老师在讲课时也是反复强调，写议论文入题要

快，切忌统圈子。一般来讲 ，

评卷老师对作文

的开头是比较重视 的，

他们会认为这样的文章结

构稳定，不会跑题，所以应及早亮 出观点，传递

给老师一个简单明了的信息。至于求新，

我个人< /p>

认为，可以从两方面进行突破。第一，使用名言

警句和成语典故表 达观点，

很多时候可以起到事

半功倍的效果。有时候我们要表达 一种观点，用

自己的话会显得罗嗦，而恰当地引用一种古语，

既言简意赅，

又会让老师眼睛一亮，觉得这个学

生的知识很丰富，就会赢得好感。第二，注

意

文章的立意和思路。议论文的格式是很固定的，

换句话说也很“八股” ，第一段提出观点

;

第二

段分析观点， 进行论证

;

第三段联系实际

;

第

四

段总结升华，千 篇一律，容易让人厌倦。这时，

如果你的文章有新的立意和思路，

就能吸引住老

师的目光。

比如说现在有些作文会在大标题的下

面，

提

示出 一句重点的话

;

有的文章会在结构上

有 所创新，

如分成几个板块，

每一块都有小标题，

小标题连起来又是一首诗，

虽然这样在内容上不

见得创 新，但

是在形式上给老师留下了深刻的

印象，你的作文可能因此得高分。当然，这一切

都要建立在“稳”的基础上。

2

、作文素材积累法

——山东文科状元

林小杰

作

文的关键是素材，

所以我的方法就是作文素材积

累法。我的作文素材主要有四个来源。

第一个来源就是剪贴。

文与考试》

这本杂志，

上面都是一些中学生的范

文，都是不错的文章，可以剪下来，把它贴在 作

文素材本上。

第二个来源，就是《 智慧殿堂》

和《时文选粹》这两本书，也是比较适合中学生

读的 ，上面有些话比较优美、精彩，可以抄到本

子上。第三个来源，就是在小组里批改的时候 ，

借鉴其他成员的一些好的句子、好的格式，向其

他同学学习。

第四个来源，

就是近几年的高考满

分作 文，抄

抄这些作文中的一些精彩的句子，

或者借鉴他们的构思、思路。

为什么要把这些积累到一个本子上呢

?

因为

这样翻阅起来比较方便，

如果你 把它们分散在不

同的地方，

背起来不方便，

如果你把它们都放在

一起，就

可 以集中来背。考试之前你可以多背

一点美文，提前进行构思，搭一个骨架，从你的

素材本上找到平时积累的好素材，把它给填上

去，再给它添上“血”，

画上“肉”，这样就

是一篇不错的文 章。俗话说，腹有诗书气自华。

你肚子里有东西，写的时候你才能下笔如有神。