高考诗歌鉴赏复习之诗歌题材分类(精华)
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高考诗歌鉴赏复习之诗歌题材分类（精华）
导语：按诗歌的内容把诗歌分为几类：山水田园诗、思乡送别诗、咏物诗、咏史怀古诗、
羁旅行役
诗、边塞诗、闺怨诗
一．山水田园诗
< br>南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是
王维、孟浩然。
山水田园诗以描写自然风光
、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡
雅。
语言风格：
清新质朴，清丽洗练。
。
艺术手法：
白描、衬托等。
抒情手法
：是借景抒情、寄情于景
<
/p>
1.
内容范围
：一般写景诗和山水田园诗
：
2.
写法特点：
< br>借景抒情，融情入景；
3.
分
析重点：
景物特征；
4.
山水田园诗的主题：
①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③抒发对宁静、平和、自由、隐逸生活< /p>
的向往，表现闲适自得的心情；④厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的
高洁品格。
某些诗人不满现实，退居乡野，通过对自然景物的
歌咏，流露出不愿同流合污的情绪。诗人把细腻
的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创
造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静
平和生活的向往
如：
——远离尘嚣，
表现不与世同流合污、不媚俗，不改变志向的高洁品质
——对于趋膻逐臭的官场生活的极大憎恶。
——隐逸田园、躬耕陇亩的喜悦、闲适的心情。
——弃官归田后悠然自得的生活情趣，安贫乐道的思想。
<
/p>
田园诗有浓郁的人文色彩，不仅描写美丽的田园自然风光，还涉及农事方面的內容，是农业
文明的
产物。因此一些田园诗也表现以下主题：
——描写农村勤劳、淳朴、安乐的生活情景
——庆丰收、与民同乐的情感
。
——对农村劳动生活的热爱之情。
——辛勤劳动，秋收时的欢快心情。
二．送别诗
古代由于交通不便，通讯
极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见
，故古人特别
看重离别。
离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪
就成为古代文人一个永恒
的主题。
因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之
情，有
的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安
慰，有的兼而有之。
1.
形式标志：
标题中有“送”或“别”等字眼；
2.
基本主题：
依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
3.
感情色彩：
1
依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；
安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。
这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，
情景交融的抒情方式，
< br>也借助于想象、
联想塑造形象，
以婉约派词人、诗人写的
较多。
三
.
边塞征战诗
从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频仍，统治者重武轻文，士人邀功
< p>边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮 丽
的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌
龄。
1.
形式标志
< br>：
题目中朵出现
“塞”
、
“征”
、
“军”<
/p>
等字眼；
也有用乐府旧题的，
如
《凉州词》
、
《少年行》
、
《关山月》
、
《从军行》等；
2.
基本主题：
建立功业的渴望；保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦；久居边
关的乡愁；塞外生活的艰辛和连年
征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
塞外景物——戍边战士的情怀
——豪迈奔放、一往无前，显示祖国河山之壮美，抒发戍边将士保家卫国、建功立业之豪情。<
/p>
（盛
唐时期的边塞诗多如此，代表人物如高适、岑参。
）
——表现边塞生活的艰苦。表示戍边战士平
息叛乱、反对侵略和巩固边防、为国捐躯的决心
——写边塞
的风光或思乡怀人的情怀。抒发报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤之情。
——表达外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。
< br>（宋代的边塞诗多如此，
代表人物如范仲淹。
）
——诉连年征战之苦，思乡思亲之苦。
（宋
代的边塞诗多如此。
）
——揭露统
治者穷兵黩武政策给老百姓带来的痛苦。
（战争诗常如此）
——通过征夫怨妇侧面写统治者穷兵黩武政策给老百姓带来的痛苦。
（战争诗常如此）
3.
分析重点：
鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间，体味诗人在诗中写的是什么，抒发的哪
< p>一类型
的情感，要注意富有边塞特征的景物和富
有战争特征的事件、心理。
①建功立业的渴望和保家卫国的决
心、豪情；报效祖国的激情。
（如王昌龄“黄沙百战穿金甲，不
破楼兰终不还”
）
四．行旅诗和闺怨诗
古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就
特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤
情，或感
时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归）
，或托物传情（月、雁、笛、柳）
，或因梦寄情，
或妙喻传情。
鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；
抓住意象，
构建图景；
抓住关键词语，
体味艺术特点。
行旅诗：
主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。
思路：写物象——触“物”生情——抒情。
①注意所写物象：如：黄昏、落日、枯藤、老树、昏鸦、倦鸟、流水、孤雁、鸿雁、秋雁、万里船、
孤舟、浮云、杨柳、明月、残风、笛声、歌吹、鸡声、茅店、寒灯、孤影、夜雨、孤灯、风烟
、家书、
书札、梦、乡关、等
闺怨
诗：
一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情
怀；
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