新人教版小学五年级语文下册期中试卷及答案WORD版
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小学五年级下册期中综合测试卷
一、
看拼音写词语或给词语注音。
(10
分
)
( )
(
)
皮袄
天赋
( )
(
)
疆场
侮辱
( )
祭奠
二、普通话展示台
(
用“\”划去括号里的错误读音
)
。
(4
分
)
1
.盛夏已过,荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影,只剩下一个个的小莲
蓬
.
(p
ē
n
ɡ
pen
ɡ
)
,我情不自禁
(j
ī
n j
ì
n)
地伸手摘下一个
剥
(b
ā
o
b
ō
)
起来。
.
.
2
.为<
/p>
(w
é
i w
è
i)
设果,果有杨梅……儿应
(y
p>
ī
n
ɡ
y
ì
n
ɡ
)
声答曰……
.
.
3
.骆驼咀嚼
(ji
á
o ju
é
)
的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去。
.
< br>4
.
老汉清瘦
(sh
ò
u
s
ò
u)
的脸上淌
(t
ǎ
n
ɡ
t
ā
n
ɡ
)
着雨水。
他不说话,
盯着乱哄
(h
ō
n
ɡ
h
.
.
ǒ
n
ɡ
)
哄的人们。
三、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里。
(4
分
)
时间一分一秒地过去,武警战士们依然在洪水中和
( )
的石板下,艰难地搜寻着
生命,洪水中、危房下的生还者还在<
/p>
( )
着。不管是洪水还是泥石流灾害,只会
使中国人民更加
(
)
,中华民族将迈着更加
(
)
的步伐前进。
四、积累百花园
p>
(
比一比看谁积累的知识多
)
。
(25
分
)
1
.把下列词语补充完整。
(
6
分
)
(
)
躬尽
( ) (
)
汤
(
)
火
深
(
)
厚
( )
(
)
不
(
)
待
(
)
心所
( ) (
)
色
(
)
流
2
.按
要求写成语或补充填空。
(
每空
1
p>
分,共
19
分
)
(1)“程门立雪”
是
一个出自历史故事的成语,
它反映的是
。
请你再写出四个这类的成语来:
(2)
第
30
届奥运会很快就要来临,我国运动健儿们也在刻苦备战,想象他们训
练的
艰苦,我想到了以下成语:
(3)
回忆课文内容,把下列内容补充完整。
< br>
①山洪咆哮着,
,从山谷里狂奔而来。
②
吴音相媚好,
?
③不管
,
不管
,
它总是
,
那么坚强,不软弱,也不动摇。
④通过前四单元课文的学习,
的边疆建设者,
的晏子,
的乡村老汉,
的老班长……这些人物都使我难以忘怀。
五、句子园地
(
按要求改写句子
)
。
(6
分
)
1
.
南宁警方对前期侦查中已
经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。
(
缩句
)
2
.楚王说:“实话实说,
我不生气。
”
(
改成转述句
)
3
.你连这最简单的道理都不懂。
(
改成反问句
)
4
.内蒙古草原的空气清新。
(
改成感叹句
)
5
.我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》
。
句子的病因是:
改后的句子是:
六、小小裁判员
(
下列各题对的打“√
”
,错的打“×”
)
。
(6
分
)
1
.
《草原》的作者是老舍。
(
)
2
.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
p>
”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示
主题的作用。
( )
3
.
《再见了,亲人》选自我国著名作家魏巍的《城南旧事》
。
(
)
4
.“噩”字的第三笔是“竖”。
( )
5
.
《古诗词三首》前两首
向我们展示了童年生活的乐趣,第三首向我们展示了农
村田园生活的乐趣。
( )
6
.“人们又疯了似的折
回来。
”这是一个比喻句。
( )
七、根据下面的情境写话。
(3
分
)
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1
.请给一块草坪写一则广告语。
2
.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红
、黄莉对“入木三分”一词
争论不休,你能替她们解释一下吗?
八、阅读直通车。
(12
分
)
云,好似一朵朵刚摘下来的
棉花,悠悠地飘在天空中。春风真善解人意,她轻
柔地吹拂着我的脸庞。
在校园的小路上□我一步三跳地走
着□嘴里哼唱着□□走在乡间的小路上□
□□搁把锄头在肩上□□不知从哪儿传来悦耳的
童声□附和着我唱了下去□我停
下脚步,环顾四周,发现在离校舍不远的地方,有两个小
姑娘正轻轻地哼唱着,红
领巾在她俩胸前一飘一飘的,
手中的铁
锹上下不停地翻动着,
她俩的脸上挂着汗珠。
啊!原来是两位小
雷锋。
我发现她俩
正在填烂泥坑,那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。这
里往往是雨天一汪水,
晴天一摊泥,同学们经过这里,多不方便啊!今天,看见这
两位小妹妹默默地为大家服务
,我的脸红了,连忙过去参加她们的“战斗”
。我们
拼命地挖啊
挖啊,汗水顺着脸颊不断地流下来。
一个小时的战斗结束了,我们三人都成了大花脸,大家你看看我,我看看你,
< br>都笑了,笑声回荡在整个校园内。
<
/p>
她俩手拉手,和我道声:“再见!
”一边唱着歌,一边蹦跳着走了
。
她们要去追赶太阳,她们是追赶太阳的孩子。
1
.在文中的“□”处加上标点。
(4
分
)
2
.用“
”画出打比方的句子
。
(1
分
)
3
.想一想下列加点字在句中各是什么意思。
(3
分
)
(1)
春风真善解
人意。
( )
.