2008年上海中考优秀作文
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2008
年上海中考优秀作文
类别
:
中考优秀作文
作者
:
苏雁南飞
上海卷
【题目】
2008
< br>上海中考语文作文作文题目为：《我眼中的色彩》
<
/p>
要求：
1
、写一篇
600
字左右的文章。
2
、不得透露
个人相关信息。
3
、不得
抄袭。
[
考场点击
]
命题意图：
今年上海的中考作文试题
与高考试题有些相似，而且很聪明，这个题目基本
上延续了这几年中考一贯风格，考察学
生对社会生活的关注，不要拘泥于小我。
这篇作文可以写学生平时生活中的所见所闻，也
可以写抗震救灾，反映出学生日
常生活的积累。生活的颜色是七彩的，有活力的红色，充
满生命的绿色，忧郁的
蓝色„„既可以写正面的，也可以反映社会不良现象，表现对此的
批判和否定。
这个作文题很有抒情意味和生活气息，对于花样
年华的孩子来说，可以产生
很多的联想。这个色彩可以是实际，也可以是想象中的。凡是
生活中带有闪光的
东西都可以写，包括校园里快乐学习的色彩、竞技场上拼搏的色彩等，
可能还有
很多考生会联想到抗震救灾现场的色彩
，
那些救援人员身上所发散出的中华民族
最闪亮的色彩„„另外，这篇作文也可
以写一些虚的东西，包括梦想，年轻人都
有许多梦想，这些梦想也是五彩斑斓的，色彩的
意味就感觉像个万花筒！
思路解析：
初中毕业生都是步入人生花季的年龄，他们眼中的世界自然是处处新鲜，充
满色彩的。因此这个作文题是切合考生，洋溢着青春气息的，在他们成长的过程
中，撷取任何见闻中闪光的东西都可以写，而且淡妆浓抹都相宜！
< br>写家庭的新变化。家庭的装潢或古朴或现代，家庭的生活，父母的言传身教
与温馨
，甚至生日的欢笑和旅游的放眼，都充满色彩感。
写学校的新
生活。学校在改革的年代，有许多新举措，开展了各种各样的活
动，举办了一系列讲座，
科技节艺术节、读书周等，以至于同学之间的友谊花、
同窗情、种种趣事、乐事，真可谓
色彩缤纷！
写社会的新气象
。
上海的发展日新月异
，
无论是浦东浦西
，
不仅是高楼林立，
即使是其中一块绿地、一
尊雕塑，都很有色彩！
这都是实写，已经有很多内容可以充满
抒情或者议论来写，而且能够写得很
出色了；但还可以虚实结合，甚至完全虚写，写现实
中的少年之梦，放飞自己的
情怀，或憧憬未来，或沉醉历史，或改变现实——读书或参观
之中那些充满色彩
的幻觉！
抗震救灾
也可以写，那些动人事迹和英雄行为，他们的坚强、信念和爱心，
无论哪个人哪件事都表
现出我们国家和民族最浓最艳的色彩！
但是
< br>，
这个题目不要忘“我”
，
一切
色彩都是“我”眼中的
。
是我的所见
（
包
括所幻）所感，而不是一个旁观者的客观叙述。这些事物都是自己有所感受的，
也就是对题目中
“我”的把握。我们的生活
是充满色彩的、五彩斑斓的„„要
从
“我”的眼光，从
“我”出发，使
“我”感动，使
“我”心动，选取某一
个
“色彩”，某一个感人的事迹、某一个闪光点。简单说，就是我手写我心，
写出自身的感受、想法。
[
评分细则
]
（要求：各地情况不同，请以自己所在地区为准，没有评分细则的可省略）
础
等
级
内
容
分
一等
（
16
-12
分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
二等
（
16
-12
分）
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
大体符合文体要求
结构完整
语言流畅
字体较工整
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
三等
（
11
-7
分）
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
四等
（
6-0
分）
偏离题意
中心明确或立意不当
没有什么内容
感情虚假
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
个别语句有点深刻
个别细节例子很好
个别语句较精彩
略显个性
基
20
表
符合文体要求
达
结构严谨
20
语言流畅
分
字体工整
发
深刻
展
特
丰富
等
征
有文采
级
10
分
有创意
[
优秀作文
]
一、我眼中的色彩
上海一考生
鲜红，让人肃然起敬，因
为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；
金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰
收的象征，是胜利的最高奖章；葱绿，让
人满怀希望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境
的明亮曙光；纯白，让人恬然自
得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。<
/p>
生活在五彩缤纷的大千世界里
，
我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采
光，或许这能让我们的眼光
显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起
呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极
度厌恶，但是我却哀伤了红与绿。
在那些激情燃烧的岁月里，
我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次
体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗
的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红
的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你
是我的根，是我的动力，是我
的梦与想。我爱你，美丽的红。
绿色，永远是胜的希望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀
在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的
希望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的
魂，是
我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。
生命本来就是
一张白纸，从最简单的结构开始，你可以华商绚丽的彩虹，或
者只是最朴素的素描。而我
，将用火热的鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最后
留一处空白，用以栖息。每个人的眼
光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生
命的主流。
权威解读
本文得分
< br>57
分。红色是激情燃烧的象征，今年是奥运年，红色也是主色调，
现场该卷的老师都说，学生写红色的最多；红色也是激情奔放的象征，中学生的
世界也是红色的。另外，作者选择的色彩是红黄绿白，多层次展示了作者的世界
丰富多
彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘
时，结合自己的体
会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。
高分启示
色彩斑斓
韵味无穷
二、我眼中的色彩
上海一考生
独自走在喧嚣的街头，红
绿灯交替闪烁。人行道两旁，一片绿色，我想“曲
径通幽处”
，
感受自然界的颜色
，
脚步匆匆
，
却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。
我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒
脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说：“万
事俱
备只欠东风”，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力
与时间赛跑，
胜者为王。
我们的人生，也不就是如此。竞争无处不在，但只
要有好的心态，有面对挑
战无畏的勇气，胜利就会站在你这一边。
我一直往前走，一棵松柏，伫立在泥土里，我轻轻抚摸它的枝叶，依然是光
滑艳丽的。
你可曾记得，它的存在也一样经历
了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫未被
动摇，我想是坚持。
此所谓“坚持就是胜利”。
走着走着，我看见前方有一个小亭，我决定，暂且小歇。
映入眼帘的是一片蓝色，那里有一弯小溪，潺潺流水。这时候，我想：“蓝
< br>色，给人一种想象空间，拥有蓝色畅想的我们，每一分钟都在幻想，有一天，有
一
双翅膀，翱翔在一角天空。自由！
白色，是一种情愫，代表我
的期许，绿色，是我的心情，代表我向往坚强与
自信，那片犹豫的蓝，则告诉我，创新，
对于我们的重要性。
人生的历程中，挫折在所难免，懵懂的孩
子们，请你尽快苏醒，用双手去创
造一角美丽，让我们的城市，变成一望无际的璀璨的晴
空！
我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉
我，我，应该为它
做些什么。
权威解读
在城市之中寻找属于自己的
色彩
，
在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌
式的家园，这样的立意属于清新优美的，边走边思索，构成了全文美丽的风景，
阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮，一股清风迎面而来，在复议的最
后得分时
，给了
60
分，实际上，作者如果在最后能够增加一些亮色，也
许本文
可以得到满分，而这是作者自己内心的感受，是不能强求的，这是作者的亲身所<
/p>
见，只是作者没有发现更美好的所在而已，相信这个世界会变得越来越好。
高分启示
清新优美
边走边思
三、我眼中的色彩
上海考生
曾经深深地拒绝过黑暗，因
为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思
与希望。
——题记
独享黑暗。
不知不觉之中我爱上了黑
暗
。
在朋友的纪念册中
，
我留下了一纸黑暗
。
我说，
你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色，但
后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反
令人觉得虚假，就像以前的我。
黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡
雅，
但它有自己独特的美：厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。
在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有意思色彩，更加看不到自
己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。
最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整
夜。无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。
看到快乐肆意
的，我可以纵情欢笑；看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。
不
用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地
是你唯一的朋友
。把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。不信，
你抬头看看夜空中一闪一
闪的小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密
呢！
黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量——坚韧与顽强。
当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的
小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗，不要
以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的
双眸。
独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。
< br>
权威解读
这是一篇被众多阅
卷老师肯定的佳作，与众多考生不同的是，作者另辟蹊
径，欣赏的角度出现在“黑暗”这
个词上，“独享黑暗”，确实与众不同，作者
的体悟很有特色：黑暗中可以独享宁静、延
续思考、纵情欢笑、放声痛哭等等。
这种与众不同的思维反映了考生思想上的成熟和冷静
，个性鲜明，当然受到了阅
卷教师的亲睐。因此，本篇作文被判为
62
分。
高分启示
视角独特
另辟蹊径
四、我眼中的色彩
上海考生
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻
轻拂过
，
和着夏的炎热
，
掺着花草的清新
，
扬起我缕缕青丝时
，
告诉我，
我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤——绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，用努力
，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，
则用青春的绿，使自己烙
下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定
地发出光。为梦，我努力，
为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，
伴随我的是明月的
遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作
舟。
烈——红色
袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。
荷花，用
摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我
则用青春的红，使自己
烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，
我奔跑、飞跃，课后，我的影
子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友
，
我热切地与人交谈
，
我渴望发表意见
，
我渴望被人关注。
活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。<
/p>
郁——蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那
排遣不去，欲
拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生
活中的一些无奈，长辈
们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的
天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，
使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚
向上
。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春
的生命灿烂夺
目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青春。
权威解读
本文是被阅卷老师传阅的一
篇文章，清新优美的语言是受到推荐的原因，概
括起来主要有一下几点：
1
、具有哲理意味的色彩意象
在作者的眼中，红色、绿色、蓝色都有了代
表的意蕴，分别被赋予勤
、烈、郁的哲理含义。
2
、
视角联想与心理描写结合
作者在这里抒发的
是凭窗远眺的所见所感，
对于触动自己心灵的感觉及时抓住，敏锐感知，触景生情，思绪
万千，显示出作
者才情飘逸的特色。
3
、
既有青春激情又有冷静思考
<
/p>
本文文采飞扬之中充满青春朝气，而在这
青春的朝气之中又不失冷
静，仿佛如见其人，一个成熟的中学生就站在我们的面
前。
高分启示
淡雅精致
语言畅美
五、我眼中的色彩
上海考生
白，白得质朴，白得纯洁，
白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤
动。
黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚
定。
也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的
恬淡与质朴的高洁。
它纯洁，天然无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它
的正直，可
有时它却过于耀眼，不够宽容。
< br>我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼
罩整个
世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失，它毫无怨言地衬托着白
色的高洁，毫不
艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。可它也太
沉默。
< br>
黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与
自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力，两者互
相补充，和谐得无可挑剔。
世间万物皆是如此
。
单一总有缺点
，
因为它势单力孤
，
无法弥补自己的缺点。
而只有从天地万物间吸取精化，才会组成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不
顾一切地反
射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪
衬，留在被人遗忘的
角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，
力争上游是进取，可只顾自己
，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻