小学家风作文400字_4
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小学家
风作文
400
字
导读：
小学家风作文
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/p>
家风是一家的道德标准，
如同粮食一般，
是一个家必不可少的成
分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
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做人，肯定要做到善良。
有一句话叫“害人之心不可有，防人之
心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时
候，有一次，我故
意向一条小道扔小石头。虽然小道很偏僻，爸爸看见了，连忙上前阻<
/p>
止了我，并教导我说：“怎么能这样子呢
?
”我不理解的回答：“怎
么了
?
”我
感到爸爸在生气，但又委屈地说。爸爸说：“你这样可能
会让骑车的人摔倒，这等于是在
害别人
!
”，我在一旁默默地听着，
慢
慢地意识到自己的错误。
看到我好像意识到了错误，
爸爸的口气
平
和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧
?
骑车摔
倒比那样还痛
!
”
我下意识地捂了捂左手，
那道伤，
< br>令我难忘。
这时，
爸爸变得和往日那般慈祥，说：
“快把那些小石子捡起来吧。”我回
答：“好
!
”
<
/p>
一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个
不
经意的动作伤害到他人。
当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是
用行动
告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要
提早几分钟到达。她说，这
样，才不会让别人等我们。有一次，我还
戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。
但是，久而久之，我
也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯
!
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父母的一些举动，总能影响孩子。
优秀的品质，就是从中培养起
来的。
这就是我家的家风，
它让我从中养成
了许多好品质，
这样的家风
值得宣扬
!
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校有校规，
家有家风”
是人们常挂在嘴边的一句话，
但一问道
“家
风是什么？你家有什么家风？”这些问题，很多人就会傻眼了。不用
担心
，今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的
思
想品德也会跟着坏，
这一家就再也难以培养优秀的后代了。<
/p>
这个坏名
声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就
没有人愿意
和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要
的，
虽然它只是一个无形的概念，
却能让这家的
子孙后代延续得更长，
让他们走得更远！
家风也可以代表一个国家的风气，
国家就是人民的家，
这家风就
更为重要
了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的
繁荣昌盛，
< br>不仅仅是物资上的丰富。
在我看来，
更重要的是它的风气
，
一个国家、
一个朝代的风气决定了它的衰与胜，
只有社会风气好的国
家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“
孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：
百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右
铭。有了它，我们才可以在
社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生
奠定坚
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实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
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家风是什么？怎样才算是好家风？其实家风就是妈妈的一句唠
叨，
爸爸的一次嘱咐，是一句温暖人心的话语，是一句可以使人幡然
悔悟的叮咛。
自放了暑假，我的
心早已沉迷于暑假无穷无尽的魅力中，
“懒惰
鬼”
又占用了我的身体，
慢慢的我就形成了一个特别
“传
统”
的概念：
早睡晚起。
我懒惰的性质
伴随着我的体重快速的增加着。
妈妈意识到
事情严重的后果，于
是对我说：
“不要再懒惰了，你读书的那股劲儿
哪里去了？”可
我属于那种吃软不吃硬的人，所以自然无动于衷，于
是，妈妈给我制定了一份《作息时间
安排表》，并要求不得违反其中
的规定，如有违反，那就把它抄五百遍。什么？我心里一
震：
“妈妈
居然软硬兼施？”
我不得不
向妈妈屈服：
“每天六点半起来看书……”
整得我叫苦连天，可
皇天不负有心人，我每天严格按照上面的来做。
开学后，我立即回到学习中，上课时，我
组织好语言回答老师提出的
问题，
那巧妙而又精彩的语言得到了
老师的认可，
当同学们向我投来
赞许的目光时，甭提我多高兴了
。看，这就是一个好家风的重要性。
我家的家风当然不止这些。比如：别人说话时不插嘴，自觉干
自
己的事……
好的家风足以改变人的思想，
它就如
与世长存，
必不可少的空气，
“教”我生活的道理，自然的哲理
，让我们更出色，更健康的在蓝天
下慢慢成长。
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大概父母都是知识分子吧，
作为高级工程师的老爸会把
“学习第
一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。
这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。
从记事起，每逢来客
+
都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客
人。
于是，不是
一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高
谈阔论。
我和哥哥则不问不开口，有问必答
，大人说话不插言，大人吃饭
不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”
“不愧是
知识分子，
就是与众不同。
”
但是平时，
淘气的我和哥哥会时不时
“
犯
上”的。
例如给睡觉的老爸别上一只发卡，
再
梳两个标致的小辫，
于是老
娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳
台上，
还能听到老爸的怒斥：
“竟
敢在
皇上头上动土。”
虽说是
90
年代了，但由于封建意识的影响，父亲总
是用些封建
教育方法来管制我们。
但正是这些教育方法，
使天生贱皮子
的我和哥哥在学习上总是名
列前茅。
每当夜晚
;
家中从无哗啦啦的搓麻将声，
也无地动山摇的音响声，
只有我和
哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。
有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。
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但毕竟是封建的教育，
于是出现了一切的封闭政策！
收音机不让
听，假日
不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。
不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。
我真想对父亲说：“都
90
年代了，老掉牙的教育方法也该改改
了。”但
怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风，有利有弊。
但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。
我的家庭将变得更充实，更美好！
小
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从我记事起，
妈妈总是教导我要做个正直、
善良，
热心助人的人。
在我们家渐渐形成了一种默契：
不管看到身边谁有了困难，
总要去帮
一把。<
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很多次我
们出门，
经常会看到一些残疾人，
在向过路的人寻求施
舍。妈妈总会让我拿着几元钱去轻轻地放在他们的手里，她说：
“几
元钱虽不多，
但也可以让他们吃上一顿热乎乎的饭菜，
让他们感觉到
世间还有温暖。”
当我看到他们感谢的
眼神时，我才真正体会到了助
人为乐的幸福。
在家里，
妈妈和爸爸还教会我要勤俭节约。
他们说：
“一丝一线，
一餐一饭，都要想到劳动人民的不易，所以，不能奢侈浪费。”所以
每
次吃饭，我都要吃得干干净净，不剩一个米粒。平时不随便向大人
要零花钱，对于自己的
零花钱，总是合理计划，把它用到最需要的地
方，买一些文具书本之类的学习用品。妈妈
和爸爸说得对，勤俭是传