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。
同时考
虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，
我采取集体教育和个别教育相结合的方法，
有点到面力争使每一位同学在思
想上能又一个健
康，
稳定的发展方向。
另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，
在班会上总结过去一月
的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常
< br>重视媒体宣传的作用，
以班为单位订阅了大量的报刊，
杂
志使学生们及时了解国内，
外各项
时事，利用政治学习时间进行
讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。
三，加强学风，班风，舍风建设
企业讲究的是产品的质量和经济效
益，
而作为我们学校产品就是培养的学生，
学生质量
的好与坏直接关系到学校的长远发展。
优良的学风，
班风，
舍风正是培养高素质学生的无形
的重要因素。
一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，
要通过长期的培养慢慢形成。
每次
主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，
将培养学生
学习能力
的重要思想贯穿整个的
教育工作之中。
本学期
还明确了规范的考勤制度，
每堂课学习委员点名后必须由任课老师核
实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取
说服教育与
严惩不贷
相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了
以好帮差，带动全体
的一帮一学习活动。
()
给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行
课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前
03
级的学
风建设已经初具规模，绝大多数
学生能够自主，
积极的学习。<
/p>
在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，
主
张班委干部在实践中锻炼，
在工作中学习，
在学习中工作。
建立了较完善的班委干部每月例
会制度，发现问
题解决问题。由于
03
级开始实施学分制，学生没有了固定教室
，这就将工
作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。
鼓励舍长发挥其
战斗堡垒作用，
实施舍长点名制度，
凡