2

）背诵文章的框架。如果你专心听老师讲课，自己又能细心地分析文章 ，你一定能够发现一篇文

章的框架。也许是总分总结构，也许是分总结构，文章也可能是 按照时间顺序来叙述或者按照空间顺序来

写的。背诵了框架，你会更容易知道怎样去组织 一篇书面表达。

（

3

）除了将句子背诵下来之外，还要用心去掌握这些 文章所介绍的背景知识。也许是说明文、科技

文，

或者一些对国 家、

民族、

人物、

风俗习惯的介绍，< /p>

这些知识完全可能体现在完形填空和阅读理解当中。

每天做

5

篇，强化阅读理解

我在高三第二个学 期开始的第一个月，每天都坚持做

5

篇阅读理解，

55

分钟内完成，一个月之后每两天做

5

篇，

45

分钟左右完成，不仅仅是速度有所提高 ，质量也提高了。之前

40

分的阅读理解总是只能拿到

22

、

24

分左右，经 过一个多月的强化训练后基本上都能拿到

30

分以上。

这样做阅读理解除了提高成绩之外，其好处还有：

（

1

）当时如此大量且强制性地做阅读理解让我一直保持着对英语的感觉，不管喜欢还是不喜欢， 也

不管心情好不好，总之每天都要做

5

篇，并且在规定时间内完成。这练成了我的阅读理解金刚不坏之身。

（

2

）寻找到适合自己的阅读理解的方法。当时我也听说了很多的方法，比如先看问题和选项，再 看

文章；先看文章的首段、末段，每段的第一句，再看问题，然后再认真看文段；各种题 型的一些技巧等等。

方法非常多，

但不一定都适合你用，

你也不一定敢用。

所以平时练习的时候就应该多尝试变换做题的方法。

到最后找到了最适合自己的方法，我的方法如下：

第一步：看问题和选项，因为问题 的安排顺序其实和文章的顺序是相对应的，问题组建的框架也就是

文章的结构，这一步能 够让我们大致了解到文章所要讲的内容。

第二步：带着后面的题目，认真看文章首段、末段以及每个段 落的首句。这个时候你会发现，你已经

可以解决两个，或至少一个题目。

第三步：解决看那些没 有解决的题目，这些一般都是处理细节题。带着这些细节题，迅速找到细节所

在处（在第 二步看文段首句的时候，你已经知道每个段落要讲些什么，找细节也就容易多了）。

（

3

）学会舍弃并合理分配时间。做阅读理解总会有一些题目我们想很久都想不通选择哪个选项， 非

要不停地回到文段里面寻找到足够的证据才能做选择。其实我们看不懂就是看不懂了， 再不停纠结，非要

解决这个问题（还不一定能够做出来，做出来还不一定能够得到分数） 才去做下一题的话，那就没有时间

拿到那些你不需要纠结就能拿下的题目的分数。所以平 时训练的时候就应该大方一点舍弃，严格要求自己

在规定时间内按照正常的解题步骤解决

5

篇阅读理解。这才是最明智的做题思想。

（

4

）总结一些问作者态度、情感的词汇，以及做题过程中遇到的你觉得重要的词汇。

至此，你已 经在原有基础上多拿到重头分数了。（完形填空也是要坚持、有计划地做题）

如果以上是通过大量的背诵和做题 来培养语感，以解决书面表达、阅读理解和完形填空的问题的话，

那么接下来就是要通过 大量的对比、分析、总结、寻找规律，以及做一定题量的题来养成语感，解决听力

以及语 法题型——改错、完成句子等。

分析试卷：总结各题规律

分析试 卷就是把你做过的大部分试卷都拿出来，看看这些题型考查什么内容。我当时就是这么发现问

题的，特别是听力和改错、完成句子，简直就是规律题。

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