最新实际问题与一元一次方程精品练习题

玛丽莲梦兔
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2021年02月12日 02:12
最佳经验
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-

2021年2月12日发(作者:5158聊)







实


际


问


题


与


一


元


一


次


方


程


精


品


练


习

< br>题




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一元一次方程应用题归类汇集



一元一次方程应用题归类汇集:行程问题



,



工程问题



,



和差倍分问题

(生产、做工等各类问题),



调配问题,



分配问题,配套问题



,



增长率问题



数字问题



,方案设计与成本分析



,古典数学



,



浓度问题等。



(一)行程问题:



(


1


)行程问题中的三个基本量及其关系:


< p>
路程


=


速度×时间


S=v t


(


2


)基本类型有①

< p>


相遇问题;②



追及问题;



常见的还有:相背而行;行船问题;环形跑道问题。



(


3


)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的 时间关系或所走的路程关系,一般


情况下问题就能迎刃而解。并且还常常借助画草图来分 析,理解行程问题。



例:


1


、已知


A


、


B


相距


60


千米,甲位于


A


处,骑自行车,他的速度是每小时


15


千米,乙位于


B


处,开汽车,他的速度是每小时


45


千米。



(

< p>
1


)若他们同时相向而行,则经几小时他们相遇?



(


2


)若他们相向而行,小明先骑车< /p>


0.5


小时,问几小时他们相遇?



(


3


)若他们同时同向而行,则经几小时乙 追上甲?



(


4


)若他们同向而行,甲先骑车


1


小时以后,问乙经几小时追上 甲?



(


5


) 若他们同向而行,甲先骑车


1


小时以后,发现他的一个重要文件 在乙那


里,因此掉头去拿,同时乙也开车给甲送去,问甲经几小时和乙碰到?

< p>








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12


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(二)



行船问题



流水问题是研究船在流水中的行程问题,因此,又叫行船问题。



流水问题有如下两个基


本公式:顺水速度


=


船速


+


水速



(


V


顺


= V


静


+V


水)



逆水速度


=


船速


-


水速



(


V


顺


=V


静


- V


水)



例:



一艘船在两个码头之间航行,水流速度是


3

千米每小时,顺水航行需要


2


小


时 ,逆水航行需要


3


小时,求两码头的之间的距离?






(三)工程问题:



工程问题中的三个 量及其关系为:工作总量


=


工作效率×工作时间



经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位


1


。




例



一件工程,甲独做需


15


天完成,乙独做需


12


天完成,现先由甲、乙合作


3


天后,甲有其他任务,剩下工程由 乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工


程?








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(四)和差倍分问题(生产、做工等各类问题)



1.


和、差、倍、分问题:



(


1


)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增 加几倍,增加到几倍,增加百分之


几,增长率……”来体现。



(


2


)多少关系:通过关键词语“多、 少、和、差、不足、剩余……”来体现。



例:某车间加工


30


个零件,甲工人单独做,能按计划完成任务,乙工人单独做


能提前一天半完成任务,已知乙工人每天比甲工人多做


1

< p>
个零件,问甲工人每天


能做几个零件?原计划几天完成?

< br>









(五)劳力调配问题:这类问题要搞清人数的变化


.




例


1.

< br>某厂一车间有


64


人,二车间有


56


人。现因工作需要,要求第一车间人数


是第二车间人数的一 半。问需从第一车间调多少人到第二车间?



例


2


.甲、乙两车间各有工人若干,如果从乙车间调


1 00


人到甲车间,那么甲


车间的人数是乙车间剩余人数的


6


倍;如果从甲车间调


100


人到乙车间,这时两


车间的人数相等,求原来甲乙车间的人数。








(六)配套问题:



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1.


某车间有


28


名工人生产螺栓和螺母,每人 每小时平均能生产螺栓


12


个或螺母


1 8


个,应如何分配生产螺栓和螺母的工人,才能使螺栓和螺母正好配套(一个

< p>
螺栓配两个螺母)







2


.机械 厂加工车间有


85


名工人,平均每人每天加工大齿轮

< p>
16


个或小齿轮


10


个, 已知


2


个大齿轮与


3

< br>个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工


大、小齿轮,才能使每天加工的 大小齿轮刚好配套?







(七)分配问题:



例


.


学校分配学生住宿,如果每室住


8

< br>人,还少


12


个床位,如果每室住


9


人,则空


出两个房间。求房间的个数和学生的人数。







(八)


年龄问题:


< br>例:甲比乙大


15


岁,


5


年前甲的年龄是乙的年龄的两倍,乙现在的年龄是


________.






(九)


比赛积分问题:



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10.< /p>


某企业对应聘人员进行英语考试,试题由


50

道选择题组成,评分标准规定:


每道题的答案选对得


3


分,不选得


0


分,选错倒扣


1


分。已知某人有


5


道题未作 ,


得了


103


分,则这个人选错了


______


道题。






(


十)利润赢亏问题



(


1


)销售问题中常出现的量有:进价、售价、标价、 利润等



(


2


)有关关系式:



商品利润


=


商品售价—商品进价


=


商品标价×折扣率—商 品进价



商品利润率


=


商品利润


/


商品进价



商品售价


=


商品标价×折扣率



例


.


一家商店将某 种服装按进价提高


40%


后标价,又以


8


折优惠卖出,结果


每件仍获利


15< /p>


元,这种服装每件的进价是多少?







(


十一)



储蓄问题



⑴



顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称


本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。利息的


20%


付


利息税



⑵



利息


=< /p>


本金×利率×期数



本息和

< p>
=


本金


+


利息

< p>


利息税


=


利息×税 率(


20%


)



例


.


某同学把


250


元钱存入银行,整存整取,存期为半年。半年后共得本息


和


252.7


元,求银行半年期的年利率是多少?(不计利息 税)






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(十二)增长率问题:


< p>
1.


某化肥厂去年生产化肥


3200


吨,今年计划生产


3600


吨,今年计划比去年增< /p>


产


%


2.

某加工厂有出米率为


70%


的稻谷加工大米,现在加工大米


100


公斤,设要这


种大米

< p>
x


公斤,则列出的正确的方程是



。


。









(


十三)数字问题:



(


1


)要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字 为


a


,十位数字是


b

< br>,个


位数字为


c


(其中


a


、


b


、


c


均为整数,且


1


≤


a


≤


9


,

< p>
0


≤


b


≤


9


,


0


≤


c


≤


9


)则这个


三位数表示为:


100a+10b+c


。

< p>


(


2


)数字问题中一些 表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大


1


;


偶数用


2n


表示,连续的偶数用


2n+2


或


2n


—


2


表示;奇数用


2n+1


或


2n


—


1


表


示。



1.


有一个三位数,个位数字为百位数字的


2


倍,十位数字比百位数 字大


1


,若将


此数个位与百位顺序对调 (个位变百位)所得的新数比原数的


2


倍少

49


,求原


数。







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(十四)古典数学:



1.100


个和尚


100


个馍,大和尚每人吃两个,小 和尚两人吃一个,问有多少大和


尚,多少小和尚






2.< /p>


有若干只鸡和兔子,它们共有


88


个头,


244


只脚,鸡和兔各有多少只?




实际问题与元一次方程练习题



解答题:



1


、某中学新建了一栋


4


层的教学大楼,每层楼有


8


间教室,进出这栋大楼有


4


道门,其中两道正门大小


相同,两道侧门大小也相同,安全检查中,对

< br>4


道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,


2min


内可以通过


560


名学生;当 同时开启一道正门和一道侧门时,


4min


内可以通过


800


名学生。



(


1


)求平均每分钟一道正门和一道侧门个可以通过多少名学生?



(


2


)检 查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率将降低


20%


, 安全检查规定,在紧急情况下,全


大楼的学生应在


5

< p>
分钟内通过


4


道门安全撤离。假如这栋教学大楼每 间教室最多有


45


名学生。问:建造


的 这


4


道门是否符合安全规定?



请说明理由









2


、有一个只许单向通过的窄道口, 通常情况下,每分钟可以通过


9


人.某日,王老师到达道口时发 现由


于拥挤,每分钟只能


3


人通过道口 ,此时,自己前面还有


36


个人等待通过(假定先到的先过,王 老师通


过道口的时间忽略不计),通过道口后,还需


7min< /p>


到达学校.



(


1


)此时,若绕道而行,要


15min


到达学校,从节省时间考虑,王老师应选择绕道去学校,还是选择通


过拥挤的道口去学校 ?



(


2


)若 在王老师等人的维持下,几分钟后,次序恢复正常(维持次序期间,每分钟仍有


3


人通过道


口),结果王老师比拥挤的情况下提前了

6


分钟通过道口,问维持次序的时间是多少?







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12

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