过上闲适的生活。此两句正话反说，将不幸之事说成是幸事，表达了对朝中当权派的不满。

“闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石”，这四句是 强调在此生活的闲适之

情。闲暇时与种菜的老农为邻，有时还真像是在山林隐居的人。一 大早带着露水就去锄草，

晚上乘船沿着溪水前进。

“闲依”表现 作者的闲散之态，

“偶似”是故作放旷之语，自我安

慰。

柳宗元少有才名，

胸怀大志，

可是仕途不顺，

一再遭贬。

这次更是被贬永州，

远离长 安。

他满腔的热情得不到施展的空间，有志而不得伸，有才而不被重用。于是，在此贬所 ，只好

强写欢愉，故作闲适，称自己对被贬感到庆幸，假装很喜欢这种安逸舒适的生活。

“来往不逢人，长歌楚天碧”，有时整日独来独往碰不见一个 行人，于是放声高歌，声音久

久地回荡在沟谷碧空之中，

多么清 越空旷。

这闲适潇洒的生活，

让诗人仿佛对自己的不幸遭

贬无所萦怀，心胸旷达开朗。这里诗人看似自由自在，无拘无束，但毕竟也太孤独了。这两

句恰恰透露出诗人是强作闲适，无人问津时自娱自乐，也只是一种无奈的调侃。

这首诗表面上写溪居 生活的闲适，

然而字里行间隐含着孤独的忧愤。

“来往不逢人”

句，

看似自由自在，

无拘无束，但毕竟 也太孤独了。这里也透露出诗人是强作闲适。这首诗的韵

味也就在这地方。

清沈德潜说，

“愚溪诸咏，

处连蹇困厄之境，

发清夷淡泊之音，

不怨而怨，

怨而不怨，行间 言外，时或遇之。”这段议论是很有见地的。全诗清丽简练，含蓄深沉，意

在言外，耐人 寻味。

【点评】如何鉴赏诗歌：

（一）关注标题，明确内容和情感

标 题是解读诗歌内容和形式的关键。

因为诗歌的标题一般交代时间、地点、

人物、

情感倾向

等，可以揭示思想内容，可以让人明了 是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，

便于快速理解诗歌。

（二）关注作者，知人论世多关联

读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时

代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。

（三）关注注释隐含意

高考所选诗歌 大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作

背景，

暗示诗歌的思想主题；

或介绍相关诗句，

帮 助考生理解诗歌用典或意境；

或介绍作者，

暗示诗歌的思想情感 或写作风格。

（四）关注意象寄托意

意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。

（五）关注关键词句情感意

关键词主要是名词、

动词、形容词，

它们通常体现诗 人思想情感或暗示主旨。感往往体现在

只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情 感。

柳州峒氓

柳宗元

郡城南下接通津，异服殊音不可亲。

青箬裹盐归峒客，绿荷包饭趁虚人。

鹅毛御腊缝山罽，鸡骨占年拜水神。

愁向公庭问重译，欲投章甫作文身。

3 .

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.

“异服殊音不可亲”中的“异服殊音”属于借代手法，以 峒民的服饰和语言特色指代峒

民，形象而又简练。

B.

颔联描写了峒民赶集的情景，既展现了峒民的生活习俗， 又暗含了峒民往返集市买盐往

返甚是辛苦。

C.

“鸡骨占年拜水神”一句富有浓郁的地方色彩，

“鸡骨占年”和“拜水神”的风俗令诗

人感到十分惊奇。

D.

此诗语言朴实无华，真切而又形象地描绘了柳州少 数民族的生活，隐含着诗人作为地方

官人乡随俗的思想。

4.

此诗包含着诗人到柳州任职后面对“峒氓”的心理变化过 程，请结合全诗简要分析。

【答案】

3. C 4.

诗人 到柳州任职后对“峒氓”的心理变化过程先后经历了“不可亲”

的距离感

(

或失落感

)

、

“愁问重译” 的束缚感

(

或不便感

)

和“欲作文身”的渴望融入之心。

诗人初到此地任职 ，因衣着不同、语言不通而感到似乎被排斥在峒民之外

;

办理案 件时，因

语言不通只能仰仗翻译而产生了工作不便感

;