记忆方法：记忆方法(数学公式)经验分享.
-
本文集资料共
4<
/p>
个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分
类都
有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：
“学习
方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。
科学记忆法在数学教学中应用的做法和体会，
阐述了在数学
课堂教学中，
结合知识特点，
巧
妙运用
科学有效的记忆法，可以激发学生对数学学习的兴趣，从而提高数学学习的效率。
步骤
/
方法
1.
1.
口诀记忆法
中学数学中，有些方法如果能编成顺口溜或歌诀，可以帮助记忆。例如，
根据一元二次不等式
ax+bx-c
＞
0
（
a
＞
0
，
△
＞
< br>0
）与
ax+bx+c
（
a
＞
0
，
△
＞
0
）
的解法，可编成乘积或分式不等式的解法口诀：
“<
/p>
两大写两旁，两小写中间
”
。
即两个一次因式之积（或商）大于
0
，解答在两根之外；两个一次因式之积
（或商）
小于
0
，解答在两根之内。当然，使用口诀时，必先将各个一次
因
式中
X
的系数化为正数。利用口诀时，必先将各个一次因式中
X
的系数化为
正数。利用这一口诀，我
们就很容易写出乘积不等式（
x-3
）
·
（
2x-1
）＞
0
的解是
x
＜
< br>-3
或
X
＞
< br>3
，分式不等式＜
0
的解是
-
2
＜
x
＜
。这种记忆法对低年级特别适用。
2.
2.
分类记忆法
遇到数学公式较多，一时难于记忆时，可以将这些公式适当分组。例如
求导公式有
18
个，就可以分成四组
来记：（
1
）常数与幂函数的导数（
2
个）；
（
2
）指数与对数函数的导数（
4
个）；
（
3
）三角函数的导数（
6
个）；（
4
）
反三角函数的导数（
6
个）。求导法则有
7
个，可分为两组
来记：（
1
）和差、
积、商复合函数的导数（
4
个）；（
2
）反函数、隐函数、幂指数函数的导数
（
3
个）。
3.
3.“
四多
”
记忆法
要使记忆对象经久不忘，一般来说要经过多次反复的感
知。
“
四多
”
即
多看、多听、多读、多写。特别是边读边默写，记忆效果更
佳。例如，甲对
某组公式单纯抄写四次，乙对同组公式抄写两
次然后默写（默写不出时可看
书）两次，实验证明，乙的记忆效果优于甲。
4.
4.
静心记忆法
记忆要从平心静气开始，根据一定的记忆目标，找出适合于自己学习特
点的记忆方法。比如记忆环境的选择就因人而异。有人觉得早晨记忆力好；
有人感到晚上记忆力好；有人习惯于边走边读边记；有人则要在安静的环境
下记忆才好等等。不管选择何种方式记忆，都必须保持
“
心静
”
。心静才能
集中注意力记忆，心静才能形成记忆的优势兴奋中心，记忆需从静始！
5.
5.
首次记忆法
首次记忆有四种方式：
（
1
）背诵记忆法。将运算过程和结果在理解的基础上背诵记熟，这种记
忆称为背诵记忆。比如，加法与乘法法则，两数和、差的平方、立
方的展开
式等记忆都是背诵记忆。
（
2
）模型记忆法。有许多数学知识有
它具体的模型，我们可以通过模型
来记忆。有些数学知识可有
规律的列在图表内，借助于图表来记忆，这些记
忆都称模型记忆。
（
3
）差别记忆法。有些数学知识之间有许多共性，少数异性。要记住它
们，只需记住一个基本的和差异特征，就可以记住其它的了，这种记忆
称为
差别记忆。
6.
优秀经
验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好
使，吸取知识的能
力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多！作
者本人以前也和读者有着
同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然
后再读
MBA
，后来再考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的学习方
法，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，
< br>不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信
太多的人都吃过，没有作用。
06
年的时候，无意间在百度搜索
到一个叫做“精英特
快速阅读记忆训练软件”的产品，当时要考公务员，花了几百块钱买
了来练，开始
一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅
读速度
和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时
可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、
MBA
、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐
给诸位的最有
分享价值的好东西（想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘
左下角
Ctrl
键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。
）基本上
30
个小时就够用了。非常
极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己
的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”
，上面的
产品非
常全，
有一个分类是潜能开发，
里面卖的产品比市场上便宜很多哦
~
（按住键盘左下
角
Ctrl
键，然后鼠标左键点击本行文字即可连
接。
）
7.
（<
/p>
4
）推理记忆法。许多数学知识之间逻辑关系比较明显，要记住这
些知
识，只需记忆一个，而其余可利用推理得到，这种记忆称
为推理记忆。
例如，平行四边形的性质，我们只要记住它的定
义，由定义推得它的任
一对角线把它分成两上全等三角形，继
而又推得它的对边相等，对角相等，
相邻角互补，两条对角线互相平分等性质。
8.
6.
重复记忆
重复记忆有三种方式
（
1
）标志记忆法。在学习某一章节知识时，先看一遍，对于重要部分用
彩笔在下面画上波浪线，在重复记忆时，就不需要将整个章节的内容
从头到
尾逐字逐句的看了，只要看到波浪线，在它的启示下就
能重复记忆本章节主
要内容，这种记忆称为标志记忆。
（
2
）回想记忆法。在重复记忆某一章节的知识时，不看具体内容
，而是
通过大脑回想达到重复记忆的目的，这种记忆称为回想
记忆。在实际记忆时，
回想记忆法与标志记忆法是配合使用的。
（
3
）使用记忆法。在解数学题时，必须用到已记住的知识
，使用一次有
关知识就被重复记忆一次，这种记忆称为使用记
忆。使用记忆法是积极的记
忆，效果好。
9.
7.
理解记忆法
知识的理解是产生记忆的根本条件，对于数学知识特别要通过理解、掌
握它的逻辑结构体系进行记忆。由于数学是建立在逻辑学基础上的一门学
科，它的概念、法则的建立，定理的论证，公式的推导，无不处于一定的逻
辑体系之中，因此，对于数学知识的理解记忆，主要在于弄清数学知识的逻
辑联系，把握它的来龙去脉，只有理解了的东西才能牢固记住
它。因此，数