FLASH遮罩动画原理及应用
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FLASH
遮罩动画原理及应用
课时：
1
课时（
40
分钟）
教学目标：
1
、认知目标：理解遮罩的概念、遮罩的原理、遮罩层与被遮罩层
的关系，掌握遮罩层的
应用。
2
、能力目标：培养学生分析
FLASH
作品的能力，举一反三，培
养解决问题的能力。
3
、情感目标：
提高学生的鉴赏分析能力，激发学生设计与学习的
欲望，培养他们对本课程的热爱。
教学重、难点：
重点：遮罩效果的制作方法
难点：遮罩概念的理解，遮罩层的应用
教学方法：
1
、
用探究性教学方法，引导学生自主找到问题的答案。
2
、用案例、情境、启发式教学法，引导学生学以所用。
2
、采用分析比较法：让学生在分析比较中获得设计
的思路
3
、采取由浅入深、循序渐进
的教学策略，让学生能清晰分析每个
遮罩动画的原理，制作
FL
ASH
遮罩动画。
教具：自制的遮罩演示教具、多媒体教室。
教学过程：
教学
教学活动
环节
【回顾知识】制作“滚动的小球
”
、
“圆变为
一
、
方形”
复习形状动画和动作补间动画，为
激
趣
导
入
新课的学习做铺垫。
学生活动
设计意图
激发学生的学
【新课导入】展示
Flash
制作的由“彩图
学生亲身体验，
习兴趣，
< br>导出本
文字”
、
“探照灯效果”
文字、
“
MTV
字幕”
，
“多
积极思考，
观察
课教学内容。
彩文字”组合的小动画。
动画效果。
明确
导入本节课的内容：
Flash<
/p>
遮罩动画。
本节课目标。
二
、
【知识讲解】
将“彩图文字”做成具体的教
学生仔细观察、
结合形象化的
探
究
新
知
具（思考彩图文字效果是怎样产生的？
积
极思
考并
回
教具，
帮助学生
遮罩的效果是什么？怎么实现遮罩效
答问题。
果？）说明遮罩动画的原理：遮罩就是
透过遮罩层的形状来看被遮罩层的内
容。
遮罩效果的实现，需要两层：
1
、
遮罩层——提供形状；
理
解遮<
/p>
罩动
画
的原理，
从而帮
助
学生
的思
考
与记忆，
方便难
点的突破。
2
、
被遮罩层——提供内容
（文字、
图
片等）
。