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2021年2月12日发(作者：519666)

（一）只是一个普通人

佚名

①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。

< /p>

②一对年轻的夫妇谈笑风生，

抱着满怀的圣诞礼物，

他们没有注意到那位老妇人。

一位母亲

领着两个孩子 ，

在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，

他们也没注意到老妇人。

一位牧师右手

拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装 的基督战士。然而，他的思维定格在神圣

的事情上，并没有留意到她。

< br>

③如果这些人注意一下，

他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，

光着脚走在冰天雪地里。

她双

手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪 的外套衣领，抵御寒风。

④到了汽车站，

她停了下来，弓腰驼 背，

红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公

交车。一 位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她

可能会 有某种传染病。

一个十几岁模样的女孩也在等车，

她看了好几次 老妇人的脚，

但什么

也没有说。

⑤公交 车来了，

老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，

坐在司机身后靠边的 座位上。绅士和女孩

都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。

⑥一个 小男孩指着那个老妇人说：

“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚

!

”尴尬的母亲把他的

手拽了下来说：

“不要指着别人，蕾德鲁

!

那样不礼貌。

”接着，她的目光投向了窗外。

“她肯

定有成年的子女，

”一位穿着皮大衣的女士说，

“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻 。

”她

有一种道德优越感，

因为她把自 己的母亲照顾得很好。

一位老师坐在汽车的中部，

扶着她膝

上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：

“难道我们交的税还不够处理 这种情况吗

?

”

“人们应

该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。

”一个衣

着得体的年轻大学生补充说。

⑦所有 人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。

⑧这些同胞对人漠不关心的态度，

引起了一位善良商人的反感，

他从钱包里取出一张崭新的

20

美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。

“拿着，夫人。给您买

双鞋。

”老妇人 点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意

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< br>因为他

不是一个光说不做的人。

⑨到了 下一站，一个年轻人上了车。

A

他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子 上还围着一条围巾，

灰色的羊毛帽罩住了耳朵。

一根线在他的帽 子下绕着一直到耳朵里，

与一个随身听连着，

他

的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。

付过车费后，

他一屁股坐在一个靠过道的座位上，

正好与老妇人斜对角。

⑩

B

但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚 时，

他身体立刻停止了晃动，

一下子僵住了。

< br>他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，

他穿着一双崭新的、

< br>昂贵的名牌

运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子， 又脱掉了袜子，然后

在老妇人面前蹲了下来。

“夫人，

”

他说，

“我看见您没穿鞋，

< br>那就把我的鞋给您吧。

”

慢慢地，

轻轻地，

他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，

把自己的鞋袜 给老妇人穿上。

老妇人使劲地

点点头表示感谢。

⑾汽车到了下一站。

年轻 人下了车，

光着脚走在雪地里。

乘客都涌到窗前，

看着他光脚艰难

地在雪地里走远。

⑿“他是谁？”一个人问道。

⒀

“他一定是一位先知。

< p>
”

一个人说。

“他一定是个圣人。

”

另一个人说。

“他一定是位天使。

< br>”

又有一人说。

< p>
⒁但那个指过老妇人的小男孩说：

“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个 普通人。

”

1.

本文以“只是一个普通人”为题目有什么好处

?

（

3

分）

2.

阅读全文，补全故事情节。

（

4

分）

【

1

】

【老妇人乘车，众人反感漠视】

【

2

】

【年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹】

3.

选文 第

1

段有什么作用

?

（

3

分）

4.

请按照要求，分别为文中

A

、

B

< p>
两处的句子和词语作批注，请在圈点评注栏内作答。

(6

< br>分

)

(A)

从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。

A

句：

(B)

从意义和作用两方面为句中框定的词语作注。

僵：

5.

选文 人物众多，请结合原文，任选一个，谈谈你对他（或他）的看法。

（

4

分）

（二）炉火

臧克家

① 金风换成了北风，

秋去冬来了。

冬天刚刚冒了个头，

< p>
落了一场初雪，

满庭斗艳争娇的芳菲，

顿然失色， 鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯

了，像一 声声年华消失的感叹。

②每到这个 季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进

入静多动 少的生活。

每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，

季 候的变迁，情绪的

转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。

③我的小四合院，每到冬季，至少 要安六个炉子，日夜为它奔忙，我的家人总是念咕说：安

上暖气多省事呵，又干净。

(A)

我也总是用我的一套理由做挡箭牌：安暖气花费太大呀，开< /p>

地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处

?

还得有人夜里起来烧锅炉……，我每年这样

t

á

n

ɡ

s

< br>è，一直

t

á

n

ɡ

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è了二十一年。其实， 别的是假的，我中心的一条是：我爱炉火

!

④我住北房，三明 两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客室，却冷冷清清，娇花多盆，

加上两套沙发， 余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成空摆设。到我家

做客的朋友们 ，

都说我屋子里的温度太低了。

会客室里确是有点清冷，

而我的写作间兼寝室

却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来 ，它的脾气我是摸透了。它，有时暴烈，

有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外 ，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，

壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打 打身上的雪花，进入了我的内室，沏上一杯龙

井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。

(B)

水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间

赏心乐事，有胜过如此的吗

?

⑤每晚，我必卧在床上，对着孤灯，夜读至十时，或更迟些。 炉火伴我，它以它的体温温暖

我，

读到会心之处，

忽然炉子里砰砰爆了几声，

像是为我欢呼。

有时失眠 了，

辗转不能安枕，

瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸， 我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。

⑥暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光。

< br>我要性格。我要活力。

⑦我 想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜“火箱”

，里边放上几块烧得通红的条炭，< /p>

用灰把它半掩住，

“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎 的，微微的火光从小孔里

透露出来，

给人以光辉，

它不仅使人触感上感到温暖，

而且透过视觉在心灵上感受到一种启

< p>
示与希望的闪光。

⑧ 有这种生活经验的人，

会饶有情味地回忆到隆冬深夜，

置身在旷 山大野中，

几个同伴围在

篝火旁边取暖的动人的情景。火，以它 的巨大热力使人通体舒畅，

它的火柱冲天而起，

在黑

< p>
暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。

在它的猛烈的燃烧中，

迸出劈劈啪啪的

爆炸，不像一声声鼓点吗

?

⑨炉火当然不是铜

“火箱”

，

也不是篝 火，

可是它们也有相同的性格：

它们发热，

它们发光，

它们也能发出震撼心灵的声响。

几十年来我独持 异议不安暖气，

始终留恋着炉火，

原因就在

此。

6.

为下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字。

< p>
（

2

分）

篝火（

）

t

á

n

ɡ

s

è

(

)

7.

文章开头第①自然段的景物描写有什么作用？请结合全文 谈谈你的看法。

（

4

分）

8.

作者在文中揭示了

“炉火”

的哪三个特 点？请结合这三个特点谈一谈

“炉火”

带给

“我”

怎样的感受和影响。

（

6< /p>

分）

9.

作 者为凸显“炉火”的形象，采用了怎样的写法？请结合文章内容作简要分析。

（

4

分）

10. .

在“圈点评注”栏内，分别为文中的（

A

）

、

（

B

）两处的词语和句子作批注。

（

6

分）

(A)

从意义和作用两方面为句中框定的词语作注。

挡箭牌：

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