专题四 内忧外患与中华民族的奋起(有答案)

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2021年02月12日 02:34
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2021年2月12日发(作者:大东北)


2012


届文科综合历史科第一轮复习学案(近代中国)



专题四



内忧外患与中华民族的奋起



一、复习目标



考点



1840


至


1900


年间列强侵略


与中国人民 的反抗斗争



侵华日军的罪行与中国军


民的抗日斗争



辛亥革命



五四运动和中国共产党的


成立



新民主主义革命



课标要求



列举


1840


至


1900


年间列强侵华史 实,概述中国军民反抗外来


侵略斗争的事迹,体会中民族英勇不屈的斗争精神

< p>


列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理

< p>
解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外


来侵略斗争中 的历史地位



简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度 、建立中华


民国的历史意义。



概述五 四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变


革的影响。



概述中国共产党领导的新民主主义革命胜利的伟大意义。




二、


专题概述:

本专题叙述了工业革命以来西方列强的疯狂侵华与中国各阶级、各阶层的


不断抗争, 直至取得反帝反封建斗争的胜利,建立新中国的历史。




三、重要概念:


虎门销烟、鸦片战争、中英《南京条约》

< p>
、第二次鸦片战争、甲午中日战


争、中日《马关条约》

、八国联军侵华、


《辛丑条约》


、九一八事变、卢沟桥事变 、南京大屠


杀、


《天朝田亩制度》


、< /p>


《资政新篇》


、兴中会、中国同盟会、三民主义、辛亥革命、中华 民国


成立、五四运动、中国共产党的成立、国民大革命、北伐战争、南昌起义、秋收起义 、井冈


山道路、红军长征、遵义会议、抗日民族统一战线、抗日战争的胜利、三大战役< /p>




四、重要观点:



1

< br>、鸦片战争使中国社会结构、经济结构、思想文化等发生了全方位剧变,是中国近代史的

< br>开端。



2


、对西方而言,侵华 实质是体现了西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过


程。



3


、对中国而言,列强侵华的影响表现为双重性:破 坏性和客观上促进性。



4


、列强对华 以经济侵略为主,政治、文化侵略是为经济侵略服务的。



5< /p>


、列强对华经济侵略大体可分两个阶段:甲午中日战争以前,商品输出为主;甲午中日战< /p>


争以后,资本输出为主。



6

< p>
、太平天国运动是中国历史上最大的一次农民运动和最后一次自发而单纯的农民运动,有

< p>
力地打击了清王朝的封建统治。



7


、在资产阶级民主革命时代,农民阶级由于阶级和时代的局限,已经无法完成新的历史任


务。



8


、辛亥革命推翻了 统治中国几千年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革


命,但并未结束中 国半殖民地半封建社会的历史。



9


、 五四运动和中国共产党的成立既是此前一系列民主革命运动的自然延伸和必然结果,也


是 迈进民主革命新阶段的第一步。



10


、中国革命走农村包围城市道路是历史的必然。



11


、


遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央领导,


是中国共产党从幼稚走向成熟


的标志。


< p>
12


、抗日民族统一战线最突出的特点:国共两党两个政权、两支军队的合 作。



13


、


新民主义革命的胜利标志着中国一百多年的屈辱和分裂的历史从此结束,


同时改变了世< /p>


界的格局,壮大了世界和平、民主的力量,具有世界性的意义。



14


、近代史上,国共两党关系经历了“合作—对抗—再合作— 再对抗”的曲折历程。



15


、中国共 产党在长期的斗争实践中,成为了中国人民和国家建设的领导核心。




1


2012


届文科综合历史科第一轮复习学案(近代中国)




五:思维误区:



1

< br>、半殖民半封建社会:


“半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内 涵。


“半


殖民地”


在政治上是指丧失了 部分而不是全部的独立自主权;


在经济上是指中国逐渐被卷入


资 本主义世界市场,


沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场;


在文化上则表现为


“西


学东渐”


。< /p>


“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义,又发展了资本主义。



2


、


《天朝田亩制度 》和《资政新篇》分别是太平天国的建国纲领和治国方案,但最后都没有


实行。根本原因 :


《天朝田亩制度》在于其落后性和空想性,


《资政新篇》在于 无社会基础。



3


、清王朝与中华民国 政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制到民主、从人治到法治的


转变,推动了中国的 政治民主化进程。



4


、


“左”倾与右倾是两个完全不同的概念,右倾主要表现为保守、妥协、退让,


“左“倾往


往以革命的面目出现,表现为急躁冒、急于求成。两者都有危害性,尤其是“ 左”倾错误的


危害性更大。



5


、共产党领导下的根据地的名称辨析



①“革命根据地”


,特指


1927


年至


1937


年,中国共产党控制下的地区 。由于这一时期,大


部分革命根据地都建立了苏维埃政权,所以又被称作“苏区”


(苏维埃区域的简称)



②“敌后抗日根据地 ”


,主要指


1937


年到


1945


年即抗日战争时期中国共产党领导和控制下


的地区。


“战后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方;


“抗日”则指明了这


一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。



③“解放区”


,指人民解放战争时期中国共产党控 制下的区域,以区别于国民党统治的区域


(


“国统区”


)





六、知识链接:



必修一第四单元第< /p>


12


—


16


课, 第五单元第


20


课,选修二《近代社会的民主思想与实践》


第


五单元第


16


、


17


课。






七、整体感知



两个阶段:旧民主主义革命时期(


1840


—


1919


)




新民主主义革命时期(


1919


—


1949


)




两对矛盾:民族矛盾:外国资本主义与中华民族



(主导地位)



阶级矛盾:封建主义与人民大众




四条线索:侵略史——列强侵华,中外反动势力勾结统治




抗争史


——


中国人民前仆后继反侵略反封建斗争




探索史


——


仁人志士不懈寻找救国救民 真理道路




近代 化史


——


包括经济工业化、政治民主化、思想科学化

< p>



两大任务:民族独立




近代化







八、考点整合:




2


2012


届文科综合历史科第一轮 复习学案(近代中国)



第一阶段



旧民主主义革命时期(


1840


—


1919


)




考点一




两次鸦片战争(侵略史)



知识梳理



预习质疑



(一)鸦片战争(


1840


——


1842


年)





1


、鸦片战争的爆发是必然的吗?为什


1


、原因:英国完成工业革命后迫切需要对外夺取



么?



和原料产地。






2


、经过:略



2


、请解释“出超”


、


“贸易逆差”



3


、结果:清政府战败,被迫签订《 南京条约》及



其附件。


< p>
3


、你认为这次战争名为“鸦片战争”


《南京条约 》的内容及危害:



是否反映了战争的本质?如果是,


说明


割地:



理由;< /p>


如果不是,


请为它取另一个名字。





赔款:





4


、


《南京条约》


的哪一项内容最能反映


通商:



英国发动战争的目的?它反映的资本



主义列强侵华的阶段性特征是什么?



关税:






4


、影响:政治:


< br>5


、解释“资本主义世界市场”


、


“半殖



经济:




思想:



民地半封建社会”




(二)第二次鸦片战争(


1856


——


1860


年)





1


、



《南京条约》签订后,中英贸易状


1


、原因 :



况如何?出现这种状况的根本原因



是什么?



2


、经过:先后攻占广州、天津、北京,火烧圆明



园。




< /p>


3


、


结


果


:


列


强


强

< p>
迫


清


政


府


签


订


了


2

、



为什么说这次战争是鸦片战争的继

续和扩大?



《



》



、


《



》


。




条约内容及危害:






3


、有人说“没有鸦片战争就没有中国



的近代化


!


”


你是否同意这一观点?请


4


、影响:中国的主权和领土进一步 遭到破坏,中


用史实说明。



国



程度加深。






【应用反馈】



1

、


(


08


海南历史,


15


)


19


世纪

< p>
30


年代,


一位来华传教士撰文说:


如果不透彻了解中国历史,


要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的;


如果这个民族与世隔绝的


“秘密”


不被 发


掘出来,


那么,


“将他们与世界其他 民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”


。


上述言论适应


了当时西方国家(



)




3

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