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2021年2月10日发(作者：蓝色的心)

5

、导学案

一、教学目标：

1

、有感情的朗读、背诵三首古诗词。

2

、通过看注释、查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意 ，并

说出自己的感受。

3

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、体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。

二、教学重难点：

通过看注释、查阅 资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，并

说出自己的感受，体会作者的思乡之情。< /p>

三、教学过程：

一、创设情景，导入新课：

（课件导入）学生配音乐读描写思乡的古诗。

读入课题，学生读。

二、自读古诗，检查预习。

1

、学生根据课前预习，完成下列要求：

古诗

题目

作者

背

景

表

达

作

作

者

表

让

我

感

受

最

我的感受

者感情

达特点

深的语句

2

、小组合作。

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