(人教版)七年级语文上册 第六单元测试卷 含答案
-
第六单元测试卷
（分值
120
分）
一、积累与运用。
（
26
分
)
1.
下列加点
字的注音全都正确的一项是（
）
(3
分
)
A.
凯
歌（
k
ǎ
i
）
女娲
(w
ā
)
．
．
呈
报
(ch
é
n
ɡ
)
随声附和
(h
è
)
．
．
B.
爱慕
（
m
ù）
寂寞
(
ｍò
)
．
．
澄
澈
(ch
ē
n
ɡ
)
踉踉跄
跄
(qi
à
n
ɡ
)
．
．
C.
溉汲
（
j
í）
缥缈
(mi
ǎ
o)
．
．
炫
耀
(xu
à
n)
杞
人忧天
(q
í
)
．
．<
/p>
D.
喇
叭（
l<
/p>
ǎ）
滑稽
(j
ī
)
．
．
港
湾
(
ɡǎ
n
ɡ
)
莽莽榛
榛
(zh
ē
n
ɡ
)
．
．
2.
下列各组词语中没有错别字的一项是（
）
(3
分
)
A.
爱慕虚荣
缥缈
御聘
头衔
B.
躇步跐蹈
气慨
笼罩
凯歌
C.
疲倦不堪
炫耀
陛下
篷勃
D.
眉开颜笑
勋章
精致
绵延
3.
将
下列词语填到横线上，最恰当的一项是（
）
(3
分
)
（
1
）不过，当他想起凡是愚蠢
不称职的人就看不见这布的时候，他心
里的确感到有些不大自然。
（
2
）他们
地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
（
3
）蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的
动物都较量过，
被
这小小的蜘蛛消灭了。
（
4
）女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物
，又听见“妈妈”的喊声，不由
得满心欢喜，
。
A.
和
慌张
不曾
喜不自胜
B.
或
急迫
不料
眉开眼笑
C.
或
慌张
不料
情不自禁
D.
和
急迫
不曾
眉飞色舞
4.
下列加点的成语使用正确的一项是（
）
(3
分
)
A.
他上课经常早退
,
老师批评了好几回还是改不了
,
已经到了不可救药
的地步。
．．
．．
B.
大家认为他提出的这条建议很有价值
< br>,
都随声附和
表示赞成。
．．．．
C.
这些伪劣药品造成的危害骇人
听闻
,
药品市场非整顿不可。
．．．．
D.
科学工作者们在会上高谈阔论<
/p>
,
提出了许多宝贵的建议。
．．．．
5.
下列句子中有语病的一项是（
）
(3
分
)
A.
为期
5
天
的“勇士竞赛”国际特种兵比武于
2015
年
< br>3
月
28
日在约旦落下帷幕
,
中国武警代表队以总分第一的成绩夺得冠军。
B.
这个
3
月
,
随着习近平同志首次出访的脚步
,
从俄罗斯大地到非洲大陆
,
几次精
彩
演讲中
,
“中国梦”的声音牵动着世
界的关注。
C.
晚会过后
,
她那优美的舞姿
,
动听
的歌声
,
还回响在我耳边。
D.
自中国载人航天工程启动以来
,
我国开创性地建设了具有中国特色的航天员选拔
体系。
6.
关于童话这一体裁的定义，最准确的一项是（
）
（
3
分）
A.
童话是
儿童讲给儿童听的，并达到一定教育目的的一种文学体裁。
B.
童话就是神话。
C.
童话是大人专门用儿童口气讲给小孩听的故事。
D.
童话是儿童文学的一种，
它通过想
象、幻想和夸张塑造形象，
反映生活，
使儿童
< br>受到教育。
7.
下列说法不正确的一项是（
）
(3
分
)
A.
《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生
,
代表作有《卖火柴的小女孩》
《丑小鸭》
等。
B.
《穿井得一人》选
自《列子》
，故事告诉了我们道听途说、以讹传讹的危害。
<
/p>
C.
《女娲造人》
中作者笔下的女娲既是
神
,
有非凡的能力
;
< br>她又有人的心理、
人的情
感、人的生活体验。
D.
《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事
,
这些故事大多是动物
故事。伊索是公元前
6
世纪古希腊寓言家。
8.
（山东淄博中考）班里要开展“与经典为伴，与大师为友”的专题阅读活动，请
完成下面的任务。
（
5
分）
（
1
）下面的这段文字出自哪部名著？作者是谁？（
2
分）
众猴听得，
个个欢喜，
都道：
“你还先走，
带我们进去，
进去！
”
石猴却又瞑目蹲身，
往里一跳
，叫道：
“都随我进来！进来！
”那些猴有胆大的，都跳进去了
；胆小的，一个
个伸头缩颈，
抓耳挠腮，
大声叫喊，
缠一会，
也都进去了。
跳
过桥头，
一个个抢盆夺碗，
占灶争床，搬过来，移过去，正是猴
性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石
猿端坐上面道：
“列位呵，
‘人而无信，不知其可。
’你们才说有本事进得来
，出得去，
不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去
又进来，寻了这一个洞天与列位安
眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，
即拱伏无违。一个个序齿排班，
朝上礼拜，都称“千岁大王”
。
（
2
）请从下面的文学大师中选择一位
你最喜欢的，写出你读过的他（她）的
2
部
（篇）作品名称（至少有
1
部或
1
篇是课外的）
，并谈谈他（她）对你的影响。
< br>（
3
分）
杜甫
苏轼
李清照
鲁迅
冰心
老舍
莫泊桑
高尔基
二、阅读与欣赏。
(44
分
)
(
一
)
比较阅读，完成
9
～
12<
/p>
题。
（
12
分）
［甲］皇帝的新装（节选）
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：
< br>“乖
乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的
身材！
”
谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会
显出自己不称职，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
……
“他实在没有穿什么衣服啊！
”最后
所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他
似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他
自己心里却这样想：
“我必须把这游行大典
举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条
并不存在的后裙。
［乙］皇帝有个驴耳朵
从前有个皇帝
，
他什么都说得过去，
就是长了个——毛茸茸的驴耳朵，
他的每一个
理发师都会害怕这样的一个时刻——那就是理完发后，
他们要回答皇帝的一个问题：
“
你
看到什么了吗？”哆哆嗦嗦答不出来，或是犹豫半天才说“没有”的，都会被杀掉，说
“皇帝有个驴耳朵”
的就更是命不久矣。
最后只有
一个理发师能够对这双耳朵
“视而不
见”
，每次都能泰然地说：
“我什么都没有看见。
”因而皇帝对他
非常满意，每次都命他
为自己理发。可是他并非瞎子，这样的事始终憋在心里，非常难受
。终于，他最聪明的
小儿子发现了父亲长吁短叹中隐藏的苦恼，儿子便教给了他一个诉说
隐衷的好办法。
晚上他按照儿子所说的偷偷来到后院里，
挖了个洞，
对着洞口，
他轻轻地而又清晰<
/p>
地说“皇帝长了个驴耳朵”
，说完之后，他的心里舒畅多了……<
/p>
9.
两个文段里的皇帝有什么相似之处
？（
3
分）
10.
两个文段中的老百姓开始不敢说真话的原因分别是什么？
（
4
分）
11.
后来他们都说出了真话，这对你有何启示？（
2
分）
12.
［乙］文缺少了结尾，你能发挥想象为它加一个合适的结
尾吗？（
3
分）