小学教师个人期末工作总结
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教师工作总结
一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。
一、教学工作。
在教学工作方面,整
学期的教学任务都非常重。作为一名新教师,但不管怎样,为了把自己的教
学水平提高,
我坚持经常翻阅各种资料。还争取机会多出外听课,从其它老教师中学习别人的长处,
领
悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信
念是
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决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材
,根据教材的特点及学生的实际情况设计教
案。
这学期主要担任三、四、五、六年级的英语老师,以及六年级的班主任工作。因为是今年新考进
去的新老师,对于很多事情,也是非常不懂。然而一开始觉得整个学校的英语都是我教的,感觉
压力
很大,毕竟之前的英语老师的优异成绩摆在前面,不过这也让我有更大的动力前进。
培优扶差是一个
学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生,我总是给予特
殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在
课堂上对他们的点滴进步给予大力的表
扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师
没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学
习数学的兴趣。最后是发动班上的优生
自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常
的踊跃,我问他们为什么那
么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有
信心。我相信在
我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我
让他
们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导
< br>学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前
进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。,学生们全
班都
有进步,有的进步非常快。
这学
期还在努力跟着其它教师学习小班化教学工作。特别是我们学校的杨宁老师,对于小班化更
是有她独特的见解。我们梧村小学是以小班化出名的,然而,学习小班化更是我不懈追求的目标。在
这一学期中,上过几次小班化的课,觉得非常有趣,更加深入地体现了教育改革。小班化的上课模< /p>
式,更多的是让学生们动起来,思考起来,讨论起来,而老师起的是引导作用。而不像传统
的教育模
式,光老师一个人在讲台上讲,学生在下面老老实实地听。我觉得小班化的模式
能让学生真正地动起
来,达到预想不到的效果。经过一学期在梧村小学
< br>
的历练,我学到的不仅仅是教学的方法,更多的是小班化的教学策略。在接下来
的更多时间,我
要更加深入地了解小班化教学,深入学习。
二、德育工作
在班主任工作方面,我
非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科
教材对学生进行
爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班
风、学
风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我
培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取
每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆
开
展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班
务工作能正常
开展。尽管对于文明班的取得,我们班并没有做的很好,但是我相信这将会
成为一种经历和教训,使
他们更加有动力为下学期而努力。这个班本学期的后进生有几个
特别让人头疼,有几个象魏陈浩、蔡
志伟等是最调皮的。特别是蔡志伟,
这个小孩特别好奇、好动。有时候经常都要跟同学闹矛盾,打
架。我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,后阶段打架违纪的现象大大减少了,上课能
p>
遵
守纪律,并且非常积极回答问题,学习
成绩也慢慢在进步。但还是不时出现一些消极的思想。为
了把班的常规工作搞好,我每天
早自修前就到班,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、
午读等情况,对学生
进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像慢慢进入轨道。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电
话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的
情
况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接
受,并且调换
角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和
尊敬。每周都有好几次会
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和家长用家校通进行沟通,也有部分家长在外面打工的也会经常打电话和我进行交流。就像我们班
“
黄丽玫
”
的家长,她的家
长说她女儿每天回家都是玩
ipad
,作业也不认真做。在家也
不听家长的
话。家长和我反应后,我立刻对此引起了重视,对黄丽玫同学进行了思想教育
,心与心的谈话交流,
经过几次之后,黄丽玫在家不听爸妈话和玩
ipad
的现象逐渐减小,上课也慢慢地会举手了,成绩也
上
去了。我觉得班主任的工作不仅是管理班级,更重要的是和学生的沟通,了解学生,换位思考,把
他们当做朋友,会获得更多。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学
工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家之间的
关系,不论是学
校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。虽然自己有些方面做
得还
远远不够,但是已经坚定作为教师,我会沿着这条路努力地走下去。来年,我相信,我会做得更
< br>好!篇二:
2015
期末教师工作总结
< br>
2015
年小学老师年度工作总结
<
/p>
时间过的真快,一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况
p>
,
我既感
到辛苦又觉得欣慰。辛苦的是我教
的是一年级,还担任班主任,欣慰的是我生活在一个团结的、积极
上进、求实不懈、充满
人情味的年级组中,亲爱的领导、热情的教师和活泼可爱的孩子们更是让我感
受到了前所
未有的欣慰。
一、在思想上,爱国爱党,任劳任怨。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,积极参加继续教育培训,积极去听专家讲座,参
加市教研室组织的下乡听课活动,数学教师培训。我深知要教育好学生,教师必须注意言传身教,以
p>
身作则,品德高尚,为人师表,用自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师我在注意自身
师表形
象的同时非常重视对学生的全面培养。爱生如子,和学生融在一起,我乐于接受学
校布置的各项工
作,任劳任怨,和同志们团结协作,共同为了我们学校的发展努力着,奋
进着。
二、在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教。
< br>教好自己的学生,让学生快乐,成功是每个教师的最忠心愿。作为一名普通的数学教师,最紧要
< p>的问题就是运用新的教育理念、刻苦钻研教材,把每节课上好,让学生在生动、有趣、乐学的状态下
学好每节课。为此,我认真翻阅各种书籍,在听专家讲座,学到了不少东西,还上网学习
,积极参加
利用导学案上课、研讨。对新的一年级孩子,我每节课后都会和他们沟通、交
流,让他们每节课都有
收获,每天都有进步,尽量避免差生的出现。作为班主任,我更是
和孩子们走在一起,形成一片,我
和他们一起走进大课间,一起做操,一起跳绳,一起做
游戏,一起走进六一,我深深的知道要用我的
爱感染我的学生,用我的积极培养我的学生
,要孩子们健康快乐的跟着我成长、跟着我长大。
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。
活到老,学到老,只有不断学习,充实自己,才不至于落伍,知识在于积累,教学并存,互相长
进,我希望在今后的工作中越做越好,成就他人,放亮自己。
1
篇三:小学教师期末工作经验总结
小学教师期末工作经验总结
姓名:
时间飞逝,一晃眼一个学期很
快的就过去了。这学期我担任
****
小学六年级数学教学,同
时兼
任一个班的班主任。回想这个学期的工作,主要可以分为以数学教学和班级管理两个
方面。
(一)班级管理方面:
一、抓好常规教育
这届六年级学生,
自控能力比较差,记规矩记得快,忘得也快。在开学初,我花了不少时间,对
学生卫生、
排队、听课等方面进行训练,还教学生动手制作了一个记分本,同桌之间,每天互相监
督
,互相登记对方的表现情况。通过学生的记分本中的加分和扣分,让孩子认识到自己每天表现中的
进步和不足,也能让家长第一时间内了解学生每一天在学校的表现。每一周都有一次小结,对于综合
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测评分数比较高的孩子给予的肯定和鼓励,这样能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋
润自信
心的雨露。对行为规范养成最好的学生给予表扬,也给其它的学生树立了一个榜样
。同时,及时发现
有进步的学生,及时表扬,以兹鼓励。
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二、对学生进行思想品德教育
一个人
的好习惯、好品德并不是一朝一夕就能养成的。平时,我利用晨会、思品课、班队课,对
学生进行思想品德教育。在班中开展各种各样的竞赛活动,让学生在活动中体会到团结协作的可贵,
从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育,同时也增进了学生间的情谊。下课时,我也<
/p>
尽量和学生待在一起,希望以最快的速度找到他们身上的闪光点,同时对班内发生的状况进
行处理,
有些情况还可以拿出来,让学生讨论讨论,一同寻求问题的解决方法,充分发挥
学生自我教育的能
力。这个学期在学校的组织、号召下,我们开展了许多意义深刻的课余
活动。
三、培养良好的班集体
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一个班级的学生只有拧成一股绳,劲都往一处使,这样的班级才能是一个优良的班集体。平时
,
我注意以身作则,要求学生做到的,我首先自己做到,让自己成为学生的榜样。我给班
级提出明确的
奋斗目标,并指导学生努力实现它,班中大大小小的事件都由学生自己讨论
解决,让学生在民主、平
等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己,做到
老师在与老师不在一个样。平时,我
还注意组织多样的活动,让学生对集体生活感兴趣,
并形
成一种热爱集体、关心集体的感情,从而营造一种积极、
奋发、向上的班级风貌。本学期,我们
班多次被评为了
“
文明班级
”
。
四、搞好家校联系工作
学生光靠教师
单方面的教育肯定是不够的,必须取得家长的配合。我定期与家长联系,或是通电
话,或
是家访。
(二)教学方面:
一学期以来,整体来看,学生进步都很大。从注意力不集中,没有听课习惯,到现在基本上学会
了如何听老师讲课。从老师提出一个问题不知从何下手,到哪儿去找答案,到现在基本能
跟上老师的
思路,敢表达自己内心的感受。一学期,班中日益呈现一种你追我赶的学习气
氛,学习气氛浓,各项
活动能积极参与,期中考试成绩比较理想,这学期辅导的学生奥数
比赛,也取得了比较好的成绩。
“
金
无足赤,人无完人
”
,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时
重点突出不够明确,平时对
于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。
总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,做到为
人师表,在今后的教学工作
中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正
缺点,开拓前进。篇四:
2015
年小学
教师学期工作总结模板
小学教师学期工作总结模板
小学教师学期工作总结
_____<
/p>
至
_____
学年度
____
学期
教师姓名
_________
一、工作思路
二、具体工作
1
、教学工作
2
、教育或班主任工作
3
、教育或教学管理工作
4
、科研工作
5
、其他工作
三、成绩
四、存在的问题
五、意见和建议
磨口小学班主任工作总结
_____
至
_____
学年度
< br>____
学期
教师姓名
_________
一、工作思路
二、具体工作
1
、德育工作(思想、行为习惯等)
2
、班级活动开展
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