2016-2018年高考全国卷真题分类优选13-等差数列与等比数列

绝世美人儿
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2021年02月10日 15:24
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2021年2月10日发(作者:whatareyoudoing)





考纲解读明方向





考点



1.


等差数列


及其性质



内容解读



①理解等差数列的概念


;


理解



②掌握等差数列的通项公式


与前


n


项和公式


;


③能在具体的问题情境中识


2.


等差数 列



前


n


项和 公


式



别数列的等差关系


,


并能用


掌握



有关知识解决相应的问题


;


④了解等差数列与一次函数


的关系





分析解读



1.


理解等差数列的概念、等差数列的通项公式与前

< p>
n


项和公式


.2.


体会等 差数列与一次函数的关系


,


掌握等差数列的一些基本性质


.3.


命题以求


a


n


,S


n


为主


,


考查等差数列相关性质


.4.


本节内容 在高考中主要考查数列定义、


通项公式、前


n

< br>项和公式及性质


,


分值约为


5< /p>


分


,


属中低档题


.




考点



内容解读



要求



常考题型



预测热


填空题



选择题



★★★



填空题



要求



常考题


预测热


型



选择题



★★★



度



1




度



①理解等比数列的概念


;


1.


等比数列


及其性质



②掌握等比数列的通项公式


理解



填空题



★



与前


n


项和公式


;


③能在具体的问题情境中识


2.


等比数列


前



别数列的等比关系


,


并能用


有关知识解决相应的问题

< p>
;


选择题



掌握



填空题



★★★



解答题



解答题



选择题



★★


n


项和公式



④了解等比数列与指数函数


的关系





分析解读



1.


理解等比数列的概念、掌握等比数列的通项公式和前


n


项和公


式


.2.< /p>


体会等比数列与指数函数的关系


.3.


求 通项公式、


求前


n


项和及等比数列


相关性质的应用是高考热点


.


2018


年高考全景展示


< p>
1.


【


2018


年文北京 卷】】


“


十二平均律


”



是通用的音律体系,明代朱载堉最


早 用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献


.


十二平


均律将一个纯八度音程分成十二份,


依次得到十三个单 音,


从第二个单音起,


每一个单音的频率与它的前一个单音的频 率的比都等于


频率


f


,


则第八个单音频率为



A.






B.







C.






D.



.


若第一个单音的


【答案】

< p>
D


2



< p>
【解析】


分析:


根据等比数列的定义可知每一个单 音的频率成等比数列,


利


用等比数列的相关性质可解

< p>
.


详解:


因为每一个单音与前一个单音频率比为


又


,则


,故选


D.



,


所以


,


点睛:


此题考查等比数列的实际应用,

解决本题的关键是能够判断单音成等


比数列


.

< p>
等比数列的判断方法主要有如下两种:


(


1


)定义法,若


(


)或


(


中,


且


)


,



数列


(


是等 比数列;


(


2


)等比中


)


,则数列


是等比


项公式法, 若数列


数列


.


2.

< br>【


2018


年文北京卷】设


(Ⅰ )求


(Ⅱ)求


【答案】


(


I


)


的通项公式;



.




< /p>


(


II


)


是等差 数列,且


.



的方程组,求解


,


【解析】分析:


(


1


)设公差为


,根据题意可列关于


代入 通项公式可得;


(


2


)由(

< p>
1


)可得


进行求解


.



,进而可利用等比数列求和公式


3






点睛:


等差数列的通项公式及前


项和共涉及 五个基本量


三个可求另外两个,体现了用方程组解决问题的思想


.


3.


【


2018

< br>年全国卷Ⅲ文】等比数列


(


1


) 求


的通项公式;



的前


项和.若


或


,求


.

< p>


(


2


)



中,


.



,< /p>


知道其中


(


2


) 记


为


【答案】


(


1


)


【解析】分析:


(


1


)列出方程,解出


q


可得 ;


(


2


)求出前


n


项和,解方程可


得


m


。



详解:


(


1


)


设


去)


,


故


(


2

)若


数解.



若

< br>,则


.由


得


,解得


.综上,


.



或

< p>
或


的公比为


,


由题设得< /p>


.



.



,则


.由


得


,此方程 没有正整


.


由已知得


,


解得


(舍


点睛:本题主要考查等比数列的通项公式和前


n


项和公式,属于基础题。



4




4.


【


2018


年新课标

< br>I


卷文】已知数列


(


1


)求


(


2


)判断数列< /p>


(


3


)求


;



满足


,


,设


.



是否为等比数列,并说明理由;



的通项公式.



【答案】


(1)


b

< br>1


=1


,


b

2


=2


,


b


3


=4


.


(2) {


b


n


}


是首项为


1


,


公比为


2


的等比数列.


理


由见解析


. (3)


a


n


=


n


·


2


n


- 1


.



【解析】分析:


(1)


根据题中条件所给的数列


将其化为


a


n


+1


=


再利用


的递推公式


,


,分别令


n


=1


和


n< /p>


=2


,代入上式求得


a

< br>2


=4


和


a

3


=12


,


,从而求得

< p>
b


1


=1


,


b


2


=2


,


b


3


=4


.

< br>


,


从而


可以得出


b


n


+1


=2


b


n


,

< br>这样就可以得到数


(2)


利用条件可以得到


列


{


b


n

< br>}


是首项为


1


,公比为


2


的等比数列.


(3)


借助等比数列的通项公式求得


,从而求得


a

n


=


n


·


2


n


-1


.





点睛:


该 题考查的是有关数列的问题,


涉及到的知识点有根据数列的递推公


式确定数列的项,


根据不同数列的项之间的关系,


确定新数列 的项,


利用递


5




推关系整理得到相邻两项之间的关系确定数列是等比数列,< /p>


根据等比数列通


项公式求得数列


的通项公 式,借助于


的通项公式求得数列


的通项公


式,从而求得最后的结果


.




2017


年高考全景展示


< p>
1.


【


2017


浙江,< /p>


6


】


已知等差数列


{


a


n


}


的 公差为


d


,前


n


项和为


S


n


,则

“


d


>0”


是

“


S


4


+

S


6


>2


S


5


”


的



A


.充分不必要条件




C


.充分必要条件



【答案】


C



【解析】




B


.必要不充分条件



D


.既不充分也不必要条件





【考点】



等差数列、充分必要性



【名师点睛】 本题考查等差数列的前


项和公式,通过公式的套入与简单运


算, 可知


分条件,若


故为充要条件.



,



结合充分必要性的判断,若


,则


是


的必要条件,该题

“


”


“


,则


是


的充


”


,


6


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