读音不同，

“

一心一意

”

中的

“

一

”

读音也不同。

D “

插

秧、鞭炮、吭声、语无伦次

”

中带点字都是形声字。< /p>

5

．找错别字，错误最多的

一组是（）。

A

专心志致勃勃生机座无虚席

B

不知所错月以继日司空见贯

C

见

微知著锲而不舍落慌而逃

D

满不在呼肃然起敬零七八粹

6

．用

心

”

组词后填空

姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。如果把它们包装一下肯

< br>定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。抬起头，她仿佛

看到 母亲的脸上露出了的微笑。

7

．用上 恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共

8

处）阅读课上， 我

们讨论并阅读了

“

海伦

.

凯勒传

”

，感触很多。谁 能相信一个不但看不见而且听不

见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能 取得那么多惊人的成

就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？

二、积累运用

1

．用四个成语代替下面几个

“

很多< /p>

”

。（

1

）店里 小商品很多。（）（

2

）花

的品种很多 。（）（

3

）公园里游人很多。（）（

4

）游乐项目很多。（）

2

．把

1

/

7

正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。大自然多像，广袤的大

地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。

A

B

宽广的胸怀

C

甜蜜的絮语

D

一位伟大的母亲

E

飘逸的长发

3

．在 下面句子中填

入恰当的关联词

A

、阎振 三

()

自己受苦刑，

()

愿说出李大钊。

B

、

()

我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，

()

还不够，还要更大

些，才能取得全民族的解放。

C

、我们

( )

有些意见分歧，最后

()

统一了认识 。

D

、捉来的小鱼，小虾，我们并< /p>

()

拿来吃，

()

养在瓶子里玩。

4

．按要求改写

句子 ：最后成了天空

A

、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙

,

描绘着瑰丽绚烂的

飞天之梦。

（缩句）

B

、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。

（双重否定句）：

C

、他告诉我们：

“

当时，我让你们传看的是一个普普通 通的猫的头盖骨。

你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？

< br>”

（转述句）：

、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。

改为礼貌用语：

5

．知识填空

A

、

“

，，。

”

这句话告诉我们：做事情应一气呵成。（《左传》）

B

、毛泽东主席在同志追悼会上所作的著名演讲是

< br>

C

、在不确定中生活的人能比较经得起，会锻炼出一颗 的心。

D

、你学习过的外国名篇有（ 作者）的；名著有（作者）的。

2

/

7

6

．人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请 选择课

内外各一人加以点评。

例：《一夜的工作》周总理工作劳苦，生活简朴是人民的好总理

三、口语交际

明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

四、阅读理解

（一）《匆匆》片段

我不知道他们给 了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算

着，八千多日子已经从我手中溜 去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴

在时间的流里，没有声音，也没有影子。我 不禁头涔涔而泪潸潸了。

1

．积累词

语 及扩展思维

AA

型：（文中）（文外）

ABB

型：（文中）（文外）

2

．由

“

没有声音， 也没有影子

”

联想到的词语：无无、无无

由

“

溜

”

联想到时间匆匆的一句俗语：（八字）

3

．填空：作者运用（）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（）的，

4

．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。

（二）生命的选择

(1)

在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早

< br>晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被

西边 的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

3

/

7

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