人教版五年级语文上册古诗词专项练习
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人教版五年级语文上册古诗词专项练习
1.
本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答
. <
/p>
______
，
______
。它来自
______
代诗人
______
写的古诗《
______
》。
2.
先解那加点字，再解释句子的意思。
（
1
）不识庐山真而目，只缘身在此山中。
缘
:______
意思：
______
（
2
）不越人之不己知，患不知人也。
患
:______
意思：
______
3.
阅读诗歌，回答问题
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。
（
1
）这首词的作者是清代的
______
。
“
长相思
”
是这首词的
______
。
（
2
）连一连
故园无此声
______
山一程，水一程
风一更，雪一更
______
夜深千帐灯
行军之艰难
______
气候之恶劣
队伍之庞大
______
思乡之情切
（
3
）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累
中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句
?
请
将印象最深的一句写下来。
4.
课文片段阅读理解。
（
1
）《宿建德江》
作者：
______
代诗人
______
。
______
，日暮客愁新。
______
，江清月近人。
（
2
）《西江月
·<
/p>
夜行黄沙道中》
作者：
______
代词人
______
。
______
，清风半夜鸣蝉。
______
，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
______
，路转溪桥忽见。
（
3
）填空。
①两首诗运用了
______
、
______
、
______
等修辞手法。
②《宿建德江》《西江月
·
夜行黄沙道中》两首诗都写了
______
（时间）的景
色，但表达的情感却不一样，前者表达了
______
，后者表达了
______
。
5.
在旅游中学语文。
暑假时壮壮出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接
回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？
请把旅游
景点的名称写在括号里。
①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
______
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
______
③天门中断楚江开，碧水东流至此回。
______
④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
______
6.
背一背，连一连。
曲项
______
白毛
______
红掌
______
浮绿水
拨清波
向天歌
7.
根据课文内容填空。
（
1
）多彩的春天：《游园不值》
______
，一枝红杏出墙来。《宿新市徐公
店
》篱落疏疏一径深，
______
。《酬乐天扬州初逢席上见
赠》沉舟侧畔千帆
过
，
______<
/p>
。
热
烈
的夏
天
：
《
晓
出
净
慈
寺送
林
子
方
》
接
天
莲
叶无
< br>穷
碧
，
______
。《六月二十七日望湖楼醉书》卷地风来忽吹散，
______
。
（
2
）委婉的音乐：起初，琴声委婉连绵，有如山泉
______
，缓缓流淌。这似
乎是阿炳在赞叹
______
，在怀念对他
______
，在思索自己
______
。
（
3
）旺盛的海棠：那几棵大海棠树，开满了
______
，这繁花从
______
，不留
< br>______
，阳光下
______
。
8.
阅读诗歌，回答问题
七律
人民解放军占领南京
①
毛泽东
一九四九年四月
钟山风雨起苍黄
②
，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔
③
，
天翻地覆慨而慷
< br>④
。
宜将剩勇追穷寇
⑤
，
不可沽名学霸王
< br>⑥
。
天若有情天亦老，人间正
道是沧桑
⑦
。
【注释】①人民解放军占领南京：
1949
年
4
月
21
日，中国人民解放军
百万大
军强渡长江，
23
日占领国民党
反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山
即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓
皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地
势优异。
④慨（
k
ǎ
i
）而慷（
k
ā
ng
）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走
投无路的敌人。⑥不可沽（
g
ū
）名学霸王：沽名：故意做作或用某种
手段猎取
名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大<
/p>
海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。
< br>（
1
）这首诗中流传千古的名句是哪一句？
（
2
< br>）反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？
（
3
）请你对你印象最深的一句进行翻译。
9.
默写诗词，完成练习。
（
1
）补写诗句。
渔歌子
______
，
______
。
______
，
______
< br>，
______
。
（
2
）《渔歌子》的作者是
______
时代的
______
。
（
3
）
这首
词描
写的
是<
/p>
______
季
景色
，在
词中，
作者
对
______
、
______
、
______
、
______
、
______
、
_
_____
这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色
彩，有<
/p>
______
，有
______
，有
______
，有
______
……
（
4
）这首词表达了作者
______
< br>的思想感情。
10.
对诗句
“
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情
。
”
理解正确的是（
）
A
.
梧桐叶带来了寒冷，江上的秋风吹动了客人的心绪。
B
.
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来
阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我
不禁思念起自己的家乡。
C
.
瑟瑟的秋风吹动梧桐树
叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我
不禁变得伤感起来了。
11.
对
“
光持石击瓮破之
”
理解
正确的是（
）
A
.
司马光搬起一块大石头，把缸砸破。
B .
司马光拿着石子敲击水缸。
C .
光拿石头想砸破它。
12.
分析下列诗句，选择比较准确的理解。
①五岭逶迤腾细浪。（
）
A.
五岭
连绵不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。
< br>B.
高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。
②大渡桥横铁索寒。（
）
A.
大渡
河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。
B.
大渡河上的铁索桥横跨两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。
13.
读诗歌，回答问题。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（
1
）请解释整首诗的大意。
（
2
）这是一首
______
言诗，作者是
______
。
14.
选字补充诗句。
A.
白
B.
黄
C.
碧
D
、紫
E
、红
F
、绿
（<
/p>
1
）日照香炉生
______
烟。
（
2
）两个
______
鹂鸣翠柳。
（
3
）日出江花
______
胜火。
（
4
）
______
玉妆成一树高，万条垂下
______
丝绦。
< br>
（
5
）孤帆远影
______
空尽。
15.
古诗填空。
凉州词
葡萄美酒夜光杯
,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑
,
古来征战几人回
?
（
1
）这首
诗的作者是
______
代诗人
___
___
。
（
2
）这首诗后两句的意思是：
___
___
（
3
）这首诗表达了作者怎样
的情感？
16.
阅读短文，回答问题
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（
yá
bà
n
）。
夏天的树上，挂满肥（
fé
i
）肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂（
tú
）满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤（
r
ǎ
n
ɡ
）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（
jì
）给你，寄给我，寄
给大家。
（
1
）全文共有
______
句话。
（
2
）填空。
①一年有
______
个季节。
②春天的树上是
______
，夏天的树上的叶片
______
的，秋天树叶的颜
色是
______
和
______
的，冬天树叶化成了
______
。
（
3
）大自然的邮
票指
______
。
17.
根据课文内容填空。
（
1
）古诗中
,
儿童生活那样
富有情趣
:
“
小娃撑小艇
,______
。
”“
路
人借问遥招
手
,______
。
”
我还积累了描写儿童生活的古诗
:____
__
，
______
。
（
2
）生活中
,
草木鸟兽无不可爱。旺盛的树
:
< br>“
樟树
______
，无论是<
/p>
______
。它们
总是
______
。
”
可爱的燕子
:
“
一身
__
____
，一对俊俏轻快的翅膀
,
加上
______
，这
就是活泼机灵的小燕
子。单纯的燕子：
“
旧时王谢堂前燕
,
______
。
”
聪明的蜻