高一学生学习方法的指导
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【学习法】高一学生学习方法的指导
材、新的
教学要求，在学生面前摆下一道道难关。这
就需要我们有一个有利的学习方法和技巧。为
了大家
能快速适应高中学习生活，特别给大家介绍一些学习
方法
技巧，希望能给大家一些帮助！
一、高中学习的特点
1
、高中教材的特点
（
1
）知识量增大
学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物
理
力学的知识点约
60
个，而高中力学知识点增为
90
个。
（
2
）理论性增强
这是最主要
的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而
高中则要求深人理解，
作定量研究，
教材的抽象性和概括性大大加强。
如初中代数侧重于解
方程、
运算，而高中代数一开始就是相当
抽象的集合、映射。
初中政治讲的是法律学这类联
系事实的内容
，
高中则要求学习经济学，
马克思理论这样哲学性的东西，
比较之下更为抽象。
（
< br>3
）系统性增强
高中教材由于
理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，
把基本概念、基本原理、
基本方法联结起来。
构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是
其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（
4
）
综合性增强
学科间知识相互渗透，
相互为用，加深了学习难度。
如分析计算物理题，
要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（
< br>5
）能力要求提高
在阅读能力
、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培
养。
2
、对高中生智力发展的要求
智力一般认为包括观察力、
记忆力、
思维能力
和想象力，
这就要求高中学生智力方面有相应
发展。
（
1
）在观察事物时，
要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然
和偶然的现象；
不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量
< br>的分析。
（
2
）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。
（
3
）运用概念、判断、推理来进行逻
辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。
（
4
）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体
几何的学
习，就需要发展空间想象力。
二、高中学习的方法
提高效率，途径大致有以下几点：
一
、
每天保证
8
小时睡眠。晚上不要熬夜
，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要
求。
二、学习时要全神贯注。
三、坚持体育锻炼。