在这物欲横流的世界里
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标题
]
篇一:材料作文素材
材料作文素材
0710
24
.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
8
00
字的文章。
< br>绵羊下海经商。开理发店,把刺猬的刺烫卷了,刺猬大哭;开洗染店,又把乌鸦的黑色羽
< br>毛染白了,乌鸦很生气;开饮食店,竟给狐狸送上炒青菜,狐狸砸了它的店牌。
要求全面理解材料,
但可以选择一个
侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,
确定标题;不要脱离材料的含意作
文,不要套作,不得抄袭。
多角度解读:
(
1
)
从绵羊一厢情愿地把自己的
意愿强加在别人的身上可以得出结论:
已之所欲,
勿施于
人。或切莫“以己律人”
。
(
2
)白发
卷发和青菜是绵羊的专利,虽适合自己,却是对刺猬的污辱,对乌鸦的讽刺,对
狐狸的愚
弄,
因为任何事物都有区别于其他事物的特殊性,
办任何事都要
从实际出发,
探求
并尊重事物发展的规律性。
< br>
(
3
)从战胜困难的角度得出迎难而上,奋力拼搏才能获取成功的喜悦这一观点。
例文
1.
心
灵换位——请多站在别人的立场想想
高三(
4.
)孔志文
绵羊下海经商,开理发店却把刺猬的刺烫卷了,开洗染店又把
乌鸦的黑色羽毛染成白色,
开饮食店竟给狐狸送上炒青菜。
这自
然闹出了不少的摩擦与笑话。
追根到底,
造成这种结局
的原因是绵羊没有站在别人的立场上为别人着想。
作为万物之灵长的人类
,
更应该适当的进
行心灵换位,多站在别人的立场想想。
心灵的换位,能化解不必要的矛盾,团结
众人之力。大家对“负荆请罪”这个故事也许都
耳熟能详了吧。
老将廉颇自恃武艺高强,
且屡建战功,于是不把别人放在眼里。但靠着能言
善辩多次帮国家化险为夷的蔺相如却悄无声息的超过了他的头衔。
廉颇当然无
法忍受,
竟扬
言要羞辱蔺相如一番。话传到蔺相如耳中,他不仅
不气愤,反而处处忍让,回避廉颇。最终
他为国家着想的初衷也被廉颇所理解,两人从而
团结一致,使赵国日趋强盛。试想,若不是
蔺相如站在廉颇的立场上,
< br>了解廉颇争强好胜的个性,
也了解他建功立业的壮志,
那
造成的
结果不仅是两人关系的决裂,更严重的是国家前途的断丧。
心灵换位,多站在别人的立场想想,能使我们的社会更和
谐发展。美国的对伊战争,造成
的是千万无辜伊拉克人民的生灵涂炭。倘若美国人能够站
在伊拉克人民的立场上为他国想
想,那也许悲剧就不会发生。相反的,当印尼饱受海啸的
侵袭时,
国际友人站在印尼人民的
生活安危上为他国着想,
p>
于是千千万万国际友人慷慨解囊援助,
给印尼人民帮助,
给印尼人
民希望,这对于促进社会的和谐发展是多么重要。
但是要做到心灵换位,为别人着想确实不容易。
首先,我们必须摆脱以我为中心的观念。从小的方面讲,以我
为中心造成的是个人的孤立
与对他人的侵害;
从大的方面讲,<
/p>
以我中心造成的会是两个国家之间的战火纷飞,
造成的是
社会的动荡不安。
其次,我们少把利益渗进人际交往中去。现实中许多人无法站在别人的立场上为之着想,
很大程度上是因为自己对利益的迫切追求。
我们不应把利益看得如此重要,
人与人之间的和
谐才是最重要的。
总而言之,无论做任何事,我们都应该适当进行心灵换位,多
站在别人的立场想想,这样
才能化解不必要的矛盾,才能构建美好和谐的社会。
838
得分:
21
+
20<
/p>
+
8
=
49
p>
分
例文
2
己所欲者,勿施于人
高三(
4
)
余庆丰
古人云:
< br>“己所不欲,勿施于人。
”同理,
“己所欲者,亦勿施于
人”
。
绵
羊下海经商失败源于此。
它忽略了别人的感受,
将自己的想法强
加给别人,
把己所欲者,
施于人。
首先,
“己所欲者”
不一定符合别人的需要。
绵羊将乌鸦的毛染成白色,
给
狐狸上了炒青菜,
这些做法并不是消费者所需要的,这注定了绵羊的失败。
人与人的需要是不同的,每个人的感受也是不同
的。如果己所欲,也人所欲,那么,人就
没有了你、我他之分,每个人的想法都一样,这
显然是不可能的。既然如此,己所欲,非人
所欲,怎能施于人呢?
很多时候,人们的需要是不同的,所“施”的也不尽相同
。同样一场雨对卖雨伞的人来说
是“欲”
,对于卖太阳镜的人来
说是“不欲”
,他们的需求不同,他们所想要的“施”也一定
不
同,
卖雨伞的人希望下雨,
卖太阳镜的人希望晴空万里。
怎能把卖雨伞的人的想法当做卖
太阳镜的人的想法!由此说,己所欲者
,亦勿施于人。
其次,
“己所欲者”也许会侵犯别
人的利益。
绵羊把刺猬
的刺烫成卷的,
这就破坏了刺猬保护自身的需要,
不符合刺猬的
利益。
美国把己所欲,
施于伊拉克等国家,
这也侵犯了伊拉克等国家的利益。
使得伊拉克这个原本
富庶
之国变成了废墟。正是美国的这种己所欲,施于人的霸权主义损害了很多国家的利益,
也
为美国树立了很多敌人。正所谓,己所欲,勿施于人。
[
材料一
]
集中营里的孩子们(节选)
一个叫做玛莎的小孩在死前不久这样写道:
这些天里我一定要节省。
我没有钱可节省;
我一定要节省健康和力量,
足够支持我很长时间。
我一定要节省我的神经、我的思想、我的心灵
和我的精神的火。
我一定要节省流下的泪水。
我需要它们很长,很长的时间。
我一定要节省忍耐,在这些风暴肆虐的日子。
在我的生命里我有那么多需要的:
情感的温暖和一颗善良的心。
这些东西我都缺少,
这些我一定要节省。
这一切,上帝的礼物,我希望保存。
我将多么悲伤倘若我很快就失去了它们。
(摘自《一个犹太人的一天》
)
[
材料二
]
送一轮明月
一位住在山中茅屋修行的禅师,
有一
天趁夜色到林中散步,
在皎洁的月光下,
他突然开悟
了自性的般若。
他喜悦地走回住处,眼见到自己的茅屋遭小偷光顾,找不到任
何财物的小偷,
要离开的时候才在门口遇见了禅师。原来,禅
师怕惊动小偷,一直站在门口等待
,他知道
< br>小偷一定找不到任何值钱的东西,早就把自己的外衣脱掉拿在手上。
小偷遇见禅师,正感
到错愕的时候,禅师说:
“你
走老远的山路来探望我,总
不能让你空手而回呀!夜凉了,你
带着这件衣服走吧!
”
说着,就把衣服披在小偷身上,小偷不知所措,低着头溜走了。
禅师看着小偷的背影走过明亮的月光,消失在山林之中,不禁
感慨地说:
“可
怜的人呀!
但愿我能送一轮明月给他。
”
禅师目送小偷走了以后,回到茅屋赤身打坐,他看着窗外的明
月,进入空境。
第二天,他
在阳光温
暖的抚触下,从极深的禅室里睁开眼睛,看到他披在小偷
身上
的外衣被整齐地叠
好,放在门口。禅师非常高兴,喃喃地说:
“
我终于送了
他一轮明月!
”
(摘自《微型小说选刊》
)
如果你在平时的阅读中积累了上述素材中的某一则,那么,面
对
2002
年高考全
国卷作文题“心灵的选择”
,你将如
何运用它呢?读者朋友不妨先认真思考一下
,再细细
品读下面三篇考场佳作。
[
文一
]
诗意地栖居
江苏考生
“你选择了什么,你就成了什么。
”
哲
人在淡淡地微笑着。
于是,有了负
重
一生的小蜗牛,
也有了逍遥一世的沙鸥。
在二战集中营里,
一个叫玛莎的小女
孩写了一首诗:
我要节省/我没有钱
可以节省/我要
节省力量和勇气/使它们可以支持我很长时间/我要节省我的生
命,
我的灵魂,<
/p>
我的精神的火/我还需要它们很长时间/在这风暴肆虐的日子里
/这些上
帝的礼物/我将很快死去,一旦我失去了它们。
每当我想起这首诗,
鼻子总忍不住发酸。
当潘多拉打开罪恶的盒子,
一切
灾难向人类袭来
时,一个朝不保夕的脆弱的
小女孩,她选择了坚强,选择了活的
希望。
人
生是一袭华美的袍,
上面爬满了蚤。
人生的确不可能是一条坦途
。
悲伤
与灾难的黑乌鸦
时时在你头上盘旋,绝望的死水常常挡住你的去路。是躺下来哀
叹命运的不公,还是选择
摆渡自己的渡船?史铁生折了一只“写作”的渡船
,霍
金打造了一条思考的渡船,他们选
择了摆渡苦难,因此他们又踏上了繁花似锦的
人生大道。
有人说:
“一个人不可能既侍奉金钱,又去当上帝的仆人。
”
它揭示了一个道
理:
在许多情
况下,人要么选择物质上的富有,要么选择精神上的高尚,这两者
p>
不可得兼。比尔·盖茨
从哈佛中途退学经
商,成为世界首富,世人顶礼膜拜的榜
样。可他想参加哈佛校
友聚会,
却遭到了部分校友的拒绝,
原因是他中途退学,
不配称作哈佛人。
在这物欲横流的世界里,
我们更需要精神上的一块净土,供我
们诗意地栖居。哈佛校友选择了精神上的高贵,这也
应该是我们的选择。
既然必须得选择,那么就让我们选择一栋精神上的
小屋,用希望、坚强、
勇敢、自信
?
?
这些人间的美德来装饰它;选择泊在小屋边那摆渡苦难的渡船,
使我们的灵魂可以在这功
利的世界里,有一处诗意的栖息地
。
这位考生在论及“心灵的选择”
这个话题时,把“诗意地栖居”作为自己文章
的主旨,
提倡
“选择一栋精神上的小屋
??
使我
们的灵魂可以在这功利的世界里,
有一
处诗意的栖息
地”
,让人看到了一片恬然澄明的心灵。
文章不但立意高远,
而且论证精当,
集中营里小女孩的事例尤其富于动人的魅
力。
在作者
笔下,小女孩的诗句的引用
与对诗本身的解悟紧密相连,给读者以新
鲜丰富的感受和相当
深刻的印象。
[
文二
]
他们都选择了明月
浙江考生
佛典中记载了这样一个关于心灵选择的故事:
有位老禅师住在深
山中。
一日他
很晚才踏着
月光回家,到家时发现有个小偷正在光顾他家。老禅师初见之时起了
p>
些微嗔怒之意,想将
小偷抓住,但佛法的教诲令他放弃了这个念头,
他选择了仁
慈与宽容:脱下身上的长袍,
静静地候在门外,等小偷出来之时,老禅师对小偷
说:<
/p>
“你大老远来看望我,可我实在穷,
没什么好让你拿的,就把这件
长袍送你
吧。
”说着便将长袍塞在小
偷手中。小偷有些惊慌,
抓着长袍跑了。
老禅师看着
小偷远去的背影,
又看看头上的明月,
叹了口气:
“但愿我能将
这轮明月送给他
。
”
第二日,当老
禅师打开门时,
发现他的长袍整整齐齐叠放在门口,
老禅
师庆
幸自己选择了仁慈,说道:
“我终于送了一轮明月给他。
”
是的,他们两人都选择了明月,同时也得到了明月。老禅师选
择的明月,叫宽
容,于是他
让一个心
存恶念的人变得善良,在佛教看来,等于施了无量功德;小
偷
选择的明月,叫悔
悟,
由一个步入歪道的人重新变得正直,
p>
在佛教看来等于
“
放下屠刀,
立地成佛”
。
生命中,<
/p>
太需要这种拥有明月光辉般的心灵选择。
孟子在生和义的选择中,
毅然选择了
后者,
于是我们说他选择了正义的明月。
俞伯牙在钟
子期过世后选择了永不弹琴来纪念友人,于是我们说他选择了象征友
p>
谊的明月。孙犁在富
贵与艺术之间选择了
过清贫的生活以磨炼自己的文学艺术,
于是我们说他选择了不
断追求
进取的明月。他们,都在心灵的天平上,选择了美
p>
好,选择了光辉。也因此,他们的选择
成为了天上的一轮明月,永远
照耀人们的
心灵。
试想我们正捧着一轮皎洁的明月,她温柔、宁静的光华正笼罩
着我们,
连我们
的心灵,都
披戴上了祥和平静、无怨无悔的纱衣
??
那么,
所有的金钱、地位、
权利、名望又算得了什
< br>么呢?只要我们心中包孕了一轮明月,我们便已有了无价
的心灵财富。
因此,在越来越纸醉金迷、利益至上的社会里,我们更要摆正心灵的天平,
用
理性和智慧
的砝码去称量物欲的卑微,去体
量明月的可贵,作出正确的、对得起
心灵和神明的选择。
p>
也许,
这谈何容易。
但在面临这种选择时,
请想想老禅师,
想想故事中的小偷,
想想孟子
??
他们或成千古佳话,或彪
炳于世,因为他们都
选择了明月,他们都极其富有。
<
/p>
点评:佛典故事“送一轮明月”的含义隽永而深远——这里的“明月”
,是一轮照亮良知的
皎洁“明月”
,是使误入迷途者感到惭
愧进而走向光明的“明月”
。作者对此的解读是:
“老
禅师选择的明月,叫宽容”
“小偷选择的明月,叫悔悟”
。
这种解读无疑是准确的。
可贵的是,作者并未止步于此,单论选择“宽容”或选择“悔
悟”
,而是由“
宽容的明月”
“悔悟的明月”生发出“正义的明月”
“友谊的明月”
“进取的明
月”
,表现出一
种过人的敏
捷与机智,这样的划分也使文章思路浑然连贯而又出
人意料,具有了创新气象。随后,作者又把“明月”的意象进一步抽象,论述“
只要我们
心中包孕了一轮明月,我们便已有了
无价的心灵财富”
。
最后联系现实
<
/p>
,指出我们应该
“摆
正心灵的天平,
p>
用理性和智慧的砝码去称量物欲的卑微,
去
体量明月的可贵,
作出正确的、
对得起
心灵和神明的选择”
。文章立意之深刻,
思路之畅达,让人不能不动容。
[
材料三
]
浙江省唯一的脑外科博士郭品正,
在工作期间有两个课题研究达
到国际先进水
平。
因反对
为拿高额回扣而滥用药等,年度考核被评为最差,且被“优化组合”
p>
而下岗。以后其他大
医院想用他,又因听说他不会做人而放弃。最后
美国加州大
学医学中心派人到上海面试,
以优厚待遇聘用了他。博士恋恋不舍地离开了祖国
。
(根据新闻报道缩写)
2002
年高考北京卷的作文话题是“
‘规则’<
/p>
(或‘规则与
??
’
)
”
。同样地
< br>,如果你掌握了郭
博士下岗并被迫出国的材料,你打算如何借用于这个话题中呢<
/p>
?下面一篇金牌作文,是创
造性地运用
这段材料的典范。
[
文三
]
一个人的战争
北京考生
现在已经午夜两点了,我坐在桌前,没开灯,黑暗像水一样无声无息地在我周
围散开,
缓慢而坚定。明天应是—个好天气,飞机会准时起飞,然后降落在加州的大地
上。
我已
经很长时间没像现在这样平静了,
报纸上的话太过于矫情,
我也
爱我的国
家,
爱我的
病人,但当我为人的原则,我行医的规则被人耻笑时,我不得不选择
离开。
我
这几个月的遭遇,大多数人已经知道。我因为拒拿黑钱而在医院年终评比中
评为最差,
被“优化”下岗了,我无法忍受在白大褂的掩护下握着金钱来来
回回
伸缩的手,无法忍受
在病人的呻
吟中卑鄙的窃窃私语。他们玷污了医生这个崇高
而圣洁的名字
,他们违反了这
个社会的规则,违背了自己的良心。当我拒绝与他
们同流合污时,他们笑着对我说:
“嗨!
< br>人生不就是一场游戏吗?”可是他们忘
了,游戏也是有
规则的,谁也无法逃避。于是我决
定用我还未嘶哑的喉咙,发出
真正属于自己的声音——我将事情告诉了领导,但我太天真
了,
我的一腔热血撞
在现实的铁壁上,徒然淋漓罢了。我,从一个
国内著名的脑外科医生,
变成了社会最底层的一份子。
就这样,我开始了一个人的战争。这场战争是被动的,是力量
悬殊的,是看不
见硝烟的。
我因为捍
卫人生游戏的规则,捍卫我为人的原则而被迫打响了这场艰
苦
卓绝的战争的第一
枪。没有医院愿意要我,我过着失业的生活,我实在很失望
,因为这一切,使这场战争看
起来如此可笑,像
我一个人的自我慰藉。直到有一
天,美国加州一所大学医院聘
我任职,
我才过上了正常的生活。
我一直信奉规则是一个国家、
一个社会的精神支柱,
是一个人的尊严,
是一张
在社会中行
走的通行证。失去规则,
丑恶将到处滋生,善与爱
将迅速枯萎,人们
将会活得盲目而惊慌。
我,叫郭品正,人品的品,正直的正,一个脑外科专家,我打了一场一个人的
战争,结果
输掉了。
篇二:
2012
学年五年级语文上册第一单元测试
题
(2)
五年级语文上册第二单元测试题
班别:
姓名:
一、
按要求填空。
< br>(
6
分)
“
愁”字
用音序查字法应查大写字母()
,再查音节(
)
。
“愁”
字有两种解释:①忧虑;
②忧伤的心情。在“乡愁”这个词中“愁”字应选第()种解释
。
“幽”字用部首查字法应查部首
()
,除去部首还有(
)画。
“幽”字的解释有:①;深远、
僻静、
昏暗;
②;
隐蔽的;
不公开的;
③沉静;
④囚禁;
⑤阴间。
在
“幽静”
这个词语中
“幽”
字应选第(
)种解释。
二、
根据拼音填写词语:
(
18
分)
pi
ā
o
b? w?i d
ú
c
í
xi<
/p>
á
n
ɡ
x
ī
h
ɑ
n
d
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ǐ
shu
ā
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l
ǎ
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l<
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í
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ɡǔ
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ú
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ji?
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c
á
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()
(
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()
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ɡ
j
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y
ù
b
ì
j
p>
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n
ɡ
su
ǒ
wai
sh
ū
l<
/p>
ǐ
sh
ǒ
u
ju
à
n
()
()
()
()
()
()
三、
读拼音,填写恰当的汉字。
p>
(
8
分)