爱国 敬业 诚信 友善教案
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爱国
敬业
诚信
友善
——从公民层面看社会主义核心价值观
教学目标：
培育当代中学生社会主义
核心价值观，
引导中学生树立正确的价值观、
人生
观、世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
教学重点难点：如何引导青年学生践行和培育社会主义核心价值观
教学方法：
采用启发式或讨论式教学，
培养学生分
析问题、
解决问题的能力
及激发学生学习的主动性和积极性。<
/p>
教学媒体：多媒体教学
教学内容：
导入新课：
五四运动距今已经
95
周年了。请同学们谈谈五四运动的精神是什么？
< br>
答案：爱国，进步，民主，科学。
< br>五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，
促进了马克思主义在中国的传
播，推动了中国共产党的建立。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一
代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之
人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了
一曲曲感
天动地的青春乐章。
中华文明绵延数千年，
< br>有其独特的价值体系。
中华优秀传统文化已经成为中
华民
族的基因，
植根在中国人内心，
潜移默化影响着中国人的思想方
式和行为方
式。到了今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养
，
否则就不会有生命力和影响力。
下面就具体介绍一下本节课内
容：
践行社会主义
核心价值观
讲授新课：
“爱国、
敬业、
诚信、
友善”
是我国公
民的价值准则，
是从当代公民的政治、
经济和社会生活提炼而来
，
与中国文化传统的理想人格一脉相承。
这每一个朴实
的词汇，都从内在与外在、有形与无形、具体和抽象、静态与动态等对立统一的
< br>维度对个人在价值向度的言行上进行着具体的指导和规范。
每个公民在社会生活<
/p>
中对
“爱国、敬业、诚信、友善”的深
刻把握与切实坚守，将是社会主义核心
价值观得到培育和践行的基础保证。
爱国；是一种责任与情怀
国家，是一
个政治共同体，更是一个文化共同体。在这一共同体中，每个
公民生存与发展的权利得到
保护，每个公民也肩负国家统一、民族团结的责任。
爱国是公民的一种责任，是“天下兴
亡，匹夫有责”的一种担当。爱国是公民的
一种情怀，是将个人价值融于国家追求的自觉
，忠于国家、报效国家的豪迈。林
则徐的
“苟利国家生死以，<
/p>
岂因祸福避驱之”
，
孙中山的
“救国图存，
振兴中华”
，
都反映了这种担当和豪迈，成为我国人民弥足珍贵的精神财富。
爱国，是抽象的、崇高的，也是具体的、平实的，抽象的爱国理念可以
潜移默化地进入公民心中，
并在公民日常生活得到淋漓尽致的表现。
< br>邓小平同志
曾说，
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着
我的祖国和人民。”这是非常朴实
的爱国主义感情的流露。
爱国具有时代性，在古代主要表现为“忠君”，在近代主要表现为唤醒
中国这头“睡狮”，在现代则主要表现为建设中国特色社会主义。当今的爱国主
义要排
除狭隘的民族主义，
要尊重他国体制，
要学习国外的先进经验，
要理性合
法地表达爱国热情。
爱国的这种责任与情怀，在价值多元化、利益个体化的当今社会，是公
民“敬业、诚信、友善”的一个基本价值取向，能有效引导和规范社会价值观的
培育。
“爱国”这一基本价值观，统摄和规范多元价值的发展及其影响；也能整
合社会力量，让多元价值、多元主体在“爱国”中，戮力同心，在社会主义道路
上坚定自信的前行。
敬业
；是一种精神与情操。
职业活动是人
类实践活动的主要形式，是创造财富的主要途径。在职业活动
中，
敬业是职业道德的集中体现，
是展示劳动尊严的基本前提，
是
证明社会价值
的有力证据。
敬业，
是一种忠于职守的精神。它是内化于个人的职业伦理，是人生意
义在职业生涯的自然呈现
。
它也是外在于个人的一种职业道德，
是经济得以增长、
社会得以发展的精神力量之源。敬业，是一种乐于工作、勤于工作的情操。
“业
精于勤荒于嬉”，每一份工作都有其意义，每一份工作都有巨大的改进空间，敬
业即以干一行爱一行、一丝不苟的态度去追求精益求精、追求职业的社会价值。
诚信；
是一种品质与坚守
诚信，
是中华文化传统千百年来对人们的基本道德要求和生活经验的总
结，故有“人无信不立，
业无信不兴”的古训。孟子说，“诚者，天之道也；思
诚者，人之道也”。“诚”于心中
，“信”于心外。诚信，既来自于个人修养、
家庭教育，
还来自
社会规范。
诚信，
是一种品质，
更是一
种坚守。
面对拜金主义、
消费主义、功利主义、实用主义等思潮
的冲击和侵蚀，
“假冒伪劣”等诚信失范
的现象屡见不鲜，可以
说，我国正面临着诚信危机。没有诚信，将一事无成；失
去诚信，
将摧毁整个社会根基。
市场经济是信用经济，
诚信制度应当成
为我国的
基础性制度，
必须依靠法律的力量把信用活动纳入法治
的轨道，
才能形成良好的