大班过年窗花教案
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大班过年窗花教案
【篇一：过年了
幼儿园大班社会活动】
过年了
设计意图：
春节是中华民族的传统节日，经过世代的沿袭，在过年的时候逐渐
形成了各式各样的风
俗习惯：贴对联、贴窗花、穿新衣、吃团年饭、
放鞭炮、邻里亲友相互拜年、长辈给晚辈
压岁钱、吃饺子
??
幼儿感
受过过年的
热闹气氛，但是对过年的来历并不了解。所以设计了本
次活动，通过听音乐《喜洋洋》，
看图片，观看视频等形式，帮助
幼儿了解过年的来历，学习中华民族的传统文化，并在活
动中感受
过年的欢快气氛。
活动目标：
1
、
通过欣赏图片、故事，了解我国
过年的几种传统习俗，了解
“
年
”
的来历。
2
、
充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛
3
、
乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法
活动准备：
1
、各种过年风俗习惯的图片制作
p
pt
，收集
“
年
”
的来历的视频
2
、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、
买年货、穿
新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一
起吃年夜饭、看春节联欢晚会
3
、音乐《喜洋洋》
4
、白板、磁铁
活动流程：
一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》
,
感知
“
热闹、开心
”
的气氛
教师：小
朋友们好，今天呀老师给你们带来了一段
好听的音乐。现在请小朋
友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐
（教师播放《喜洋洋》大概
1min
）
(
< br>音乐完
)
教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。
①
小朋友们能说说你们刚才听到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲锣打
鼓）
②
感受到了什么
（热闹、欢快、开心）
③
你们在什么时候听到过这样的音乐
（大概过年的时候）
二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历
教师：刚才呀，
有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们
过年的时
候
①
都做些什么呢
②
都是怎么做的呢
③
现在啊，不要慌着告诉老师，先和
你们旁边的小朋友一起讨论一
下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享
（幼儿讨论后）
请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程
中，
教师进行相应图片展示，并贴出
三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗
教师：刚
才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫
做过年
的习
俗。那现在老师也收集了
很多过年的习俗，我们一起来看一看还有
那些习俗是小朋友们刚才没有说到的
播放
ppt
，一边引导幼儿讲述过年的习俗
四、由过年的习俗过渡到年的来历
教师：
①
小朋友们刚才都说了那么多过年的
习俗，那为什么我们要过年呢？
②
“
年
”
是什么呢？
③
“
年
”
是怎么来的呢？
小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，
我们
就知道了
（播放视频
“
年的来历
”
）
教师：
①
你们在短片里看到了些什么呢？
②
他们都做了些什么？
③
现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事
请幼儿复述故事，年的来历。教师引导幼儿说出
①
“
年兽<
/p>
”
的样子
<
/p>
②说出人们打败
“
年兽
< br>”
的三大法宝
五、由教师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制
作装饰过年
的饰物
教师：小朋友们刚才啊，我
们知道了
——
原来，过年是很久以前人
们为了驱除
“
年兽
”
< br>而流传下来的最浓重的节日，也知道了过年时啊，
我们要：贴对联、贴窗花、穿新
衣、吃团年饭、放鞭炮、邻里亲友
相互拜年、长辈给晚辈压岁钱、吃饺子
??
（教师出示教具：鞭炮）
咦，小朋友们这是什么啊？（鞭炮）哦，这是老师自己制作的
鞭炮，
用来装饰我们的教室。让我们的教室有过年的气氛，那小朋友们想
不想自己制作过年的饰物来装饰我们的教室啊？（想）
好，那我们一起来制作漂亮过年饰物吧！
2010
级幼教
3
班
陈慧琳
【篇二：中班社会活动《窗花》教学设计】
中班社会活动《窗花》教学设计
中班社会活动《窗花》教学设计
设计意图：
班里正在进行
“
迎新年
”
的主题活动，孩子们在装饰自己班的活动室
前参观了大班活动室，对大班活
动室的窗花产生了兴趣。
窗花在国
的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。决定将这一幼
儿感兴趣而又不太熟悉的内容纳
入集体教学活动，让幼儿感受美、
欣赏美，并初步学习表达美。
在欣赏感知的过程中，以屏风窗花导入活动，让孩子初步感知
窗花，
体会红色窗花所蕴含的意义。然后，让幼儿欣赏各种特殊的艺术窗
花，让幼儿说一说、猜一猜、动一动，使幼儿处于主动学习的状态
中。接着，让
幼儿欣赏窗花艺人的作品，初步了解窗花的制作过程，
使幼儿对窗花艺人产生敬佩之情，
从而萌发制作窗花的愿望。
整个活
动以情感为主线，不仅使幼儿感受了窗花的美，对窗花这种
民间艺术有了初步的了解，还
促使幼儿关注生活中的美，形成热爱
生活的积极情感。
目标：
1
．欣赏、感知各种各样的窗花，了解窗花的多样性。
2
．乐意表达对窗花的理解，体验人们贴窗花迎新年的传统过
节方式。
准备：
1
．物质准备：
(1)
各种镜框窗花
(
如十二生肖、放生桥、福字、老鼠
、鱼、菊花等
)
，
贴在屏风上的教师剪
的窗花若干，磁性板上的窗花
(
用卡纸做一个窗
框，贴上
“
年年有余
”
与
“
福
”
字窗花，以红丝绒布遮掩，两边悬挂红
色鞭炮，渲染喜庆氛围
)
，
“
窗花世界
”
背景图
(
贴上十二生肖
、放生桥、
公园等剪纸图
)
。