创建书香校园读书活动方案
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曾都区实验小学创建“书香校园”读书活动方案
一、指导思想
以
“
一切为了师生的和谐、全面、可持续发展
”
为宗旨，努力构
建书香校园，营造深厚的读书氛围，让每一个学生都
“
爱读书、会读
书
”<
/p>
，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他
们
感受读书的乐趣，养成良好的读书习惯，从而打造
“
书香班级<
/p>
”
、
“
书香校园
”
，进而提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，促
进学校的和谐与可持续发展。
二、意义和目的
1
< br>、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。
“
< br>一个人的阅读史就是他的精神发育史。
”
终生学习，是<
/p>
21
世纪的
通行证，个体的全面发展，可
持续发展，离不开自主学习。
2
、是
实施素质教育的需要。营造浓郁的
“
书香氛围
< br>”
，让校园
里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度
提高学生的阅读量，使
学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养
成
阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、
< br>思维活跃、综合实践能力的提高。
3
< br>、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以
写促读，读写并进，
提高语文教学质量。
4
、在教师中积
极倡导
“
书香为伴
”
< br>的思想，将朴素的
“
读书是
一种
需要
”
上升为
“
读书是一种责任
”
、
“
读书是一种乐趣
”
、
“
读
书是一种有益的生活方式
”
，促进教师提高业务素质，享受阅读、享
受教育、享受人生。
三、基本要求和具体措施
。
1
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㈠基本要求：
加强组织领导。
要将
“
书香
校园
”
活动列入校园文
化建设的重要内
容，
各校要成立创建活动领导小组，
制定专项工作计
划和规章制度，
成立师生读书活动组织，
结合学校
实际提出读书活动
的主题和活动口号。
师生对创建
“
书香校园
”
活动的知晓率
和参与率
在
98
％以上。
㈡具体措施
1
、创设良好的读书环境
⑴
、学校图书室要向全校师生全面开放，保证全校师生的阅读。
⑵
、各班级设置图书专柜，布置好图书角。按照
学校制定的《图
书管理制度》
，每个班级配置图书，并定期更换
，为班级营造书香氛
围。
⑶
、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开
展全民阅读
活动的意义和目的，
通过学生的阅读带动家长的阅读，
推
动整个社会阅读活动的开展。
2
、举办
“
书香校园
”
系列活动
⑴
、制
定班级读书计划和个人读书计划。
①
、结合班级实际情况制定班级读书活动计划。
②
、根据学生个人情况引导学生制定
个人读书计划。
⑵
、
营造读书氛围
。
“
师生共读书
”
：
以身作
则，
起榜样作用，
老师从自身做起每天都和学生一起读书。
⑶
、建立
“
阅读小书库
”
①
、
学生自愿带来自己的图书以及班级
的书刊，
建立阅读小书库，
。
2
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并制定班级图书借阅管理制度。
②
、学生借阅图书，并做好读书笔记。
⑷
、开展
“
我
读书，我快乐
”
的演讲活动。师生通过读书演讲比
赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对
阅读与人
生的认识。
⑸
、
“
书香校园
”
< br>读书征文活动。以
“
我与好书
”
、
“
书香伴我
成长
”
为主题举办征文比赛。
师生以读
书为主题，
描述读书的心路历
程，抒发对书籍的热爱之情，营造
“
爱读书、读好书、会读书
”
的校
园文化氛围。
⑹
、
“
我向大家推荐一本好书
”
活动。
广泛发动学校师生共同推
荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛
围。
学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，
引导学生品读优
秀作品，塑造高尚情操。
⑺
、学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定
期定量进行阅读，
并做读书笔记。
通过读书笔记，
学生摘
录佳词好句、
记录心得体会，
不断提高阅读深度和阅读品位。<
/p>
学校对优秀的读书笔
记结集成册并开展交流活动。
⑻
、
“
与父母亲共读一本好书
”
活动。发动广大家长参加创建
“
书香校园
”
活动
，
让学生与父母亲一起共读一本好书，
交流读书的
见闻，共享读书的快乐。
⑼
、
评选
“
最佳小读者
”
。
要求学生定期自检或者互检读书的收
获；
期中进行一次检查和活动小结；
期末进行全面检
测并评选出
“
最
。
3
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佳小读者
< br>”
进行表彰。
四、活动安排
第一阶段：宣传准备阶
段（
4
月
10
－
4
月
15
日
）
1
、做好宣传，营造氛围。
2
、读书节启动仪式。
（国旗下讲话）
3
、读书节活动口号：
“
读书改变生活
”
、
“
精读一本好书，点
亮一盏心灯
”
、
“
我读书，我快乐！我智慧！<
/p>
”
、
“
让读书成
为最美
丽的校园风景线
”
、
“
用书籍装点我们的精神家园
”
< br>、
“
书香润童年，
好书伴成长<
/p>
”
。
第二阶段
：活动实施阶段（
4
月
15
日－
5
月
31
日）
1
、每天诵经典。
利用早读诵读，培养学生良好的朗读习惯。
2
、创建
“
书香班级
”
活动
3
、教师读书活
动。每位老师读一本教育理论书籍和教育名著，
撰写读书笔记和读书心得。
4
、
开展师生
“
读书征文比赛
”
活动，
评选出优秀作品上报学区。
5
、
“
亲子共读
”
。
建议家长每天抽出
5-10
分钟时间和自己的孩
子一起阅读，交流心得，增进情感。
6
、举办校园读书节活动。
<
/p>
第三阶段：成果展示阶段（
6
月
1
日－
6
月
15
日）
1
、评选班级
“
读书之星
”
，进行表彰。
2
、名人名言书签制作展示。
第四阶段：成果巩固阶段（
7
月
1
日－
12
月
31
日）
：继续加强读
。<
/p>
4
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