部编语文六年级【阅读理解】训练、理解重点句子的意思 +阅读理解专项练习及

别妄想泡我
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2021年02月12日 01:59
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2021年2月12日发(作者:莘庄公园)




部编语文六年级【阅读理解】训练、理解重点句子的意思



+


阅读理解题和



答案





第二讲、理解重点句子的意思





要理解整篇文章的思想内容,必然要先理解一些关键句子的意 思,特别是



一些重点句子蕴含的深刻内容。那么我们如何理解 重点句子的意思呢?



找重点词语理解句子。重点句子就是一篇 文章的眼睛,弄懂了重点句子的



意思,我们理解课文就会事半 功倍。对于这些句子的理解,我们要抓住这个句



子中的关键词,因为



“


词不离句,句也不离词



”


,理解了这个词语的意思,那么



这个句子的意思也就迎刃而解了。如《梅花魂》里的句子



“


看见慈祥的外祖父大



发脾气,我心里又害怕又奇怪“中的“慈祥”和“大发脾气”,这是看似矛盾



的一组词语,但却透过平时非常慈祥,而此时因为


< p>
“


我


”


玷污了墨梅图,外 祖父



非常生气,从而体会到外祖父对墨梅图的喜爱,这就为后 面理解外祖父对梅花



精神的赞颂打下了基础。



联系上下文 理解句子的意思。句子的深层含义一定是和这个句子所处的语



言环境相联系的,也就是和上下文有关。我们仔细去揣摸上下文,就能理解关



键句子的意思。如《通往广场的路不止一条》中的重点句子



“


父亲的教导让我一



生受用不尽


——


通往广场的路不止一条



”


。对这个句子的理解,我们就要联系上

< p>


文,因为之前父亲曾对



“


我


”


说过类似的话,然后作者介绍 了自己所经历的几件



事,说明了人生中遇到

< br>“


挫折“时,换一个角度,换一种思路就能解决困惑。



分析修辞手法理解句子的意思。小学的文章大部分都会出现含有修辞手法



的句子。修辞手法的运用使作者要表达的意思在句子中变得生动、形象。因< /p>



此,我们要充分发挥想象,仔细体味所运用的修辞手法,从而领 悟句子所蕴含



的意思。如《狼牙山五壮士》中的句子“石头像 雹子一样,带着五位壮士的决



心气这个句子,我们联系生活中 见到的雹子,可想是非常密集,速度很快,从



而感受到五位壮 士的坚强勇敢以及对敌人的仇恨,进而体会到他们的爱国之



情。



99



枚“金牌”



一天上午,邮政银行给儿童医院送来一笔数额巨大的捐款。


< /p>


这是波兰的一家儿童医院,因救治了许多白血病患儿而闻名。可就在这家

< br>


医院,仍有不少患儿的家庭付不起昂贵的医药费。一个个鲜活的生命因为不能< /p>



得到及时医治而离开了这个美丽的世界,家长们悲痛欲绝。现在 ,有了这笔捐



款,许多白血病患儿的生命就充满了希望,充满了阳光!



这笔捐款启用后,几位得到救助的儿童家长开始寻找那位好心人。可是,


儿童医院没有捐助者的任何信息。


而此时,某家电视台播出的节目中正在批评一个叫杰德捷泽扎克的女运动



员,说她把自己在雅典奥运会获得的女子



200



米蝶泳金牌拍卖了,得到了一笔



巨款 ,过起了富足奢侈的生活。那枚金牌是波兰在游泳项目上获得的第一枚奥



运金牌。



一年后,经过多方打听,院 长终于找到了捐助者杰德捷泽扎克,于是邀请



她到了儿童医院 。接受救助的孩子们都来感谢他们的恩人。杰德捷泽扎克和孩



子们幸福地说着、笑着……



就在杰德 捷泽扎克准备离开时,媒体记者蜂拥而至。面对记者,杰德捷泽





扎克微笑着打开身边一个精致的盒子,里面装着



99



枚“金牌”。这是世界上绝



无仅有的


“


金牌“,是接受救助的孩子们亲手用纸做的。



杰德捷泽扎克拿起一枚“金牌”挂在脖子上。她眼含热泪,激动地说:



“


这



99



枚


'


金牌


< /p>


'


代表了儿童医院所有白血病孩子的心!它们是世界上最贵重的< /p>



'


金



牌,


!


”



(有删改,作者:程立祥)



,通过这



1.“

蜂拥而至


”


的意思是



个词语我感受到了







)



2.“


它 们是世界上最贵重的


'


金牌


'


!


”


这句话的含义是(



A.


因为这



99



枚


“< /p>


金牌


”


代表了儿童医院所有白血病孩子的 心,表达了这些孩



子对她的感恩之情。



B.

< p>
这些金牌虽然是纸做的,但是能够卖世界上最高的价钱。



C.


做这些金牌的纸属于特殊材料,是古董,可以收藏。



【答題指导】要理解第



2



题中这句话的含义,我们就要联系前文对这



99



枚


< /p>


“金牌”的来历去思考,因为这些


“


金牌 “是接受救助的孩子们亲手用纸做的,



表达了孩子们对杰德捷 泽扎克的爱和感恩之情,说这些“金牌”贵重是指它们



饱含了孩子们的感情。



【答案】



1.


形容很多人一起拥上前去人,扎克的精神感动了很多



,


很多记者来采访她



杰德捷泽



2.A



三过家门而不入



大禹第一次路过家门 是在他治理淮河之前。当时妻子涂山氏正在院里推



磨。大禹觉 得妻子发胖了,再一瞅,不对,她挺着大肚子,肯定是怀孕了。大


禹百感交集,一方面高兴,自己要当爹了;一方面心酸,妻子挺着大肚子还要



干活儿;一方面愧疚,自己不能尽到丈夫的职责。大禹真想下马去帮她,但转



念一想,不能,东南边不知道有多少老百姓还深受洪水之苦呢,于是就策马扬



鞭飞驰而去。


大禹第二次路过家门是在疏通淮河时。他老远就瞧见涂山氏坐在门口,正



在给怀里的孩子喂奶,兴奋之情溢于言表。他真想走上前去抱抱儿子,亲他一


口,问问妻子给孩子起名字了没有。可是就在这一瞬间,他想起三门峡荒山野



岭里孤儿们哭爹喊娘的声音,他想,自己的儿子是儿子,别人的儿 子也是儿



子,应该先救他们才是。于是,他一扭头,又策马向西北奔去。



大禹第三次路过家门是在治理好三门峡后。他看到白发苍苍的老母亲拄着



拐杖站在家门口张望,似乎在等待他的归来,儿子小夏启在地上爬着玩儿。大



禹心里一阵抽搐,两行热泪滚落到马鬃毛上,白龙马摇了摇头 ,甩了甩鬃毛。



这时,大禹眼前又出现了荆州地区许多老百姓 在哭喊亲人的景象。大禹为了让



那里的老百姓早享天伦之乐, 只好紧闭双眼,弯腰伏在马背上,白龙马腾起四



蹄又跃过了自己的家门。



大禹三过家 门而不入的事迹感动了老百姓,人们都踊跃参加治水工程,大



禹带领治水大军相继疏通了黄河、长江、淮河、济水、汉水、颍水等几百条河



流。



1.


读 文中画


“



”


的句子,你感受到了什么?说说大禹此时在想什么。









2.


有人认为大禹



“


三过家门而不入


< br>”


,是一个铁石心肠的人,是一个冷血动



物。请谈谈你的看法。








三过家门而不入参考答案



1.


我感受到大禹心里想着劳苦大众,舍小家顾大家。大禹此时很想问候老



母亲,抱抱儿子,享受天伦之乐,但又放不下荆州地区受灾的百姓。


2.



他


也爱自己的母亲、妻子和孩子。但为了治水大业,他抛小家,为大



家,是个无私奉斌的人。










2


.





幸福的秘密





邓迎雪





①


拿到新 房钥匙的那一刻,我高兴得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷



过上温暖舒适的日子,我的内心充满了欣慰和喜说,积压了两年的心事终于落



地。



②


自从 今春决定买房,我的生活就变得忙碌不堪:选房、筹钱、办贷



…



…



房奴的路不好走,我有时也想打退堂鼓,但想想爷爷,又无法退缩。爷爷已经



七十二岁,风烛残年,为了不给我增加负担,至今仍在故乡的偏野山村独自生



活。



③爷爷还有多少生命的时先可让我尽孝?孝心哪能等呢。



④


我是爷爷捡来的孩子,小时候,大伯和叔叔多次指责爷爷养我这个 累赘



。每次,爷爷总会紧紧搂着我,生气地辩解,俺有能力养 ,不用你们养。为了



收养我,大伯和叔叔至今和爷爷都不来往 。爷爷节衣缩食,用微薄的退休金将



我抚养成人,又供我到大 学毕业。工作后,我多次劝爷爷来城里,但他都执拗



不来。



⑤


为 了不让爷爷担心,这几个月,我借钱买房一直瞒着爷爷,现在一切都



安置好了,我准备回家接他过来,揭晓这个幸福的秘密。



⑥


坐了三个小时的火车,我回到了魂牵梦绕的家。开门进去,小院空 荡荡



的。大声喊爷爷,没人应,我赶紧去房间查看,床上空空 的,像是久无人住。



我顿时恐慌起来,急忙拨打爷爷手机,就 在昨晚,爷爷还在电话里告诉我家中



一切都好。



⑦


这一回,却没有打通。



⑧



到邻居家打听,邻居很惊奇:


“


老爷子几个月前就进城了,你不知道吗?


”



⑨直到下午四点,才跟爷爷联系上。原来,爷爷就在我所在 的城市!



⑩


我赶到郊区橡胶厂,远远 就见爷爷正站在厂前面的一个路口等我,他穿







一件洗 得发白的蓝色工装,因为廋,衣服像大了一码,风很大,爷爷的白发被



吹得乱蓬蓬的。



①

< br>看见我,爷爷眼里顿时显出了许多笑意,深深浅浅的皱纹里全是喜悦,



但又只是笑,不说什么,只是像小时候一样,拉着我的手,笑眯眯地进了厂门


口左侧的传达室。



②


我环视四周,心酸又有些生气,您怎么这么大年纪了还出来做工,也不



告诉我一声?



爷爷像犯错的小孩,只 是笑着收拾桌上的报纸,过了一会儿,才下决心似



的说:


“


你借钱买房的事,俺听说了。你上班才两年,哪有钱买房啊。为这 ,俺



整天愁得睡不着,琢磨着咱咋还债。正好老同事家这个厂 缺个看门的,俺一听



说就来这了。


”


②


说到这里,爷爷很有成就感地冲我一乐:


“


俺早算过了,这样以后能把



俺的退休金全撒下来还 债,一年攒一万,俺要是再活十年,最少也能还十万啊



。


”



①


我的眼泪不知什么时候起已噼里啪啦地砸在桌面上。原来,在我们心里



,都有一个让对方幸福的秘密厖



(选自《做人与处世》


,有改动)


< /p>


1.


联系上下文,写出下列词语的意思。



风烛残年:



魂牵梦绕:



2.

联系全文,理解并说说


“


幸福的秘密


”


中的


“


秘密


”


具体指什么。






3.


第< /p>


④


段中写大伯和叔叔有什么作用?






4.< /p>


文中有不少句子对爷爷的描写非常传神,请你摘录一句,并加以赏析。





5.


读了本文后,你有怎样的感想?结合生活实际谈谈。






1.< /p>


风烛残年,比喻人到了接近死亡的晚年。魂牵梦绕:形容万分思念。



2.


“我”瞒着爷爷借钱买了房子;爷爷瞒着“我”去工厂 做工。



3.


反衬出爷爷的善良、慈爱和无私。



4.


示例:第③自然段中“他穿一件洗得发白的蓝色工装,因为 瘦,腐乳像



大了一码,风很大,爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的” ,赏析:运用了外貌描写的



手法刻画了爷爷节俭、辛劳的特点。



5.


略







3


.



一个走运的人



秦文君



在我家附近的一个路口,有一 株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四



面伸长的枝叶,昭 示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻


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