步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来 ，轻轻把我送到长椅上坐定。

这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。

< br>

⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体 大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不

肯乱花一分钱，但是身上总是带着 硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风

中双手抱膝 ，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放

到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦 千万间，

大庇天下寒士俱欢颜。

< /p>

⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼 睛，需要有力的

手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸 出一只手，就能给对方一个春天，让一

颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一 直记得你掌心的温度。

⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神 ，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。

因为现实如此冰冷坚 硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。

18

、作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。

（

3

分）

（

1

）

（

2

）

（

3

）

19

、结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师 的口吻开导丑女孩。

（

2

分）

心理老师对女孩说：

20

、第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而 觉得羞愧”？（

2

分）

答：

21

、读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。< /p>

（

2

分）

22

、本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的 句子，并作简要的点评。

（

3

分）

摘录：

赏析：

（三）阅读《老海棠树》，完成第

15

—

19

题。（

12

分）

老海棠树

①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小 时候我常爬上去，一天一天地就在那儿

玩。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似 的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时冲我唠叨：

“就不

说 下来帮帮我？你那小手儿糊得多块！

”

我在树上东一句西一句地 唱歌。

奶奶又说：

“我求过你吗？这回活儿紧！

”

我说：

“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，< /p>

是您自己非要这么累！

”

奶奶于是不再吭 声，

直起腰，

喘口气。

这当儿，她就呆 呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。

③或者夏天 ，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋

< br>头于床单或被罩，一针一线地缝，天色暗下来时她冲我喊：

“你就不能劳驾去洗洗 菜？没见我忙不过来吗？”我

跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上 学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边

重新洗菜一边说：

< br>“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作吗？”

这回是我不再吭声。< /p>

奶奶洗好了菜，

重新捡起针线，从老花镜上沿抬起目光，又会有一 阵子愣愣地张望。

④有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶 纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷拉——刷拉

——”，院子里的人都还 在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈

都 去了外地。那时奶奶腰弯背驼。“刷拉刷拉”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了

三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”

< br>

⑤这样我才明白，她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养 活她，她不是为挣钱，她为

的是劳动。爷爷在旧社会是个地主，奶奶的成分也就随了爷爷 算地主。文化大革命时，有人说爷爷在旧社会剥削

农民，说奶奶是“吃了那么多年剥削饭 ！”这话让她无地自容，这话让她独自愁叹，这话让她几十年的苦熬忽然

间变成屈辱。她 要用行动证明。证明什么呢？她想她一定会有一天自食其力的。奶奶的心思我有点懂了：什么时

< br>候她才能像爸和妈那样，

有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，

这就是那老海棠树下屡屡的迷茫和

空荒。不过，这张望或许还要更远 大些——她说过：得跟上时代。

⑥所有的冬天，在我的记忆里 ，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的

枝条敲打着 屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我的跟前：“这一段，你给我说说，到底

什么意思？”

我看也不看地就回答：

“您学那玩意儿 有用吗？您以为把那些东西看懂，

您就真能摘掉地主帽子？”

奶 奶立刻不语，

惟低头盯着那张报纸，

半天半天目光都不移动。< /p>

我的心一下子收紧，

但知已无法弥补。

“ 奶奶。

”

“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里 竟全是惭愧，毫无对我的责备。

⑦在我的印象里，奶奶坐在满 树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段

到底是什么 意思？”——这形象，逐年地定格在我的思念和我永生的痛悔之中。

（作者：史铁生

有删改）

15

．从对奶奶的描写中，你能看出奶奶是怎样的一个人？（

2

分 ）

16

．仔细阅读第⑥段画线的句子，说说这些描写分别表现了祖 孙二人怎样的内心活动？（

2

分）

“我”的内心活动：

奶奶的内心活动：

17

．文中多次提到奶奶在海棠树下

“ 张望”

，

根据你对文章的理解，

用自己 的话说说奶奶在

“张望”

着什么？

（< /p>

2

分）

18

．结尾的一段表达了作者怎样的思想感情？（

2

分）

19

．请结合文章的具体内容，说说作者对奶奶在老海棠树下“ 张望”的理解过程。（字数在

120

之内）（

< br>4

分）

（四）阅读文章，回答文后问题。

(12

分

)

死亡唇边的微笑

叶倾城

她一生中见过的绝大多数花都 在病房里，花的开，花的败，人的生，人的死。因为她是医生。

最记得有一次，一场与死神的搏杀告败局过后，她无意间看到，病人床头柜上的花竟还在大朵 大朵地绽放，

仿佛浑然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。