口字旁教案
-
口字旁
云山小学
王冬梅
教学目标：
1
．
培养学生书法的兴趣树立民族自豪感
2
．
指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些
口字旁的字的结构
，
3
．
鼓励学
生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信
心。
教学重点：
口字旁的写法
教学难点：如何记住口字旁的书写要领。
教学准备：课件
笔
练习纸
教学流程：
一、
激趣导入：
练习钢笔书法，写好规范汉字，是中国
人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功，
对继承祖国传统文化，
增
强自身素养，
二、复习双姿，做好准备
1
、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2
、复习
执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）
。
3
、齐说《写字歌》
。
4
、说说竖、横的运笔方法。
三、合作探究
1
、出示基本笔画：
“横折”
2
、引导
学生观察，讨论书写注意事项。
3
、引导学生积极发言。
师生共同研究小结：
这是横竖连写的复合笔画，
宜用左尖
横起
笔，行笔至“折”处，稍驻，向右
微提笔锋，然后向右下顿笔，再
向下中锋行笔，略向内收。
6
、生仿写，师巡视指导。
四、指导写字，掌握技巧
1
、揭题：今天我们学习写带有口字旁的字。
2
、学写“口字旁”
。
（
1
）
观察独体字“口”
1
、
“口”
字看似简单，要把它写漂亮不太容易，我们来仔细观
察一下田字格里的这个“口”字，每
个字的笔画都藏着它的秘密，谁
有一双慧眼，能发现口字的笔画当中包含的秘密？（出示
幻灯）
2
、
总结规则：
（左边竖和右边折分别略
向内倾斜，以竖中线为中
心，两边倾斜的角度，左右相互呼应。最后封口处要轻微顿笔。
）示
范写口
课件出示，写好口的顺口溜，
齐读：
左边右边向内斜，倾斜角度相
呼应，左竖下延底横出，
底横略出封口处）
（
2
）指导练写“口字旁”
。
教师示范书写“口字旁”并作讲解。
学生练习（描红一个，仿影一个，然后写两个）
，老师巡视指
导
（提醒注意双姿）
。
（
3
）师生互动：教师对学生书写进行适当点评，对好的
奖励画星。
（
4
）小结：
3
、学写“吹、吐、吃、叫”
。
（
1
）观察
比较：每个字的各起笔的位臵在哪里？（读帖是写
好字的关键）
（
2
）
教师逐个示范书写并作讲解，
分析以及主要的运笔方法，
做到轻重，提按，粗细，长短变化。
（
3
）学生练习（描红一个，仿影一个，然后写两个）
，老师巡
视指导（提醒注意双姿）
。
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（
4
）师生互动：对学生作品进行
评价，教师适当点评，对好的奖励画星。
教师再次范写学生在书写过程中集中出现问题，加以巩固指
导，边提示注意书写要点
，然后学生再练习写
2
个，教师巡视
指
导。做到初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有
进步的字要及时加圈给予肯定
，鼓励学生把字越写越好。
五、创作练习，巩固兴趣
1
、学生完成书写作品
（
1
）老师给学生看自己创作作品，欣赏。
（
2
）学生根据要求自己完成作品创作。<
/p>
要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能
看一笔写一笔，写完了在作品上写下自己的名字。
2
、教师巡视、指导。
3
、欣赏、交流。
取长补短，互相学习、互相欣赏。
五、课堂总结
六、附板书设计：
书写要领：横折起笔左尖横；
折处稍驻右上提；
折向
右下按顿；
向下
中锋行笔