《关于初中生学习英语的几点建议》
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关于学习英语的几点建议
< br>每个同学都想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”
,
兴趣是学习
英语的巨大动力，有了兴趣，学
习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易
坚持下去；不喜欢的事，是很
难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学
说：
“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：
“英语单词我
今
天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。
”这都是缺乏信
心的表现。
初学英语时，
没有掌握正
确的学习方法，
没有树立必胜的信心，
缺乏了克服困难的勇气，
丧失了上进的动力，
稍遇失败，
就会向
挫折缴枪，
向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥
无味的学科
，
学了一段时间之后，
学习积极性也逐渐降低，
自然也就不会取得好成绩。
但是，
只要在老师的帮助下
，
认识到学英语的必要性，
用正确的态度对待英语学习，
用科学的方法
指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如
，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽
默短
文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力
和
欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得
成功，收获丰硕的成果。
练好基本功是学好英语的必要条件，
没有扎实的英语基础，
就谈不上继续学习，
更谈不
上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注的认真听讲
,
上好每一节课，提高课堂效率，
脚踏实地、一步一个脚印
，做到以下“五到”
：
一、“心到”
。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积
极状态，思
维要活跃、
思路要开阔，
心
随老师走，
听懂每一句话，
抓住每一个环节，
< br>理解每一个知识点，
多联想、多思考，做到心领神会。
二、
“手到”
。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目
不忘，
记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，
“好脑筋不如烂笔
头”
。老师讲的知
识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，
就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知
识也是一点点积累起来的，学到的每一个单
词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，
甚至
是书的空白处或
字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、
“耳到”
。在课堂上，认真听讲是十分必要
的，不但要专心听老师对知识的讲解，而
且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连
读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养
自己纯正地道的英语口语。
< br>听见听懂老师传授的每一个知识点，
在头脑里形成反馈以帮助记
< br>忆；理解领会老师提出的问题，
以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对
问题的理
解而取别人之长补自己之短。
四、
“眼到”
。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板
书、
绘图、
教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和
听觉信息相结合，
印象就会更加深刻。
五、
“口到”
。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们
最大的毛病是读书不出声，害羞不
敢张嘴。尤其是早读课，
同学
们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，
而没有听觉信息
在
大脑里的反馈，
当然记忆也不会太深刻，
口部肌肉也得不到锻炼
，
也就很难练就一口纯正
的英语。所以，要充分利用早晨头脑清
醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、
积极参与同学间讨论和辩论，课下对
不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
对学过的课文要多读、勤读、苦读
，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要
读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精
典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用一切可能的机会，练习英语
口语，比如参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲
英语故事、
唱英文歌曲等。
除了对课本中的范文要细读精读之外，
还要多
看些适合我们中学
生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的
阅读水平。
学英语，词汇的记忆是
必不可少的，
词汇是学好英语的基础，
没有了词汇，
也就谈不上