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2021年2月11日发(作者：幼儿园食品安全管理制度)

12

母亲的鼓励

1

一位年轻的母亲第一次参加家长会，

幼儿园的老师对她说：

“你的儿子可能有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，最好你

带他 去医院看一看。

”回家的路上，儿子问母亲，老师都说了些什

么 。她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班

30

位小朋友，只有她

的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出。然而，她还是告诉她

的儿子：

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现

在能坐三分钟了。别的孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全

班只有宝宝进步了。< /p>

”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，

并且没让母亲喂。< /p>

2

儿子上小学了。家长会上，老师对 这位母亲说：

“全班

50

名同学，这次 数学考试，你儿子排在第

40

名，我们怀疑他智力上

< p>
有些障碍，最好你带他去医院查一查。

”走出教室，她流下了泪。

然而，当这位母亲回到家里，却对坐在桌前的儿子说：

“老师对你

充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定

会超过 你的同桌，这次你的同桌排在第

21

名。

”说这话时，她发

现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展

开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大

了许 多。

3

孩子上了初中，又一次家长 会。这位母亲坐在儿子的座位

上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的 名字

总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到

家长会结束，也没听到她儿子的名字。她有些不习惯，临别她去

问老师，老师告诉她 ：

“按你儿子目前的成绩，考重点高中有点危

险。

”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。

路上，母亲扶着 儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉

儿子：

“班主任 对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考

上重点高中。

”

4

高中毕业了。第一批大学录取 通知书下达时，学校打电话

让她儿子到学校去一趟。此时，这位已是中年的母亲有一种预 感，

她儿子被第一批重点大学录取了。因为在报名时，她相信儿子能

考取重点大学。儿子从学校回来了，并把一封印有清华大学招生

办公室的特快专递交 到母亲的手里。突然，儿子转身跑到自己的

房间里大哭起来，边哭边说：

“妈妈，我知道自己不是一个聪明的

孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我… …尽管你说的都是骗

我的话。我知道这些话只是一层纸，一捅就破，但我还是喜欢听，< /p>

因为它成了我学习的动力。

”听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜

交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，滴

落在手中的信封上……

一）预习练习

一、看拼音读准汉字

xiàn mù

àn dàn

jǔ sang

shū zhǎn

羡慕

? ?

黯淡

? ?

沮丧

? ?

舒展

? ?

yù liào

bēi xǐ jiāo jí

àn nài

bú zhù

níng jù

预料

? ?

悲喜交集

? ?

按耐不住

? ?

凝聚

二、读词语注释

羡慕

:

爱慕 ；看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

?

?

黯淡

:

阴沉；昏暗。

?

?

沮丧

:

灰心失望；伤心失意。

? ?

舒展

:

伸展

;

不卷缩。

?

?

预料

:

事前推测、料想

,

也指事前作出的推测 。

?

?

悲喜交

集

:

(

交：共

)

悲伤和喜悦的心情交织在一起。

? ?

．

按耐不住

:?

按捺；抑制的目的 没有实现。

?

凝聚

:

积聚；聚合。

三、说说你对课题的理解

四、在阅读 的过程中，还有哪些词语或句子不理解把问题写下来。

查查字典，进行思考。

< p>

五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理

< /p>

从文中找出答案，如

原文有，可以把这句话用直线画下来。

六、看拼音写汉字

xiàn mù

àn dàn

jǔ sang

shū zhǎn

yù liào

bēi xǐ jiāo jí

àn nài

bú zhù

níng jù

七、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思

羡慕

:

?

黯淡

:

?

沮丧

:

? ?

舒展

:

? ?

预料

:

悲喜交

集

:

?

．

按耐不住

:?

凝聚

:

八、填空

课文记叙一位母亲参加了儿 子幼儿园、小学和初中时的三次

家长会，尽管每次老师对孩子的评价并

< br>

，但母亲却 都给

儿

子

以

积

极

的

。

正

是

母

亲

的

鼓

励

，

让

儿

子

充

满

< br>了

< p>
，有了前进的动力；正是母亲的鼓励，让儿子看到了

自己的

，努力进取；正是母亲的鼓励，让儿子最终获得

< p>
了

。从 文中，我们可以感受到母亲在教育自己儿子时

的

。

她从未对自己的儿子

_______

过，而是给

了儿子更多的

，对儿子始终抱着

，正是这始

终如一、坚持不懈的

，让儿子最终学有所成。

九、给上文分段分层，并写出段意层意。

第一段（

1

）

。

第二段（

2

）

。

第三段（

3

）

。

第四段

(4)

。

二< /p>

)

阅读新体验

1

、默读课文，找出母亲在转述老师的话时说的三次谎言读一读，

先用简洁的语言填表，再想一想，母亲当时为什么要这样说。

学习年段

老师的话

幼儿园

小学

初中

母亲的鼓励

。

2

读下面的句子，体会带点词语表达的感情。

(1)

那天晚上，她儿子破天荒

地吃 了两碗米饭，并且没让母

．．．

亲喂。

(2)

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子

< p>
充满了光亮，

．．．

沮丧的脸也一下子

< p>
舒展开来。

．．．

3< /p>

、

背诵课文最后一节，

课文结尾处写母亲 听了儿子的话悲喜交集，

她“喜”的是什么“悲”的是什么

< /p>

三

)

说写双通道

读完这篇文章，我们在被文中母亲的言行感动的同时，不禁

会联 想起父母对我们的教育。你的父母是怎样教育你的，你能体

会他们的用心良苦吗和你的父 母作一次口头或书面交流。

爸爸其实我也理解您

爸爸您像一座坚固的桥，不断坚固自己，完善自己，让我能< /p>

够踩着您的身躯安全的走到成功的彼岸。

您在我的一生中留下了辉煌的一页 。记得上小学四年级时，

我的成绩在班上一直不理想，

考试也总 是孔夫子搬家——尽是输。

可是有一次，我竟爬上了全班第二名的宝座，这使我欣喜若狂 ，

我知道您知道后一定会重重的奖励我。我迫不及待的回到家，一

进门就冲您高兴的大喊：

“爸爸，

我得了全班第二名，

全班第二呀！

”

那是我的嗓子几乎要喊哑了， 可您却只是微微一笑，扭过头来平

静的说：

“第二名有什么了不 起，比第二名强的还有第一名，这也

值得炫耀吗”这句话如同一个霹雳，我一下子掉进了 冰窖里，心

里莫名的难过，泪水在眼里打转。晚上我不只一次的回想您说的

话，一向对我疼爱有加的爸爸，怎么会说出这样的话。我的眼睛

落到了你给我 写的座右铭上：失败是成功之母，胜不骄败不馁。

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