赴唐山英才学校教育考察报告范文
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赴唐山英才学校教育考察报告范文
赴唐山英才学校教育考察报告范文唐山英才学校位于市县城<
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西，始建于
20
年，
20
年成为魏书生教育思想实验校。以中华传统
教育为德育
依托，教育硕果累累，自建校至今连年获得县中考第
一名，被河北省评为
明星学校
，被国家教育部评为
教育系统先
进集体
。
在此之前，一直有一些问题困
惑着我们教育工作者究竟学生
需要什么样的教育怎样的教育才是最有效的，最能触摸学生
的心
灵的教育把升学率作为学校立校之本是唯一的途径吗而现在，又
是什么高招妙计能让一所仅建校十年的学校有这样骄人的教育成
果带着这一系列的问
题，
20
年
4
月
24
日由进修学校副校长王瑞富
带队
，屈亚非、王玉林一行三人来到唐山英才学校，进行了为期
一周的考察学习。在考察学习
的过程中，我们带着期待、带着渴
望、带着肩负的责任，认真听取了英才学校领导的介绍
，并深入
课堂与师生进行了广泛的交流。现把我们所见、所闻、所感报告
如下
一、基本情况走进唐山英才学校，校园环境优美
，景色宜
人，首先映入眼帘的是
行为养
成习惯，习惯形成品质，品质决定
命运
的横幅，折射着唐山英才学校的办学理念。一进学知楼，弟
子规巨幅横匾、走廊墙壁上的
图片、格言、标语等无不给人启
示，让人驻足思考，处处彰显着浓郁的育人氛围。
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二、主
要收获是什么让英才发展如此之快用唐山英才学校校
长张中山的话说
唐山英才学校发展的四个关键词魏书生、弟子
规、解放军、
细节。看似没什么关联，但就是这四个关键词成为
英才学校前行的理念，成为英才学校成
功的法宝。英才学校开办
了十年，我是第四任校长，其发展是连续性的，就是因为英才用
这四个关键词打造了英才特有的文化。
的确，根据我们与校方领导座谈及一周来的现场考察学习，
我
们感悟很深，收获很大。
管理、服务精细。
唐山英才学校编印
的英才学校工作手册，从工作计划到办事
流程均制定了科学而又严格的规章制度，做到各
个部门处室、每
个人职责分明。
唐山
英才学校学生德行教育的
七个一
每天早晨一次诵读
（弟子规）；每天中午唱一次军歌（午后第一节课前
五分钟）；
每晚一篇
道德长跑日记
（晚自习下课前）；每天一小时特长活
动（
全面育人发展特长）；每周升一次班旗（争做升旗班）；每
回家
周
做一次孝亲作业（感恩体验）；每月一张消费清单（廉洁
从教之一）。
七
个一
里的每个
一
，都是细节；从
一
做起，就是抓住
了细节，抓到了
学生行为习惯养成教育的实处。如果只从大道理
上讲，培养学生良好行为习惯就缺少抓手
，就把德育变成了
远、
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