部编版五年级语文下册课内外阅读试题及答案全套
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部编版五年级语文下册课内外阅读试题及答案全套
（一）课内阅读
班级
__________
姓名
__________
得分
__________
时间：
40
分钟
满分：
100
分
(
一
)
刷子李
(
节选
)
(1
9
分
)
只见师傅的手臂悠然摆来，<
/p>
悠然摆去，
如同伴着鼓点，
和着琴音，<
/p>
每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平
整整打开一面雪白
的屏障。
1
．
根据你的感受，
用一个词语来形容刷子李的技艺：
_____
_________
。
(3
分
)
2
．这段话描写了刷子李
__________
< br>的情景，是细节描写。此段先写
了刷子李刷墙时的
__________
，接着写刷墙后的
_
___________
，
前后映衬
，反映了刷子李的
____________
。这属于
____________
(A.
正面描写
B
．
侧面描写
)
< br>。
(10
分
)
3
．用“
”画出文中的一个比喻句，并仿照这个句子，用上句
中的比喻词再写一句话。
(6
分
)
_________________________________
_______________________
(
二
)
祖父的园子
(
节
选
)(37
分
)
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫
了，
就像在说话似的。
一切都活了，
要做什么，
就做什么。
要怎么样，
就怎么样，都是自由的。倭
瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬
上房。
黄瓜愿意开一朵
花，
就开一朵花，
愿意结一个瓜，
就结
一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉
1
/
16
米愿
意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意
地飞，
< br>一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，
一会儿又从墙头上飞走一只
白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
< br>1
．《祖父的园子》选自
________
写的《
__________________
》，
选
段主要运用的修辞手法是
____
____
。
(9
分
)
2
．仿照文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整
。
(9
分
)
树绿了，就像
__________________________
。蝉叫了，就像
______________
。喜鹊飞来了，就像
_____________________
_
。
3
．文段中描写的景物有
____________________________________________ ____________
__________________________
_______________________
。
(14<
/p>
分
)
4
．概括
文段的主要内容。
(5
分
)
___________________________________________
_____________
(
三
)
猴王出世
(
节选
)(21
分
)
石猴端坐上面道：“
列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才
说有本事进得来，
出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来
又出去，出去又
进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之
福，何不拜我为王？”众猴听说，即
拱伏无违。一个个序齿排班，朝
上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“
石”字儿隐
了，遂称美猴王。
1
．写出画线句子的意思。
(4
分
)
_______________________________
_________________________
2
/
16
__
__________________________________________________
____
__________________________________
______________________
________________
________________________________________
2
．这段话主要是对石猴的
__________
描写，从石猴的话中可以看出
石猴
__________________________
的特点，也可以
看出他做事
______________________
________________
。
(9
分
)
3
．
石猴能当上大王，
你认为他具备了哪些条件？
(
)(
多选，
8
分
)
A
．
他来历非凡，是受日月精华而形成的石猴，非一般的猴子
能比。
B
．
他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领，以及高远的眼光。
C
．他有很强的演讲才能，说话有理有据，令人信服。
(
四
)
草船借箭
(
节选
)(23
分<
/p>
)
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮
(
商量
< br>
商议
)
军事，说：
“我们就要跟曹
军交战了。
水上交战，
用什么兵器最好？”
诸葛亮说：
“用弓箭最好。<
/p>
”
周瑜说：
“对，先生跟我想的一样。现
在军中缺箭，想请先生负责赶
造十万支。
这是公事，
希望先生不要
(
推却
<
/p>
推卸
)
。
”
诸葛亮说：
“都
督
(
拜托
委托
)
，
当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜
问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必
然误
了大事。
”
周瑜问：
“先生预计几天可
以造好？”
诸葛亮说：
“只
要三天。”
周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎
么敢跟都督开玩笑？我愿意立下
军令状，三天造不好，甘受重罚。”
3
/
16
周瑜
很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席
(
招待
招呼
)
他。诸葛亮说
：
“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百
个军士到
江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1
．用“
”划去选文中括号内不恰当的词。
(8
分
)
2
．诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为周瑜
_
__________________________________________________
_____
_________________________________
______________________
，
从中反映出周瑜的
____________
。
(6
分
)
3
．“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江
边来搬箭。”从这两句话中可以看出诸葛亮对三天“造”十万只
箭
____________(
填一个
成语
)
，一点儿也不担心。
(3
分
)
4
．结合全文
用“因为……所以……结果……”的句式叙述这件事的
起因、
经过和结果。
(6
分
)
_____________________________________________
__________
____________________________
___________________________
___________
____________________________________________
____________________________________________ ___________
___________________________
____________________________
4
/
16
答案：
(
一
)
1.
示例：出神入化
2
．
刷墙
动作
效果
技艺高超
A
3
．
啪啪声里……真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
示例：
我们想象着李老师讲述的内容，真
好比走进了美丽的童话世界。
(
二<
/p>
)
1.
萧红
呼兰河传
拟人
2
．<
/p>
换了一件新衣服似的
唱着快乐的歌似的
赶着报告喜讯似
的
3
．
花、鸟
、虫子
、倭瓜
、黄瓜、玉米、
蝴蝶
4
．<
/p>
主要写了祖父园子里的一切都是自由的、快乐的。
(
三
)
1.
一个人如果没有信用，不知道他可以做什么。
2
．
语言
<
/p>
聪明、
机敏、
爽朗、
坦率
有心计，
有领导能力
(
四
)
1.
商量
推卸
拜托
招呼
2
．<
/p>
认为诸葛亮必定做不到，可以借机处罚他
阴险
3.
胸有成竹
4
．因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，所以周瑜以公事为由，让诸葛
亮在几天之内造好十万支箭，
以此陷害他。
结果诸葛亮用草船
借箭的
妙计向曹操“借”了十万多支箭，周瑜自叹不如。
（二）课外阅读
班级
__________
姓名
__________
得分
__________
时间：
40
分钟
满分：
100
分
(
一
)
郑人买
履
(30
分
)
郑人有欲买履①者，先自度其足②，而置③之其坐，至之市而忘
操④之。已得履，乃曰
：“吾忘持度⑤！”反⑥归取之。及反，市罢
5
/
16
⑦，遂⑧不得履。
人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度⑨，无自信也。”
【注
释】
①履：音“
l
ǚ”，鞋。②自度其
足：自己量了脚的尺
码。度，音“
du
ó”，量。③置：放。④操：拿。⑤度：音“
d
ù”，
这里指量好的尺码。⑥反：同“返”，回。⑦市罢：集市散了。⑧遂：
于
是。⑨宁信度：宁可相信量好的尺码。
1
．给下列加点的词选择正确的解释。
(18
分
)
(1)
吾忘持度
(
)
A
．拿着
B
．保持
(2)
而置之其坐
(
)
A
．同“座”，座位
B
．坐下
(3)
无自信也
(
)
A
．没有
B
．不
2
．
这则寓言写的是
_____________________
______________________
________________
____________________________________
的事，
告诉我们
____________
______________________________
。
< br>(12
分
)
(
二
)
(36
分
)
武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，
天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开，虽然带着五
七分酒
，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆
人用手指道：“只前头丁字
路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既
是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却
来。”
…………
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时
6
/
16
快，
武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门
神大怒，
抢将来，
被武松一飞脚踢起，
踢中蒋门神小腹上，
双手按了，
便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞
在蒋门神额
角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵
儿大小拳头，
望蒋门神脸上便打。
(
有删改
)
1
．武松真的完全喝醉了吗？
(
)(6
分
)
A
．他完全喝醉了。
B
．他没有完全喝醉，是在装醉。
2
．用“
< br>”画出描写武松装醉时的样子的句子。
(6
分
)
3
．文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松的体
格强壮；在《景阳冈》
中，作者写的是“提起
____________________________________
拳头”。两者有异曲同工之妙。
(6
分
)
4
．文中画“
<
/p>
”的句子是
________
描写，写出
了武松
________________________
__________________
的特点。
(12
分
)
5
．用简洁的
语言概括这个故事的内容，作为本文的题目：
_______
___________________(6
分
)
(
三
)
张大力
(34
分
)
张大力原
名叫张金璧，是津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没
边，故称大力。津门的老少爷们喜
欢他，佩服他，夸他，但天津人有
自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不
晓，现在没人
知道，因此写在下边——
侯家后一家卖石材的店铺，
叫聚合成。
大门口放一把死沉死沉
的
青石大锁，锁把也是石头的，锁上刻着一行字：
7
/
16
凡举起此石锁者赏银百两
聚合成设这
石锁，无非是为了证明它的石料都是坚实耐用的好
料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起
过，甚至没人能叫它稍稍动一
动。您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到
头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上
边的字，便
俯下身子，使手轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这
就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻
易举
到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合
成的伙计、老板全出来
，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑
嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到里头
坐坐，喝杯茶！”
张大力听了，正色道：
“老板，您别跟我弄这套，您的石锁上写
着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿
来，我还忙着呢！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。
待张大力说完，
他不紧
不慢地说道：<
/p>
“张老师，您只瞧见了石锁上边的字，可石锁底下还有
一行字，您
瞧见了吗？”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见石锁下
边还有字。不单
他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，
不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又
将石锁高高举到头顶上。仔细一看，石锁下边还真有一行字，竟然写
着：
唯张大力举起来不算
8
/
16