高考诗歌鉴赏复习之诗歌题材分类

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2021年02月11日 02:59
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2021年2月11日发(作者:创业时代剧情介绍)


路漫漫其修远兮,吾将上下而求索



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高考诗歌鉴赏复习之诗歌题材分类(精华)




导语:按诗歌的内容把诗歌分为几类:山水田园诗、思乡送 别诗、咏物诗、咏史怀古诗、羁


旅行役诗、边塞诗、闺怨诗




一.山水田园诗




南朝谢灵运开山水诗先河,东晋陶渊明开田园诗先河,发展 到唐代,有山水田园诗派,


代表


人物是王维、孟浩然。



山水田园诗以描写自然风光、


农村景物以 及安逸恬淡的隐居生活见长,


诗境隽永优美,


风格


恬静淡雅。



语言风格:清新质朴,清丽洗练。








艺术手法:白描、衬托等。



抒情手法:借景抒情、寄情于景



1 .


内容范围:一般写景诗和山水田园诗:


2.


写法特点:借景抒情,融情入景;


3.


分析重点:


景物特征;


4.


山水田园诗的主题:



①归隐田 园,钟情山水;②描绘山川美景,热爱祖国河山;③抒发对宁静、平和、自由、隐


逸生活 的向往,


表现闲适自得的心情;④厌弃官场黑暗,


抒发闲适情调 ,表达自己决不同流


合污的高洁品格。


①对官场生活的厌倦之情。


自己仕途坎坷,


官场生活的劳苦 ,


与老牛承担的耕作任务的繁重


极为相似,

作者对此极为厌倦。


②对悠闲生活的向往之情。老牛耕作终有了结之时,希望自


己也能早日了却繁杂的公务,像老牛那样释却负重、舒闲一下长期疲惫的心灵。



思想情怀:


此诗借对官场的失望和山林生活的陶 醉,


充分表现出作者晚年恬静淡泊、


乐山乐

水、隐逸自在、自得其乐的情怀。




二.送别诗



古代由于交通不便,通 讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见



,故古人特 别看


重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别 绪就成


为古代文人一个永恒的主题。




因各人的情况不同,故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往 有别。有的直接抒写离别之


情,


有的借以一吐胸中积愤或表明心 志,


有的重在写离愁别恨,


有的重在劝勉、

鼓励、


安慰,


有的兼而有之。



1.


形式标志:



标题中有“送”或“别”等字眼;


2.


基本主题:



依依不舍的留念; 情深意长的勉励;


坦陈心志的告白;别后情境的想象、担忧与对友人的思


念。



3.


感情色彩:



依恋与不舍——低沉哀婉,伤感惆怅;



安慰与祝愿——旷达刚健,乐观向上。






这类诗 歌在艺术手法上大多是采用寓情于景,


情景交融的抒情方式,


也 借助于想象、


联想塑


造形象,以婉约派词人、诗人写的较多。< /p>




三


.


边塞征战诗



从先秦就有了以边塞、 战争为题材的诗,发展到唐代,由于战争频仍,统治者重武轻文,士


人邀功边庭以博取功 名比由科举进身容易得多,


加之盛唐那种积极用世、


昂扬奋进的 时代气


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氛,


于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了,


形成一个新的诗 歌流派,


其代表人物是高适、


岑参、王昌龄。

< br>


1.


形式标志:



题目中朵出现“塞”


、


“征”


、


“军”等字眼;也有用乐府旧题的,如《凉州词》


、


《少年行》


、


《关山月》


、


《从军行》等;



2.


基本主题:




建立功业的渴望;保家卫国的决心;山河沦丧的痛苦;久居边 关的乡愁;塞外生活的艰辛


和连年征战的惨烈;报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。



3.


分析重点:


< br>鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间,


体味诗人在诗中写的是 什么,


抒


发的哪一类型



的情感,要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。



①建功立业的渴望和保家卫国的决心、豪情;报效祖国的激情。


(如 王昌龄“黄沙百战穿金


甲,不破楼兰终不还”


)




四.行旅诗和闺怨诗



古人或久宦在外,或长期流离漂泊,


或久戍边关,


总会引起浓浓的思乡怀人之情,


所以这类


诗文就特别 多,它们或写羁旅之思,或写思念亲友,或写征人思乡,或写闺中怀人。写作上


或触景伤 情,或感时生情(中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归)


,或托物传情(月、


雁、


笛、


柳)


,< /p>


或因梦寄情,


或妙喻传情。



鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别;


抓住意象,构建图景; 抓住关键词语,体味艺术特点。




行旅诗:主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。



闺怨诗:一是表


现妇女对出征在外的丈夫的思念,


表 达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;


二是表达


对出门在 外的丈夫的思念,


表达女子的柔情别绪,


忧愁伤感;

< p>
三是表现宫中女子对自由被禁


锢、遭人冷落的处境的怨恨,表达对自由和幸 福生活的向往。



寒闺怨



白居易



寒月沉沉洞房静,真珠帘外 梧桐影。秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷。



[

< p>
注


]


:唐代府兵制度规定,兵士自备甲仗、粮食和 衣装,存入官库,行军时领取备用。但征


戍日久,衣服破损,就要由家中寄去补充更换, 特别是需要御寒的棉衣。




五.



怀古诗



怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。


咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨


个人遭遇,或抨击社会现实。如苏 轼《念奴娇


.


赤壁怀古》


,感慨个人遭 遇,理想和现实的矛


盾,年过半百,功业无成。辛弃疾《永遇乐


.


京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满,


抨击社会现实 。


也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,


或仅 是客观的叙述,


诗人自身的遭遇不在其中,诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《 乌衣巷》


,




今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感。




咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、


典故,


其次要体会意图、


感情,


再次要 品味技巧手法。



1.


形式标志:标 题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”


,或在古迹、古人后加


“怀古”


、


“咏怀”等。



2.


主旨特点:



①



表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情;



②



抒发昔盛今衰

的感慨,


暗含对现实的不满甚至批判,


多借古讽今;



③



忧国伤时,


揭露统治者的昏庸腐朽,


同情下层人民的疾苦,但由国家民族的 前途命运。



④



悲叹年华消逝,壮志难酬。



2

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