2019年五年级古诗文及课外阅读竞赛答案

绝世美人儿
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2021年02月10日 17:06
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2021年2月10日发(作者:七七事变下载)


2019


年五年级古诗文及课外阅读竞赛答案



一、填空题(


30


分)



1.


《草房子》的作者是(



曹文轩




),主人公是(桑桑





)。



2.


秃鹤的本名叫(



陆鹤




),大家叫他秃鹤是因为(




他秃头




)。



3.


桑桑得的病是(



鼠疮




),他最喜欢的女老师是(



温幼菊





),最喜欢的男老师


是(




将一轮




)。




4.


纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世 界上一个最英俊的少年


……


这


个


“


最英俊的少年


”


指 (



陆鹤



)。



5.


在海伦



凯勒读的诗歌中


,


她最喜爱的一首是


(



《被禁闭的鹦儿》






)


6.


海伦



凯勒的老师的名字叫什么


(


莎莉文







)


7.


六


(


3


)


班养在鱼缸里的绣球鱼是遭到了


(小龙鱼)


的毒手,


只剩下一副尸骨躺 在水草旁。



8.


米老师去豆芽儿家送 给他的礼物是(




治尿床的偏方





)



9.


西游记的作者是明代的(



吴承恩)。



< br>10


.


《西游记》


中有许多脍炙 人口的故事,


如三打


(


白骨精


)


、


大闹


(


天宫



)


、< /p>


真假


(


美猴王



)


、


三借


(


芭蕉扇



)


。



11.


枯藤老树昏鸦,(小桥流水人家),古道西风瘦马。(夕阳西下),断肠人在(



天涯)。



12.< /p>


青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。(落花不是无情无,化作春泥更护花)。



13.


欲把西湖比西子,(淡妆浓抹总相宜)。< /p>



14.


只在此山中,(云深不知处)。



15.


(劝君更尽一杯酒)西出阳关无古人。

< br>


16.


但愿人长久,(千里共婵娟



)。



17.


遗民泪尽胡尘里,(南望王师又一年



)。



18.


秦时明月汉时关,(万里长征人未还)。



19.


(谁言寸草心),报得三春晖。



20


.朝辞白帝彩云间



(千里江陵一日还)



二、选择题(< /p>


17


分)



1.


《秋思》的作者是(




B




)



A纳兰性德



B张籍



C杜甫



2


. 《金缕衣》中


“


花开堪折直须折,莫待无花空折枝


”


写的是(



B



)



A爱惜粮食



B珍惜时间



C思念家乡



3


.唐代诗人杜甫的《属相》写的是(



C




)



A刘备




B唐太宗




C诸葛亮



4


.


“


春江潮水连海平


”


的下句是(



A


)



A


海上明月共潮生



B何处春江无月明C带雨云埋一半山



5


.


“


西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼 肥


”


这两句诗描写的是(


A


)



A


、春天景色



B


、夏天景色



C


、秋天景色



D


、冬天景色



6


.


“


但使龙城飞将在,不教 胡马度阴山


”


中的


“

< br>龙城飞将


”


指的是(


B


)



A


、汉朝名将霍去病


B


、汉朝名将李广


C


、赵国名将廉颇


D


、三国名将赵云



7


.下面不属于古典文学四大名著(小说)的是(


C


)



A


《红楼梦》


B


《三国演义》


C


《聊斋志异》


D


《西游记》。


2



8


.


“


独在异乡为异客,每 逢佳节倍思亲


”


的佳节是指(


B


)



A


端午节





B


重阳节




C


春节



9


“


天涯共此时


”


是中央电视台海外频道的 一个特色栏目,这个栏目名称出处谁



的诗句?


(


C


)





A


、李白





B


、白居易




C


、张九龄


< br>10


.


“


粉身碎骨浑不怕,要留 清白在人间


”


的人是(


C


)



A


、顾炎武





B


、黄宗羲





C


、于谦



1 1


.


唐僧师徒历经几难?(




A


)



A81



B49




C100


12.


唐僧的袈裟叫什么?(


C


)



A


宝石袈裟




B


佛祖袈裟



C


锦襕袈裟



13.


六(


3


)班和六(


2


)班在活水公园打架原因是(



C



)



A


孩子的隐私


B


杜威下课的时候无缘无故打了米老鼠



C


给两个班的老师打分


< p>
14.1900


年


,


秋天 作者海伦凯勒终于实现自己的大学梦想


,


这所大学是

< p>
( B )


A.


剑桥女子中学



B.


拉德克利夫学院




C.


加洲大学




D.


斯坦夫大学


15.


《假如给我三天光明》中作者在拥有光明的第二天的夜晚

,


希望在哪度过的


(


C )


A.


艺术博物馆




B.


在自己的家



C.


在剧院影院



D.


在图书馆



16

< br>.素有


“


诗佛


”


美誉的唐朝诗人指的是(


B



)



A


李白



B


王维



C


杜甫



D


白居易



17.


泰戈尔是(


A



)著名诗人



A


印度





B


英国




C美国





D中国



三、智力比拼



1

.下面所选古诗,每句都有一个动物名,你能把它们填出来吗?(


12


分)



两岸(猿)声啼不住




故人西辞(黄鹤)楼




柴门闻(



犬)吠



早有(蜻蜓)立上头



意欲捕鸣(蝉)






明月别枝惊(鹊)



两个(黄鹂)鸣翠柳




一行(白鹭)上青天



2.


按下面的提示默写诗文句子。(


12


分)



(


1


)

< p>
谈到太平天国洪、


杨内讧这段历史,


人们不禁会发 出


“


(




同时本根生,


相煎何太急?



)


”


(曹植诗)的叹惋。



(


2


)跟王维《送元二使安西》中 有


“


劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人


”


的诗句,



“


无故人


”


意思相反的诗句是


“


(莫愁前路无知己,天下谁人不识君)


”


。< /p>



(


3


)


“


带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥 边。月落乌啼总


是千年的风霜,涛声依旧,不见当年的夜晚。


”


这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中


的诗句:(月落乌啼 霜满天,江枫渔火对愁眠)



(


4


)在写作文时,我们有时无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓:


“


(山穷


水复疑无路,柳暗花明又一村)。


”


(陆游《游山西村》)


(


5


)


反动派不让鲁迅发表革命文 章,


但革命的春天是关不住的,


真是:


“


(春色满园关不住,


一枝红杏出墙来)


”



(


6


) 开发大西北,我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想,不久的将


来, 古人吟唱的


“


(


天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊)


”


的良好生态环境必将 在大西北重


现。(用《敕勒歌》中的诗句填写)



3


、写出成语中主要的历史人物(


12


分)



三顾茅庐(诸葛亮)



四面楚歌(项羽)程门立雪(杨时)



纸上谈兵(赵括)




乐不思蜀(刘禅)滴水穿石(张乖崖



)



卧薪尝胆(勾践)




七步成诗(曹植)约法三章(刘邦)



望梅止渴(曹操)




指鹿为马(赵高)起死回生(扁鹊)



四.阅读题



秋天的怀念





双腿瘫痪以后,


我的脾气变得暴躁无 常,


望着天上北归的雁阵,


我会突然把面前的攻璃


砸碎;


听着录音机里甜美的歌声,


我会猛地把手边的 东西摔向四周的墙壁。


母亲这时就悄悄


地躲出去,


在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,


她又悄悄地进来, 眼


圈红红的,看着我。


“


听说北海的花 儿都开了,我推着你去走走。


”


她总是这么说。母亲喜欢


花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。


“

< br>不,我不去!


”


我狠命地捶打这两条可恨


的腿,喊着,


“


我活着有什么意思!

< br>”


母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:


“


咱娘儿俩在一


块儿,好好儿活


……”





可我一直都不知道,< /p>


她的病已经到了那步田地。


后来妹妹告诉我,

母亲常常肝疼得整宿


整宿翻来覆去睡不了觉。





那天我又独自坐在屋里,看着窗外 的树叶


“


刷刷拉拉


”

< br>地飘落。母亲进来了,挡在窗前,


“


北海的菊花开了,< /p>


我推着你去看看吧。


”


她憔悴的脸上现出 央求的神色。


“


什么时候?


”“


你要


是愿意,就明天?


”

她说。我的回答已经让她喜出望外了。


“”


好吧,就明天。


“


我说。她


高兴


得一会儿坐下,一会儿站起。


”


那就赶紧准备准备。


“”


哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准


备的!


“


她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:

< br>”


看完菊花,咱们就去


‘


仿膳< /p>


’


,你小时候


最爱吃那儿的豌丘黄儿。< /p>


还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,


跑着一脚


踩扁一个


……“


她忽然不说了。对于< /p>


”


跑


“


和


”


踩


“


一类的字眼儿 ,她比我还敏感。她又悄悄地出


去了。





她出去后,


就再也没回来。


邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想

< p>
到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。





邻居的小伙子背着我去看她的时候 ,


她正艰难地呼吸着。


别人告诉我,


她 昏迷前的最后


一句话是:


“


我那个有病 的儿子和我那个未成年的女儿


……”





又是秋天,


妹妹推我去北海看了菊花 。那黄色的花淡雅,


白色的花高洁,紫


红色

的花热


烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹 也懂。我俩在


一块儿,要好好儿活


……



1


.这篇文章反复写


“


看花


”


这一内容的原因是:



①


“


看花


”< /p>


是全文围绕的中心事件。




②


“


看花


”

< p>
是母爱的集中体现。




③


“


看花


”


是


“


我


”


新生 活


的象征,是母亲愿望的达成。



2< /p>


.文中加点的


“


悄悄地

< br>”


所要强调说明的是:



①母亲十分体谅儿子的苦衷。




②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。




③母亲的心里


更难受。



3


.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中 的具体作用。




第一处:

< p>
“


母亲喜欢花


……”


。< /p>




①母亲是一个非常热爱生活的人。




②母亲为儿子放弃了


对生活的


享受


。




第二处:


“


后来妹妹告诉我母亲常常肝痛


……”




①补充说明母亲的病具体


到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。




第三处:


“


别人告诉我


……”


。说明母亲心里只为


儿女的

幸福


着想,从未把自己放在心上。




4


.结合内容说说文中加点的动词< /p>


“


扑


”


和


“


挡


”


为什么用得好 。



母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人 至深。



5


.将第三段中加横线的


“


央求


”


换成


“


期待


”


好吗?为 什么?




①


“


央求


”


反映出母亲既盼望儿子早日摆 脱阴影,


又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,


若


换成


“


期待


”


则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。




②从词义看,


“

央


求


”


含有最低要求的意思,


“


期待


”


则指较高 要求。




6


.文章结尾说


“


我懂得母亲没有说完的话。

”


你认为文中的


“


我


”


懂了吗?请结合结尾段中的


描写内容具体说明。< /p>



从结尾的描写内容看,


“


我


”


不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉 了,和


“


妹妹


”


一


起相互扶持着积极地去面对生活了。


7


.如果将这篇文章标题中的


“


秋 天


”


两字去掉好吗?为什么?




秋天


”


是< /p>


“


我


”


不幸遭遇 、暗淡心情的写照,具有象征性。




③


“


秋天


”


是


“


我


”


走出 低谷、乐观


生活的象征。





附送:

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